常山道中

诵读本诗的时候整体语速要稍慢，语气要偏沉静舒缓，不要过于高亢。首联可以平稳读出，“浮梁外”“草树秋”后面稍作停顿。颔联和颈联是写景，诵读的时候可以稍微带一点画面感，“明去鹭”可以读得稍亮一点，“咽鸣鸠”可以读得稍低沉一点，“水痕涨”“暝色愁”后面稍作停顿。尾联是抒情，语速可以再稍慢一点，“谁怜”两个字可以稍重读，“尘土涴貂裘”可以读得沉一点，读完之后稍作停顿再收尾。

大家可以仿写本诗颔联的写景句式，就是“景物+特征+动态事物”的结构，用两个对仗的句子来描写一处景色。比如大家写春日公园的景色，可以写“晴波摇锦鲤，软语啭黄莺”，前一句写视觉看到的水面景象，后一句写听觉听到的鸟叫，和本诗的颔联结构一致。仿写的时候要注意前后两句的字数一致，词性尽量对应，不需要严格对仗，只要结构相似就可以，能够锻炼大家描写景色的层次感。

大家日常写作的时候可以用“远山明去鹭，骤雨咽鸣鸠”来描写秋日山野的风雨景色，比如写秋游的作文时，遇到突然下雨的场景，就可以引用这句诗来烘托氛围。还可以用“谁怜苏季子，尘土涴貂裘”来抒发自己努力很久却没有得到想要的结果的失落情绪，比如写考试失利、参加比赛落选的感悟时，引用这句诗可以让情感表达更有文化底蕴，不会显得过于直白。