跋韩仲文所藏史共山草书

公孙大娘舞剑器,张颠早悟回翔意。

学书学剑虽不侔,用志凝神固无二。

瓘也得筋靖得肉,圣趣谁能一蹴至。

我生忧患缘知书,教儿仅使通名氏。

春蚓秋蛇自结蟠,莫向兵曹甘委贽。

烟薰屋漏玉轴妆,何许天风划飞坠。

读一遗二口若钳,大草闲临真自愧。

虽然非古空壮雄,要是逢场聊作戏。

鲁公怀素俱已仙,世指周奴笑羊婢。

讵夸弃笔如丘山,夭阏剡藤烦叹喟。

卷还鲸锦心和平,尘席藜羹固吾事。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感自嘲
创作背景
北宋文人交游
此诗为陆游题跋韩仲文所藏史共山草书作品而作。史共山生平史籍记载较少,韩仲文为陆游友人。诗中结合书法品评与身世之感,是宋代文人书画题跋诗的代表作,具体创作年份待考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,全诗共二十二句,不讲究严格的对仗与平仄格律,形式自由奔放,韵律铿锵有力,适合铺陈叙事与抒发议论,体现了宋代文人以文为诗、议论入诗的文体特征。
情感 · 解读
诗人通过品评友人收藏的草书作品,表达了对书法艺术极高境界的敬畏与向往,同时以自嘲口吻描述自己书法的拙劣,展现了文人谦逊的修养与对艺术真谛的深刻体悟,情感基调平和而深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“公孙大娘”是唐代著名舞蹈家,擅长舞剑器。“张颠”指唐代草书大家张旭,人称张颠。“不侔”意为不相等、不一样。“靖”指三国时期书法家韦靖。“春蚓秋蛇”比喻书法笔迹软弱无力。“兵曹”指兵部官员。“委贽”指献上礼物拜见上级。“鲁公”指颜真卿。“夭阏”意为受阻折断。“剡藤”指剡溪出产的藤纸,名贵纸张。
逐句白话释义
公孙大娘舞剑器姿态美妙,张旭从中领悟到草书回旋飞翔的意境。学习书法和学习剑术虽然形式不同,但用心专一的精神是一致的。韦靖的书法有筋力,史共山的书法有肉感,圣人的境界谁能一步达到呢?我这一生因为懂书法而招致忧患,教育儿子只求他们能写名字就行。我的字像春天的蚯蚓和秋天的蛇一样弯曲盘结,不敢向兵曹献丑。这卷草书虽然经过烟熏屋漏,却装裱在玉轴上,不知是从何处随风飞落至此。读一句漏两句,嘴巴像被钳住一样,闲来临摹大草书,真感到惭愧。虽然不是古人的真迹,但也雄壮有力,就像逢场作戏一样。颜真卿和怀素都已经成仙去了,世人指着周奴嘲笑羊婢。哪里需要夸耀废弃的笔堆成山,浪费名贵的剡藤纸让人感叹。把画卷收起来心情平和,吃粗茶淡饭本来就是我的本分。
核心主旨概括
这首诗通过赞扬友人收藏的草书作品,表达了诗人对书法艺术“凝神专一”精神内核的理解。诗人自嘲书法拙劣,认为自己因懂书法而招致烦恼,不如安于平淡。全诗体现了诗人谦逊的态度和对艺术真谛的追求,以及在忧患中寻求内心平静的生活哲学。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
诗中提到的“公孙大娘”是唐玄宗时期的宫廷舞人,以舞剑器闻名。“张颠”即张旭,唐代书法家,据说他从公孙大娘舞剑中领悟了草书的笔法。颜真卿(鲁公)和怀素都是唐代著名的书法家,前者擅长楷书和行书,后者以狂草著称。这些人物代表了唐代书法和舞蹈艺术的巅峰。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言古诗,诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。例如“公孙/大娘/舞剑器,张颠/早悟/回翔意”。韵脚字为“器、意、二、至、氏、贽、坠、愧、戏、婢、喟、事”,属于仄声韵,诵读时韵脚字需重读且稍作停顿,以体现铿锵有力的气势。长句如“学书学剑虽不侔”可读作“学书/学剑/虽不侔”,体现议论的节奏感。
句式仿写指导
核心名句“学书学剑虽不侔,用志凝神固无二”运用了转折和对偶的修辞手法。仿写时可参考句式:“学A学B虽不侔,用X用Y固无二”。例如:“学琴学棋虽不侔,专心致志固无二”。这种句式适合用于表达“殊途同归”或“做事要专注”的主题,通过对比两种不同的事物,引出共同的道理。
写作应用场景
名句“学书学剑虽不侔,用志凝神固无二”适用于“专注”、“成功之道”、“兴趣与坚持”等话题的写作。在议论文中,可以作为道理论据,论证“无论学习什么技能,都需要全神贯注”的观点。例如:“古人云:‘学书学剑虽不侔,用志凝神固无二。’无论是科研探索还是艺术创作,唯有心无旁骛,方能登峰造极。”
关联知识图谱
张旭人物关联|历史关联
诗中“张颠”即指唐代书法家张旭,与李白诗歌、裴旻剑舞并称“三绝”。
颜真卿人物关联|历史关联
诗中“鲁公”指颜真卿,唐代名臣,书法端庄雄伟,创“颜体”。

名句 CLASSIC LINES

学书学剑虽不侔,用志凝神固无二
此联通过书法与剑术的类比,揭示了“专心致志”这一通用的成才规律,指出虽然技艺门类不同,但精神专注的内核是一致的,具有深刻的哲理意蕴。

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作者 POET

俞德邻 1232年-1293年
元代遗民诗人、学者,存诗382首

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