自怜双鬓已星星,书剑无成老此生。

愿识荆州轻万户,要令和璧重连城。

敲推风月诗随兴,模写江山笔代耕。

闻道珠玑囊拍塞,愿分颗粒振声名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇
创作背景
干谒求荐
此诗为典型的干谒诗,系诗人呈献给上位者以求引荐之作。诗中运用'识荆州'、'和璧'等典故,委婉表达了自己虽处困境但才华未泯,渴望得到对方赏识与提拔的迫切心愿。此类作品在宋代士大夫阶层中颇为常见,反映了当时的社会风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗八句五十六字,结构严谨,格律规范。七言律诗起源于南北朝,成熟于唐初,至宋代已成为文人抒发情感、展示才学的重要载体。其艺术地位崇高,历来被视为检验诗人功力的试金石。
情感 · 解读
诗中核心情感为怀才不遇与渴望赏识的矛盾统一。首联以'双鬓星星'、'书剑无成'直抒胸臆,表达了对时光虚度、功名未立的深沉悲慨。全诗情感由悲凉转为激昂,最终落在对援引的期盼上,情感层次丰富,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
星星
此处'星星'并非指天上的星辰,而是形容头发斑白、稀疏的样子。形象地描绘了诗人年事已高、岁月无情的生理状态。这种用法在古诗文中十分常见,如'星星白发,生于鬓垂'。通过这一词语,诗人直观地展现了自己的老态。
书剑
'书剑'代指文才与武略,是古代文人建功立业的两种主要途径。'书剑无成'意指自己在文治武功两方面都没有取得成就。这是诗人对自己前半生仕途坎坷、壮志未酬的沉痛总结。反映了古代士人'学而优则仕'的理想破灭。
逐句释义
可怜我两鬓已经斑白如星星闪烁,读书练剑一事无成就这样老去此生。希望能结识像韩朝宗那样的荆州长史,轻视万户侯的封赏,要让像和氏璧一样的美玉重新价值连城。推敲风月景色诗兴随之而来,描摹江山景色手中的笔代替耕作。听说您的锦囊里装满了珠玑美句,希望能分给我颗粒以振作我的声名。
核心主旨
这首诗是一首干谒诗,主要表达了诗人晚年对自己功名未立的感伤,以及渴望得到权贵赏识和引荐的心情。诗人通过自谦和赞美对方,委婉地提出了请求推荐的心愿。全诗情感真挚,既有对自己境遇的悲叹,也有对未来的期许。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
此句涉及唐代历史人物韩朝宗。他在唐玄宗时期担任荆州长史,以善于发现和提拔人才而闻名于世。当时士人流传着'生不用封万户侯,但愿一识韩荆州'的说法,可见其影响力之大。诗人引用此典故,意在将对方比作韩朝宗,表达了对对方提携后进的期待。
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读写应用
诵读指导
诵读首联时,语调应低沉缓慢,体现'自怜'与'无成'的悲凉感。颔联'愿识'、'要令'处语势需上扬,读出恳切与自信。颈联节奏轻快,展现诗人的才情。尾联'愿分'二字要读出期盼之情,'振声名'要读得坚定有力。整体节奏遵循七律平仄规律,韵脚字'星、生、城、耕、名'需重读。
句式仿写
本诗颔联'愿识荆州轻万户,要令和璧重连城'为工整的对仗句式。结构为'动词+名词+形容词+数量名'。可仿写为:'愿乘长风破万里,要令沧海变桑田'。仿写时需注意上下句词性相对、意境相关,既要符合语法结构,又要保持意脉贯通。
写作应用
颈联'敲推风月诗随兴,模写江山笔代耕'常用于形容文人以诗文自娱或以文为生的状态。在写作中,可用于表达对文学创作的热爱,或形容作家笔耕不辍的生活状态。例如:'他退休后隐居乡间,敲推风月,笔耕不辍,过着闲适的文人生活。'
关联知识图谱
韩朝宗同典故|人物关联|历史关联
颔联'愿识荆州轻万户'直接引用韩朝宗典故,将其作为识才爱才的代名词,建立了诗歌与历史人物之间的关联。
完璧归赵同典故|历史关联
颔联'要令和璧重连城'化用和氏璧价值连城的典故,以宝玉自喻,关联了战国时期的著名历史事件。

名句 CLASSIC LINES

愿识荆州轻万户,要令和璧重连城
此联对仗工整。上句化用韩朝宗典故,表达对对方的仰慕与结交之意;下句以和氏璧自比,暗示自己价值连城,只待识者。两句将干谒之意表达得既不卑不亢又极具张力。

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作者 POET

杨公远 1227/1228 - ?
元代隐逸诗人、画家

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