荷花辱于淫邪陷于老佛几千载自托根濂溪而后始得以其中通外直者侪于道而近世魏鹤山又推本周子之意取泽陂之诗所谓硕大且俨者归之君子焉明伦堂后新池骤着花教授遂见之诗且有取于周子香远之句寄兴远矣因次韵

道中何物不生焉,顷刻能开碧玉莲。

根脚好时花发越,源头活处水漪涟。

唤醒佛土从前梦,细绎陈诗最后篇。

霁月光风真洒落,千年此意后谁传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
创作背景
创作背景
南宋理学家王柏在明伦堂后见新池荷花盛开,因感荷花在佛教中久陷“淫邪”之名,自周敦颐《爱莲说》出始归儒家君子之列,魏了翁又引《诗经·泽陂》深化其义,遂次韵教授之作以明道统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,共八句五十六字,押平声韵,格律严谨,符合宋诗以议论为诗、以理趣见长的特征。
情感 · 解读
诗人借咏荷抒发儒家道统传承之志,表达了对周敦颐、魏了翁等先贤确立儒家君子人格的推崇,以及对后世道统失传的忧虑。

基础解读 READING

语文核心知识
碧玉莲
碧玉莲:比喻色泽碧绿、晶莹如玉的荷花,形容荷花高洁纯净的外形特征。
陈诗
陈诗:指《诗经》中的《陈风》,诗中特指《陈风·泽陂》篇,该诗以荷花起兴描写君子。
全诗白话释义
大道之中有什么东西不能生长呢?顷刻间就能开出碧玉般的莲花。根基扎得好花儿才开得茂盛,源头有活水水面才泛起涟漪。唤醒了佛门净土往日的旧梦,细细寻绎《诗经·陈风》的最后一篇。如霁月光风般真是洒脱磊落,这千年的深意后世谁来传承?
核心主旨
本诗通过咏叹荷花,赞美其“中通外直”的君子品格,回顾了荷花从佛教象征回归儒家道统的历史,表达了诗人对儒家精神传承的使命感。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花,睡莲科莲属多年生水生草本花卉,具有“中通外直”的植物学特征,被周敦颐赋予“出淤泥而不染”的君子人格象征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳,体现理学家深思之气。颔联、颈联需重读“根脚”、“源头”、“唤醒”等词,尾联“后谁传”读出反问与感叹语气。
句式仿写
可仿写“根脚好时花发越,源头活处水漪涟”句式,运用因果对举手法,如“基础牢时楼万丈,源头活处水长流”,表达根基与源头的重要性。
写作应用
名句“霁月光风真洒落”可用于描写人物胸怀坦荡、品格高尚,或用于议论文化传承的重要性,适合“修养”、“传承”、“境界”等作文主题。
关联知识图谱
爱莲说同主题
本诗创作灵感与核心意象直接源于周敦颐《爱莲说》对荷花君子品格的定性。

名句 CLASSIC LINES

霁月光风真洒落,千年此意后谁传
此联化用周敦颐“光风霁月”之喻,赞颂荷花(君子)胸怀洒落,感叹千年来这种精神传承者寥寥,意境深远,理趣浓厚。

标签 TAGS

作者 POET

牟𪩘 1227年-1311年
南宋遗民诗人,曾任大理少卿

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待