陌上二首 其一
水花粘稚蛙，野菜恋残蝶。
麦岐苦薄收，青黄两不接。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古绝
情感同情
创作背景
南宋末期乡村观农创作
本诗为南宋末年诗人董嗣杲任职江西期间，遍历郊野乡村，目睹初夏麦收时节因气候灾害导致收成微薄、百姓陷入青黄不接困境的实景，有感而作。创作时间学界公认约为景定三年（公元1262年），不存在作者生平冗余信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古绝，属于田园诗分支的悯农题材。古绝是近体诗定型后仍保留古体诗特征的绝句体裁，不受严格平仄对仗约束，适合抒发直白质朴的情感。悯农田园诗自唐代《悯农二首》起逐步发展，到宋代成为文人记录民生疾苦的重要文体类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为对底层农民遭遇灾年歉收、陷入断粮困境的真挚同情，暗含对南宋末年赋税沉重、民生凋敝现实的隐性批判。历代主流解读均将其归为宋代现实主义田园诗的代表作品，情感表达克制沉郁，感染力极强。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
稚蛙指刚完成变态发育的幼蛙。麦岐指小麦的茎秆，也代指整块麦田的小麦。残蝶指春末夏初剩余的晚期蝴蝶。薄收指收成很差。青黄不接指前一年的陈粮已经吃完，当年的新粮还没有成熟，中间出现粮食断档的时期。这些字词都是宋代乡村常用的口语化表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是水边开放的小花沾在了幼蛙的背上。第二句的意思是野外生长的野菜上，停着还没有消失的晚春蝴蝶。第三句的意思是田地里的麦子收成很差，农民辛苦劳作却没有足够的收获。第四句的意思是旧的粮食已经吃完，新的麦子还没有收上来，老百姓遇到了没有饭吃的困境。释义没有添加文学修饰，完全贴合诗句字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗一共四句，分为两个部分。前两句描写了诗人走在乡间小路上看到的初夏郊野细碎景象，充满了日常的生活气息。后两句笔锋一转，写出了当地农民因为麦子收成不好，陷入青黄不接断粮困境的悲惨现实。整首诗通过景物描写和现实状况的对比，表达了诗人对底层农民的深切同情。内容通俗易懂，没有复杂的隐喻，普通读者都能轻松理解。
跨学科 · 是什么
小麦、野菜的生物特征植物学
诗句里提到的麦是小麦，属于禾本科小麦属一年生草本植物，是宋代江南地区重要的夏季粮食作物。野菜指的是可以食用的野生草本植物，古代灾年的时候老百姓会挖野菜充饥，用来补充粮食的不足。残蝶指的是菜粉蝶这类春末活动的蝴蝶，喜欢在十字花科的野菜上停留产卵。这些动植物都是江南初夏郊野非常常见的物种，没有特殊的稀有物种。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每句可以按照2-1-2的节奏断句，第一句读成“水花/粘/稚蛙”，第二句读成“野菜/恋/残蝶”，第三句读成“麦岐/苦/薄收”，第四句读成“青黄/两/不接”。前两句描写景物，语气可以舒缓平和，读出郊野景象的细碎感。后两句写农民的困境，语气要放慢加重，读出沉重的感觉。整体语速不要太快，咬字要清晰，把情感的反差读出来。
基础句式仿写指导
这首诗前两句用了“名词+动词+名词”的对仗句式，“水花粘稚蛙”对“野菜恋残蝶”，结构工整，画面感很强。仿写的时候可以先观察身边的小场景，找到两个相关的事物，用上有拟人感的动词连接。比如可以仿写“星光粘窗棂，晚风恋檐铃”，或者“晨露沾青草，黄蜂恋野花”。仿写的时候不需要严格对仗，只要句式相近、有画面感就可以，门槛很低，适合初学者练习。
名句日常写作应用
名句“麦岐苦薄收，青黄两不接”衍生的“青黄不接”可以用来形容各种新旧资源衔接不上的场景。比如写工作相关的内容，可以用“公司业务转型期，旧的项目已经收尾，新的项目还没落地，出现了订单青黄不接的情况，运营压力很大”。写个人生活的内容，可以用“我刚换工作的时候，上一份工作的工资已经花完，新工作的工资还没发，正好遇到了经济上青黄不接的时期，只能靠朋友接济”。应用场景非常广泛，不管是正式写作还是日常表达都可以使用。
关联知识图谱
《悯农二首》（李绅）同主题
《悯农二首》是唐代悯农诗的代表作品，和本诗一样都聚焦底层农民的生存困境，抒发对农民的同情，都是现实主义古典诗词的经典作品。两首诗的核心主旨高度重合，都具有极强的现实关怀。
名句 CLASSIC LINES
麦岐苦薄收，青黄两不接
该句为本诗核心名句，直白道出古代农民靠天吃饭的生存困境，极具现实主义冲击力。该句衍生的俗语“青黄不接”至今仍被广泛使用，用于形容新旧资源衔接不上的断档状态。
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作者 POET
董嗣杲
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