牧童歌十首 其八

老翁分社酒,匕箸小孩提。

黄犊今堪驾,明年学把犂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感喜爱 · 生活 · 赞美
创作背景
隐居乡村观农家场景创作
本诗为南宋末年诗人蒲寿宬隐居福建泉州乡村时期创作的组诗《牧童歌十首》的第八首,创作动因是诗人日常观察到农家社日分酒、孩童帮忙、小牛长成的生活片段,有感而发创作,学界公认创作时间为公元1270年前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,是古典诗歌体裁的一种,全篇四句,每句五字,格律要求相对灵活,擅长以短小篇幅描摹生活片段、抒发简约情志,在宋代田园诗创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对乡村邻里和睦、生活质朴松弛的日常氛围的喜爱与认同,二是对农家农事技能代际传承、生活安稳有序的状态的由衷赞颂,整体情感冲淡平和,充满烟火气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
社酒指古代社日祭祀土地神后,分给村民饮用的祭祀余酒。匕箸指吃饭用的勺子和筷子。黄犊指还未成年的小黄牛。堪是可以、能够的意思。犂是通假字,和现代的“犁”意思相同,指耕地用的农具。这些字词都是古代乡村生活常见的表述,没有生僻含义。大家理解的时候结合乡村生活场景就能轻松明白意思。
逐句白话释义
第一句写村里的老人家们聚在一起,分社日祭祀剩下的酒。第二句写一旁的小孩子懂事地帮忙拿着勺子和筷子,给大人们递过去。第三句写家里养的小黄牛现在已经长结实了,能够拉车驾辕干活了。第四句写等到明年,就要教家里的小孩子学着扶犁耕地,学做农活了。所有句子都是直白的生活叙事,没有晦涩的隐喻。大家读的时候就能直接想象出对应的生活场景。
核心主旨与内容概括
这首诗选取了乡村社日之后的一个极小的生活片段进行描写。诗里既写了邻里和睦分酒的人情温暖,也写了小牛长大、孩童即将学农活的传承状态。整首诗没有华丽的辞藻,完全是日常场景的直白记录。它展现了古代乡村质朴安稳的生活面貌,也传递出诗人对这种平淡烟火生活的喜爱之情。哪怕是现在读,也能感受到那种松弛的生活氛围。
跨学科 · 是什么
社日分酒习俗民俗学
社日是古代专门祭祀土地神的节日,分春社和秋社两次。社日当天全村人会一起凑钱举办祭祀仪式,求土地神保佑庄稼丰收。祭祀结束后,大家会把祭祀用的酒肉分给全村每家每户,一起分享福泽。这个习俗在古代乡村非常普遍,是村民维系邻里关系的重要活动。诗里描写的就是分酒时的小场景。这个习俗现在部分乡村还有保留。
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读写应用
诵读节奏指导
读这首诗的时候语速要放缓,语气要平和,带着描述日常小事的松弛感。断句的时候按照两个字一个节奏单元划分:老翁/分社酒,匕箸/小孩提。黄犊/今堪驾,明年/学把犂。每句的最后一个字读的时候可以稍微拉长一点尾音,读出五言绝句的节奏美感。读的时候可以想象自己站在乡村田埂边看这个场景的状态,语气自然就对了。大家可以多试两遍,很容易找到节奏。
句式仿写指导
这首诗的句式是前两句写生活小场景,后两句写对未来的小期待,非常适合大家仿写日常内容。仿写的时候先选一个自己熟悉的小场景,比如家里做饭、学校打扫卫生都可以。前两句写眼前正在发生的事,后两句写接下来要做的事。比如可以仿写:“妈妈蒸糕饼,妹妹端碗碟。面粉刚好用,明天学做馍。”仿写的时候不用追求华丽的辞藻,真实记录生活就好。大家平时写日记的时候也可以用这种句式。
名句写作应用
“黄犊今堪驾,明年学把犂”这句适合用在描写代际传承、成长、乡村生活类的作文里。比如写自己跟着爷爷奶奶学种蔬菜,最后可以用这句诗收尾,表达技能传承的感觉。或者写乡村振兴主题的文章,提到年轻一代回乡务农传承农业技术,也可以引用这句诗。引用的时候不用加多余的解释,读者很容易就能理解其中的含义。大家平时写记事类作文的时候都可以用。
关联知识图谱
王驾《社日》同主题|同节日
王驾的《社日》同样描写古代乡村社日之后的生活场景,和本诗的主题场景高度重合。两首诗都展现了社日时节乡村的热闹和睦氛围,都是描写社日习俗的经典诗作。大家读这首诗的时候可以搭配王驾的《社日》一起读,能更全面了解古代社日的习俗。

名句 CLASSIC LINES

黄犊今堪驾,明年学把犂
该句以直白的叙事写出农事传承的自然状态,语言质朴却意蕴悠长。

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作者 POET

蒲寿宬
元代诗人、心泉处士,曾任梅州知州

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