送苏绍之归岭南

张祜 · 唐

孤舟越客吟，万里旷离襟。

夜月江流阔，春云岭路深。

珠繁杨氏果，翠耀孔家禽。

无复天南梦，相思空树林。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感惜别 · 相思 · 送别

创作背景

送别友人归乡

本诗为晚唐诗人张祜送别友人苏绍之返回岭南时即兴创作，创作时诗人正闲居江南丹阳一带，为现场赠予友人的送别之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，每句五字，全诗共八句，格律严谨，中间两联对仗工整，是唐代送别诗的典型体裁之一。

情感 · 解读

全诗核心情感为送别友人时的不舍之情，对友人远赴岭南的牵挂之意，以及分别之后绵长的相思情怀，情感真挚沉郁，无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 越客：指来自南方的苏绍之，岭南古属百越之地，故称。2. 旷离襟：指离别的情怀旷远绵长。3. 岭路：指通往岭南的山路，岭南以五岭为界，故称。4. 杨氏果：指荔枝，相传汉代杨氏家种有荔枝，故称。5. 孔家禽：指孔雀，古人认为孔雀是孔子家的灵鸟，故称。6. 天南：指岭南地区，因在唐朝疆域南端，故称。

逐句白话释义

1. 孤独的小舟上，来自岭南的友人正低声吟咏，相隔万里的离别之情在我们心中旷远绵长。2. 夜晚的月光洒在宽阔的江面上，春日的云雾笼罩着通往岭南的幽深山路。3. 你要去的岭南，荔枝像珍珠一样繁密饱满，翠绿的孔雀羽毛闪着耀眼的光泽。4. 分别之后我再也不会做去往天南的梦，只能在空荡荡的树林里空自思念你。

核心主旨与内容概括

1. 本诗围绕送别友人苏绍之返回岭南的核心事件展开。2. 开篇直接点出送别的场景与离别的愁绪。3. 中间两联分别写送别时的眼前之景与想象中岭南的风物特色。4. 结尾抒发了诗人与友人分别之后的绵长相思之情。5. 全诗语言平实自然，情感真挚动人，是一首典型的唐代送别诗作。

跨学科 · 是什么

荔枝植物学

1. 诗中提到的杨氏果就是我们现在熟知的荔枝。2. 荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木，原产于中国岭南地区。3. 荔枝的果实外皮有鳞斑状突起，成熟时呈鲜红色，果肉半透明凝脂状，味道香甜。4. 荔枝是岭南地区特有的代表性水果，古代中原地区十分罕见，是珍贵的南方物产。

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读写应用

诵读指导

1. 诵读本诗时整体语速要放缓，语气要舒缓低沉，贴合送别诗的情感基调。2. 首联“孤舟/越客/吟，万里/旷/离襟”，在“旷”字后稍作停顿，突出离情的旷远。3. 颔联“夜月/江流/阔，春云/岭路/深”，“阔”“深”两字要重读，拉长发音，展现意境的辽远。4. 颈联节奏稍轻快，读出对岭南风物的向往感。5. 尾联语速放缓，“空树林”三字读音渐轻，体现相思的怅惘感。

句式仿写指导

1. 可以仿写颔联“景物+场景+特征”的对偶句式，用于写景类作文。2. 仿写公式为：[自然意象]+[空间场景]+[形容词特征]，两句形成对仗关系。3. 示例：“秋风塞草长，落日胡天阔”“晓风山径曲，暮雨石桥寒”。4. 仿写时要注意上下句的意象对应、词性相对，营造统一的意境氛围。

名句写作应用

1. 核心名句“夜月江流阔，春云岭路深”可以用在三类写作场景中。2. 第一类是送别主题的作文，用来描写送别时的场景，烘托离别的氛围。3. 第二类是远行、追梦主题的作文，用来表达前路辽远、充满未知的意境。4. 第三类是思乡、怀人主题的作文，用来表现相隔两地、路途遥远的距离感。5. 应用示例：“火车站台上望着远去的列车，我突然懂得了古人‘夜月江流阔，春云岭路深’的怅惘，从此山高水长，不知何时才能再相聚。”

关联知识图谱

唐代送别诗同体裁|同主题

1. 本诗是唐代送别诗的典型作品，符合唐代送别诗融情于景、情感真挚的普遍特征。2. 唐代送别诗是唐诗的重要门类，留存作品数量多，艺术成就高。

张祜同作者

1. 本诗作者为晚唐诗人张祜，字承吉，擅长写五律、七绝，以宫词、送别诗见长。2. 本诗收录于《全唐诗》张祜卷中，是其晚年的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

夜月江流阔，春云岭路深

该句以眼前实景与想象虚景结合的方式，凝练写出送别场景的开阔与友人前路的辽远。

标签 TAGS

惜别相思送别动物学历史学地理学植物学

作者 POET

张祜