乞酰

平生忍酸寒,鼻吸醋三斗。

先民耻乞字,乞酰良可丑。

卖鸡买鱼烹,鸡鱼谁舍取。

将为水晶鲙,聊悦苦吟口。

主人曰无酰,调和只宜酒。

一夜严霜寒,池冰坚可扣。

谁知酒不冰,流澌鱼可走。

旁观粲然笑,易牙知此否。

始知五味和,咸酸必相有。

提壶我有求,君瓮肯发瓿。

宿诺惠未来,望梅渴已久。

似闻君酿酰,巧心出杨柳。

杨柳属他人,肠断香山叟。

举瓢酌酰时,又忆玉纤手。

一顾一心酸,泪珠满翠袖。

此亦人至情,何不告朋友。

古人有乞浆,得酒意愈厚。

又恐酒俱来,太岁正在酉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 戏谑 · 生活 · 雅趣
创作背景
生活即景
此诗具体创作年代不详,据诗意推断,应作于诗人生活相对拮据或与友人频繁交往的时期。内容涉及日常饮食与朋友往来,反映了唐代文人日常生活的真实状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不拘泥于近体诗格律,用韵灵活。五古源于汉魏乐府,至唐代发展成熟。此体适宜叙事抒情,语言质朴自然,能容纳较长的篇幅与复杂的情感变化。
情感 · 解读
诗人以幽默诙谐的笔触,描写向友人乞讨醋(酰)的生活琐事。通过夸张与自嘲,展现了文人日常生活的真实与风雅,体现了诗人随性洒脱的生活态度。

基础解读 READING

语文核心知识
读音为xī,本义指醋。在古代文献中常用此字,诗题“乞酰”即“讨醋”之意。诗人因烹鱼需醋而向友人索取,此字点明了全诗的核心事件。
容量单位,十升为一斗。诗中“鼻吸醋三斗”运用夸张手法,形容自己极能忍受酸味,同时也暗示生活的酸楚与寒苦,为后文乞醋做铺垫。
诗句白话释义
我平生忍受酸寒,鼻孔里仿佛吸进了三斗醋。古人以乞求为耻,我这乞醋的行为真是丢人。卖了鸡买鱼来烹饪,鸡和鱼哪样该舍弃哪样该取用?想做水晶鲙,姑且取悦我这张苦吟的嘴。主人说没有醋,调味只适合用酒。一夜严霜寒冷,池塘结冰坚硬可敲。谁知酒不结冰,流冰中鱼儿游走。旁观者粲然一笑,易牙知道这道理吗?才知五味调和,咸酸必须共存。提着壶我有请求,您的瓮肯打开吗?旧诺未兑现,我望梅止渴已久。似闻您酿醋,巧心出自杨柳。杨柳属他人,愁断香山老叟。举瓢酌醋时,又忆起玉纤手。一顾一心酸,泪珠落满翠袖。这也是人之常情,何不告诉朋友?古人有乞浆得酒,情意更厚。又怕酒一起来,太岁正坐在酉。
核心主旨
这首诗通过向朋友乞醋这一生活小事,展现了诗人幽默风趣的性格。诗人从烹饪调味引申出“咸酸必相有”的生活哲理,同时穿插对往昔美好人事的回忆,表达了真挚深厚的情感。
跨学科 · 是什么
化学化学
诗中提到“谁知酒不冰”,指酒在严寒中不结冰。从科学角度看,酒的成分主要是乙醇和水,乙醇的冰点约为零下114摄氏度。当水中溶解了酒精,混合液的冰点会大幅降低,因此在普通寒冬中酒不易结冰。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,节奏明快。诵读时应把握诗人诙谐自嘲的语气,如“鼻吸醋三斗”可读得夸张生动。后半部分转入抒情,语速稍缓,读出回忆的深情与感伤。
句式仿写
可仿写“始知……和,……必相有”句式,用于表达对事物对立统一关系的感悟。例如:“始知色彩和,冷暖必相有”,训练学生运用具体事物阐述抽象哲理的能力。
写作应用
“始知五味和,咸酸必相有”可用于写作中论述“包容”、“互补”、“团队协作”等主题。说明在一个集体或事物中,不同的元素甚至对立的方面往往能相互促进,达成和谐。
关联知识图谱
历史人物同典故
易牙是春秋时期名厨,诗中提及易牙,意在引出对调味之道的专业探讨,增强了诗歌的文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

始知五味和,咸酸必相有
此句为全诗警句,借烹饪调味喻人生哲理。指出五味调和需咸酸相济,缺一不可,隐喻世间万物相辅相成、对立统一的辩证关系,富有哲理意蕴。

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作者 POET

谢枋得
南宋爱国诗人、官员、遗民

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