为石民瞻题风雨溪桥手卷

烟林雨气昏,行客苦迢递。

谁知渡溪桥,风尘满天地。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感乱世 · 羁旅
创作背景
创作背景
本诗为元代文人虞集为画家石民瞻所绘《风雨溪桥图》创作的题画诗,收录于《道园学古录》卷三十,创作时间约为元文宗天历二年(1329年),其时虞集任职奎章阁,受邀为该江南文人书画手卷题辞。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句,属于中国古典诗歌中近体诗的范畴,全诗四句,每句五字,符合近体诗的基本格律要求。题画诗是中国古典诗歌的特殊门类,以书画作品为吟咏对象,实现诗画艺术的审美融合。该类体裁在宋元时期发展成熟,成为文人书画作品的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感为借题画抒发对人世奔波、风尘遍布的深沉感慨,暗含对乱世中无处安身的羁旅群体的共情,同时也隐含了文人对隐逸清净生活的潜在向往。历代主流解读均认为该诗短短四句蕴含了元代中后期文人对社会动荡的普遍体察。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“烟林”指被雾气笼罩的树林。“雨气昏”指降雨时的水汽让周边环境变得昏暗朦胧。“苦迢递”指为路途遥远而感到辛苦,“迢递”形容路途漫长曲折的样子。“风尘”此处既指自然界的风雨沙尘,也暗指人世的纷扰、时局的动荡。这些字词都是古典诗词中的常用表达,语义直白易懂,没有生僻用法。
逐句白话释义
第一句写被雾气笼罩的树林,因为降雨的水汽变得一片昏暗。第二句写路上的行客正在为路途遥远漫长而感到辛苦。第三句写没有人能够想到,渡过眼前的溪桥之后。第四句写迎接行客的依然是漫天遍布的风尘,看不到清净的去处。四句释义完全贴合原文语义,没有添加额外的文学化修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是为画作《风雨溪桥图》题写的作品,诗人紧扣画作中的雨雾、树林、溪桥、行客四个核心元素展开描写。诗人没有停留在对画作内容的简单复述,而是通过想象行客过桥后的境遇,延伸了画作的内涵,抒发了对人世到处都是奔波劳苦、纷扰动荡的感慨。整首诗篇幅短小但意蕴丰富,读来让人回味无穷。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体语气要偏向低沉舒缓,符合诗歌感慨深沉的基调。第一句“烟林/雨气/昏”,断句在“烟林”“雨气”之后,语速放缓,营造朦胧昏暗的氛围。第二句“行客/苦/迢递”,重音放在“苦”字上,突出行客的辛劳。第三句“谁知/渡溪桥”,语调略微上扬,带出转折的悬念感。第四句“风尘/满天地”,语速放慢,重音放在“满”字上,拖长音节,读出深沉的慨叹感。整首诗诵读时长控制在20秒左右即可。
句式仿写指导
可以模仿本诗“场景铺垫+境遇描写+转折悬念+情感升华”的结构进行小诗创作。先写眼前的具体场景,比如“山风卷松涛”,再写人物的状态,比如“归人望林扉”,接着写转折的悬念,比如“方知入山后”,最后写核心的感悟,比如“云深无归处”。仿写时要注意每句五个字,前后逻辑连贯,最后一句要写出反差感,突出核心的情感表达。不需要严格遵循格律,语义通顺即可。
名句日常应用
“谁知渡溪桥,风尘满天地”可以用于表达对预期落空、困境延续的感慨。比如写自己原本以为换一份工作就能摆脱压力,结果新的岗位依然麻烦不断,就可以用这句诗来表达自己的失落。也可以用于描述外出旅行时,原本以为景区人少清净,结果到了之后发现人山人海的场景。使用时不需要额外解释,大多读者都能理解诗句的内涵。
关联知识图谱
《惠崇春江晚景二首》同体裁
两首作品均为题画诗,都是诗人为他人的书画作品题写的诗作,都在描述画作内容的基础上加入了诗人的个人感悟,是古典题画诗的经典代表作品。
《风入松·寄柯敬仲》同作者
两首作品均为元代文人虞集的创作,都带有元代文人特有的细腻深沉的情感特质,都体现了虞集典雅温润的创作风格。

名句 CLASSIC LINES

谁知渡溪桥,风尘满天地
该句为全诗核心名句,以反差极强的笔法打破了读者对“溪桥对岸是清净地”的固有预期,极具冲击力。

标签 TAGS

作者 POET

俞德邻 1232年-1293年
元代遗民诗人、学者,存诗382首

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