琴曲歌辞 宛转歌 一
风已清，月朗琴复鸣。
掩抑非千态，殷勤是一声。
歌宛转，宛转和且长。
愿为双鸿鹄，比翼共翱翔。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感相思
创作背景
《宛转歌》创作背景
《宛转歌》最早见于南朝梁吴均的志怪小说《续齐谐记》。书中记载该诗是东晋女子刘妙容遇王敬伯时所作的琴曲歌词。学界主流观点认为它是魏晋南北朝时期的民间乐府作品，刘妙容是志怪小说附会的作者。该诗属于乐府旧题，后世也有不少文人拟作的同题作品。它的创作时间大致在东晋到南朝宋齐时期。没有明确的具体创作年份考证。这首诗是配合琴曲演唱的歌词，最初是口耳相传的民间作品。后来才被文人收录到典籍中。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
乐府是古代的音乐行政机关，后来也指代这类机构收集整理的诗歌作品。琴曲歌辞是乐府诗的一个类别，是配合琴曲演唱的歌词。这类作品通常具有音乐性强、抒情婉转的特点。《宛转歌》是琴曲歌辞的经典代表作品之一。它的体制长短错落，适合配乐演唱。这类作品在魏晋南北朝时期非常流行。很多琴曲歌辞都收录在北宋郭茂倩编的《乐府诗集》中。它在古代文体体系中属于乐府诗的子类，具有独特的艺术地位。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是女子对心上人的真挚爱慕。它首先通过清风月鸣的场景烘托出抒情氛围。再通过琴音的描写传递出深挚的情感。最后用双鸿鹄比翼的意象直接抒发渴望相伴相守的愿望。情感表达婉转缠绵，没有直白的宣泄。是古典乐府言情诗的典型情感表达。历代主流解读都公认这首诗的核心是男女相思之情。没有其他明显的政治或者讽喻寄托。
基础解读 READING
语文核心知识
掩抑
首先我们来认识“掩抑”这个词语。它原本是用来形容弹奏乐器时按压琴弦的动作。后来慢慢引申出声音低沉婉转的意思。在这首诗里，它专门用来指代琴音的低沉抒情特质。我们日常很少会用到这个文言词语。它常出现在古典诗词描写音乐的场景中。和它意思相近的词语有低回、婉转等。大家只要记住它是形容音乐低沉抒情就可以。
鸿鹄
接下来我们认识“鸿鹄”这个词语。它在古代是对天鹅的称呼。天鹅是一种体型较大的水鸟，通常有着白色的羽毛。它们飞行能力很强，经常成群或者成对飞翔。在古典诗词里，鸿鹄常用来指代志向高远的人，也用来象征美好的爱情。我们现在也会用到“鸿鹄之志”这个成语。这里的鸿鹄就是取它成双成对飞翔的特点。大家区分开它的不同含义就可以。
逐句白话释义
首先看第一句：风已经变得清和，月亮明亮，琴声又响了起来。第二句：低沉婉转的琴音不需要千变万化的情态。所有深挚的情意都寄托在这一声琴音里。第三句：歌声婉转悠长。婉转的曲调柔和又绵长。第四句：我希望我们能变成一对鸿鹄。并排张开翅膀一起在天空飞翔。整个释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句原意。大家可以对照原文逐句理解。
核心主旨与内容概括
这首诗的整体内容非常简单清晰。它开篇先描写了风清月明的夜晚环境。接着写在这样的环境里响起了婉转的琴声。琴声里寄寓了弹琴人全部的深挚情意。伴着琴音唱起来的宛转歌，曲调柔和又绵长。最后唱歌的人直接抒发自己的心愿。希望能和心爱的人像双鸿鹄一样，比翼齐飞永远相伴。整首诗的情感真挚婉转，很容易让人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
月朗现象天文学
我们来看诗句里的“月朗”对应的天文知识。“月朗”就是我们常说的月亮格外明亮的现象。这种现象通常出现在天气晴朗的夜晚。这时天空中没有云层遮挡月光。同时空气中的杂质和颗粒物比较少，大气透明度很高。月亮反射的太阳光可以没有太多损耗地到达地面。所以我们肉眼看起来月亮就会格外明亮清晰。这种天气也非常适合在户外活动，或者弹琴赏景。
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读写应用
诵读指导
这首诗的诵读节奏整体要舒缓轻柔。开头“风已清，月朗琴复鸣”要读得稍慢，带出清幽的氛围。第二句“掩抑非千态，殷勤是一声”要读得低沉一点，突出琴音的情感浓度。“歌宛转，宛转和且长”这里可以稍微拉长“宛转”两个字的读音。呼应歌曲婉转绵长的特点。最后两句“愿为双鸿鹄，比翼共翱翔”要读得充满憧憬感。语气可以稍上扬，带出美好的期盼。大家诵读的时候可以配合轻微的停顿，更好地传递情感。
句式仿写指导
我们可以学习这首诗的结尾句式进行仿写。它的结构是“愿为+XX，+动作+共XX”。首先先确定你想要表达的心愿。比如可以写友情，“愿为双松柏，迎风共挺立”。也可以写对理想的追求，“愿为千里马，驰驱共争先”。仿写的时候首先要找一个合适的意象。这个意象要符合你想要表达的情感。然后后面的动作要贴合意象的特点。大家可以从日常的事物入手多练习。慢慢就能写出很流畅的仿写句子。
名句应用场景
“愿为双鸿鹄，比翼共翱翔”这句名句在日常写作中应用场景很多。最常见的是用在描写爱情的作文里。比如写父母的爱情，可以说“爷爷奶奶相伴走过五十年，正如诗里说的‘愿为双鸿鹄，比翼共翱翔’，成了村里人人羡慕的模范夫妻”。也可以用在描写志同道合的友情里。比如写和好朋友一起奋斗，可以说“我和同桌约定要一起考上理想的大学，‘愿为双鸿鹄，比翼共翱翔’，为了共同的目标努力”。还可以用在描写集体合作的场景里。用的时候只要贴合相伴奋斗的主题就不会出错。
关联知识图谱
《古诗十九首·西北有高楼》“愿为双鸿鹄，奋翅起高飞”同典故
这个知识点关联的是《古诗十九首》里的经典名句。两首诗都用双鸿鹄的意象来表达相伴相守的愿望。鸿鹄比翼是古典诗词中非常常见的抒情意象。它通常用来指代情侣、夫妻或者志同道合的友人相伴同行。这个意象的源头可以追溯到先秦时期的诗歌作品。它承载了古人对美好相伴关系的向往。大家学习的时候可以把同类意象的诗句放在一起记忆。这样更容易把握古典诗词的意象使用规律。
名句 CLASSIC LINES
愿为双鸿鹄，比翼共翱翔
这句是《宛转歌》的核心名句，流传度非常广。它用双鸿鹄比翼齐飞的意象，直白又真挚地抒发了渴望和爱人相伴相守的愿望。这个意象被后世很多诗词作品化用。它经常被用来形容情侣、夫妻恩爱相伴，也可以用来形容志同道合的友人共事。历代诗论家都对这句的艺术评价很高，认为它言情直白又不失含蓄。它也是中国文化中代表美好相伴关系的经典名句。很多现代的文艺作品也会引用这句诗来表达美好情感。它的文化影响力一直延续到今天。
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作者 POET
郎大家宋氏
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