暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一六

昔我事决科,穷年抱六经。

桑溟忽已变,栖栖竟无成。

归来请学稼,平贾充过更。

徽弦挂空壁,袯襫留前庭。

中夜耿不寐,惟有寒螀鸣。

不赖一尊酒,何以纾吾情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感失意 · 无奈 · 隐逸
创作背景
科举受挫
此诗为组诗《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首》中的第十六首。诗人陆佃在科举道路上遭遇挫折,久试不第或仕途坎坷,遂生归隐田园之念。诗作借陶渊明《饮酒》韵脚,抒发个人在政治理想与生活现实之间的矛盾心境,创作时间当在其仕途失意时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活古朴。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是陶渊明最擅用的体裁。此诗语言质朴自然,不事雕琢,体现了古诗“感于哀乐,缘事而发”的传统。在文体地位上,五言古诗承载了文人言志抒怀的重要功能,具有极高的文学史价值。
情感 · 解读
诗人回顾早年投身科举、穷年皓首研读经书的经历,感叹时光流逝而功名无成。这种由壮志凌云到幻灭失落的情感冲击,构成了全诗的情感基调,反映了宋代士人在科举制度下的普遍焦虑与无奈。

基础解读 READING

语文核心知识
六经
指儒家的六部经典著作,包括《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。这里是说诗人早年为了科举考试,成年累月地钻研儒家经典,希望能通过科举步入仕途。这是古代读书人最基本的学习内容和入仕途径。
桑溟
即“桑田沧海”的缩略语,典故出自葛洪《神仙传》。意思是大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化巨大。诗人在这里感叹时光飞逝,世事变迁,自己却一事无成。
寒螀
指寒蝉,一种在深秋鸣叫的昆虫。因为天气寒冷,它的叫声听起来凄凉悲切。诗人在半夜睡不着的时候,只听到寒蝉的叫声,这声音更加重了他内心的孤独和忧愁。
诗句释义
过去我为了考取功名,整年抱着儒家经典苦读。世事忽然发生了巨变,我忙碌一生最终却没有成就。回到家请求学习种庄稼,平平常常地过日子。琴瑟挂在空荡荡的墙壁上,蓑衣留在前院里。半夜里我心中不安睡不着觉,只有寒蝉在凄凉地鸣叫。如果不凭借这一杯酒,怎么能排解我心中的忧愁呢?
核心主旨
这首诗通过描写诗人早年苦读求取功名却最终无成、不得不归乡务农的经历,表达了理想破灭后的失落与无奈。诗人用挂在墙上的琴和放在院里的蓑衣做对比,说明自己放弃了文人的雅趣,变成了一个农夫。最后写半夜失眠借酒消愁,抒发了内心深深的孤独感。
跨学科 · 是什么
社会学社会学
宋代科举制度是当时社会阶层流动的主要途径。读书人通过年复一年研读儒家经典,试图通过考试改变命运。这种制度虽然提供了公平竞争的机会,但也造成了巨大的社会心理压力,许多士人将毕生精力耗费在科举之路上,一旦失败便面临身份认同的危机。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,朗读时节奏要舒缓沉稳。前四句叙述往事,语调可以稍快,表现出对时光流逝的急迫感。中间四句写归隐生活,语速放慢,读出无奈和平淡。最后两句抒发情感,要读得深沉有力,“何以纾吾情”一句可以适当拖长,读出反问的语气,表达出内心的愁苦。
句式仿写
诗中“不赖……何以……”是一个经典的反问句式,意思是“如果不依靠……怎么能……”。这个句式可以用来表达某种事物对抒发情感或解决问题的重要性。例如仿写:“不赖良师指引,何以明我迷途”或“不赖书籍滋养,何以广我见闻”。这种句式能增强语气的坚定感。
写作应用
“不赖一尊酒,何以纾吾情”这句诗可以应用在关于“排解压力”、“面对挫折”、“借物抒怀”等主题的写作中。比如在写面对考试失利或生活不如意时,可以引用这句诗来表达寻找精神寄托的心情,增加文章的文化底蕴和情感深度。
关联知识图谱
陶渊明酬唱赠答
本诗标题明确标注“用靖节先生韵”,靖节先生即陶渊明。全诗模仿陶渊明《饮酒》组诗的风格与韵律,表达了对陶渊明归隐生活的向往与致敬。

名句 CLASSIC LINES

不赖一尊酒,何以纾吾情
此二句为全诗情感归宿,直抒胸臆。诗人面对理想破灭与长夜无眠,唯有借酒消愁。句式以反诘出之,强化了孤独愁苦的深沉感,体现了中国古典诗歌“酒以遣怀”的传统母题,具有极强的艺术感染力。

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作者 POET

俞德邻 1232年-1293年
元代遗民诗人、学者,存诗382首

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