语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是莲社,原指东晋高僧慧远在庐山发起的佛教念佛结社,这里代指作者之前任职场所的官方供给。第二个重点词是统制,是南宋时期的武官官职,掌管一地的军务巡防。第三个重点词是差,意思是轮番、依次。第四个重点词是倩,意思是请求、拜托。第五个重点词是招邀,意思是邀约、邀请。这些字词都是宋代的常用语,没有生僻含义,结合上下文很容易理解。大家读的时候可以结合生活里的类似场景加深记忆。
逐句白话释义
第一句的意思是之前我在庐山一带任职,领取官方的俸给供给。第二句的意思是现在我回到自己的居所,在草庐里歇息睡觉。第三句的意思是山边的营寨轮番敲打着报更的鼓,整夜都有规律地响动。第四句的意思是春天的江面上,战船飞快地行驶来来往往。第五句的意思是我走过的每个地方,风光景色都完全不一样。第六句的意思是我已经逐渐变老,鬓角长出了白发,又有谁会怜惜我呢。第七句的意思是西湖边花红柳绿的曲折小径,风景特别美好。第八句的意思是我忍不住回忆起去年和朋友一起在西湖游玩、互相邀约的时光。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人董嗣杲在外地公干,夜里住宿在雄江的统制官署里的所见所感。他先交代了自己之前和现在的生活状态,然后写了眼前看到的军旅江防的景象,接着抒发了自己漂泊在外、年华老去的落寞心情,最后回忆起去年在西湖游玩的快乐时光,用过去的美好对比现在的漂泊,表达了自己对闲适生活的向往和羁旅在外的愁思。整首诗内容平实,情感很真挚,读起来很容易让人共情。
读写应用
基础诵读指导
读这首五言律诗的时候,每句可以按照二三的节奏来断句,比如“往分/莲社供,归向/草庐眠”。读前两句的时候语气要平缓,交代背景的感觉。读颔联“山寨/差更鼓,春江/走战船”的时候语气可以稍微加重一点,突出军旅场景的肃穆感。读颈联“风光/随处别,鬓影/倩谁怜”的时候语气要放柔,带着一点感慨的情绪。读尾联“花柳/西湖曲,招邀/忆去年”的时候语气可以放轻,带一点怀念的感觉。大家可以多练几遍,找到最合适的语气节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联和颈联都是工整的对偶句,我们可以学习这种句式来仿写。对偶句的要求是前后两句字数相同,对应的位置词性相近,意思相关或者相对。比如我们可以仿写“风过/林梢动,月移/花影斜”,也可以仿写“岁月/悄然逝,乡愁/逐日深”。仿写的时候不用一开始就追求平仄完全对应,先做到词性相对、意思通顺就可以。多练习这种对偶句式,能帮我们提升语言的凝练度,写出来的句子会更有节奏感。
名句写作应用指导
核心名句“风光随处别,鬓影倩谁怜”可以用在很多日常写作场景里。比如你写外出旅行的游记,到了一个陌生的地方,感叹各地风景不同,自己慢慢长大,就可以引用这句诗。比如你写春节返乡的散文,看到家乡变化很大,自己已经不是小时候的样子,也可以引用这句诗。比如你写怀念旧友的文章,感叹物是人非,也可以用这句诗来引出情感。引用的时候不需要生硬地整句放进去,可以化用其中的意思,让文章更有文化感。