寄罗惜惜

昔人一别恨悠悠，犹把梅花寄陇头。

咫尺花开君不见，有人独自对花愁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感相思 · 自由

创作背景

张幼谦寄赠恋人罗惜惜

1. 本诗为南宋时期文人张幼谦所作，是寄赠给恋人罗惜惜的情诗。2. 二人自幼由双方家长定亲，后因张家家道中落，罗家嫌贫爱富，悔婚将罗惜惜另许给当地富户。3. 二人居所相距极近，仅一墙之隔，却因罗家的看管，无法相见。4. 某年冬末春初，张幼谦见院中的梅花盛开，联想到古人寄梅传情的典故，遂写下本诗，托人秘密带给罗惜惜。5. 本诗的创作完全是为了传递自己对恋人的思念，没有刻意的创作目的，情感十分真挚。6. 这个故事最早记载于元代《山房随笔》，后被明清多部笔记小说收录，流传极广。7. 后来二人突破重重阻碍，最终终成眷属，成为了中国古代著名的爱情佳话。8. 本诗就是这个爱情故事中的核心作品，是二人爱情的见证。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗中的七言绝句，简称七绝，是中国古典诗词的常见体裁。2. 七言绝句全篇共四句，每句七个字，有严格的格律和押韵要求。3. 这种体裁起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，是唐代以来文人最常用的抒情体裁之一。4. 七言绝句按照格律可以分为平起和仄起两种，每种又可以分为首句入韵和首句不入韵两类。5. 本诗属于平起首句入韵的七言绝句，格律严谨，符合近体诗的规范。6. 七言绝句的篇幅短小，适合抒发瞬间的强烈情感，形式灵活，深受文人喜爱。7. 历代流传下来的七言绝句作品数量很多，有很多家喻户晓的名篇。8. 本诗是宋代七言绝句中民间爱情诗的典型代表。

情感 · 解读

1. 本诗的核心情感是作者对恋人罗惜惜的深切思念，以及咫尺相隔却不得相见的愁苦与无奈。2. 诗中还含蓄地表达了对阻碍二人爱情的封建婚姻制度的不满，以及对自由爱情的向往和追求。3. 情感真挚浓烈，没有刻意的修饰，十分打动人心。4. 这种情感具有很强的普适性，不同时代的读者都能产生共鸣。5. 诗中的愁绪不是悲观绝望的，而是带着对爱情的执着和对未来的期待。6. 作者没有直接控诉现实的不公，而是通过古今对比的手法，含蓄地表达自己的情绪。7. 这种含蓄的表达方式符合中国古典诗词的审美传统，留给读者足够的想象空间。8. 核心情感层层递进，从开篇的普遍离愁，到最后的独自发愁，情绪逐渐累积，最后达到高潮。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 陇头：原指陇山一带，古代常作为偏远边塞的代称。2. 梅花：此处既指现实中的梅花，也暗含古代寄梅传情的传统意象。3. 咫尺：古代长度单位，八寸为咫，十寸为尺，此处形容距离极近。4. 恨悠悠：形容离别后的愁绪绵长无尽，没有尽头。5. 犹：还、仍然的意思，表转折递进的语气。6. 寄：寄送、传递的意思，这里指托人传递心意。7. 君：古代对他人的尊称，此处特指作者的恋人罗惜惜。8. 对花愁：对着盛开的梅花独自发愁，点明全诗的核心情绪。

逐句白话释义

1. 第一句开篇点明古往今来离别都会带来绵长的愁绪，奠定全诗的情感基调。2. 句中的“恨悠悠”三字直白地写出了离别愁绪的深重与悠长，没有尽头。3. 第二句化用古人寄梅的经典典故，写出古人即便相隔遥远也会设法传递思念。4. 句中的“犹”字突出了古人即便面临空间阻隔，也不愿放弃传递心意的态度。5. 第三句笔锋一转回到现实，写眼下梅花就在距离恋人极近的地方盛放。6. 句中的“咫尺”二字点明二人相隔的距离极近，和古人的远别形成强烈反差。7. 第四句直抒胸臆，写出作者无法见到恋人，只能独自对着梅花发愁的处境。8. 句中的“独自”二字进一步强化了作者的孤独感与失落情绪，收束全诗情感。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者写给恋人罗惜惜的爱情诗，抒发了二人咫尺相隔却无法相见的相思愁苦。2. 全诗开篇先写古人远别尚且能寄梅传情的典故，和现实中二人近在咫尺却不得相见的处境形成对比。3. 作者借梅花这个意象，既传递了自己对恋人的深切思念，也暗含了对阻碍二人相见的世俗势力的不满。4. 全诗语言质朴直白，情感真挚浓烈，没有多余的修饰，十分打动人心。5. 诗中没有直接控诉现实的不公，而是通过古今处境的对比，含蓄地表达了自己的无奈与愁绪。6. 结尾的“独自对花愁”直接点出核心情感，让读者能直观感受到作者的痛苦。7. 整首诗的情感层层递进，从怀古到写今，最后落到个人的愁绪上，结构十分完整。8. 它既是一首传递个人心意的情诗，也反映了古代青年男女在婚姻无法自主的处境下的无奈。

跨学科 · 是什么

梅花的植物学属性与文化内涵植物学

1. 诗中提到的梅花是中国传统十大名花之一，在我国有着超过三千年的栽培历史。2. 梅花的花期通常在每年的12月到次年3月，恰逢冬末春初万物尚未复苏的时节。3. 梅花的花色丰富，有白色、粉色、红色等多个品种，花香淡雅清冽，深受古人喜爱。4. 因为梅花耐寒的特性，古人常将它作为高洁品格的象征，赋予它丰富的文化内涵。5. 除了观赏价值外，梅花的花蕾、果实都可以入药，有生津止渴、解郁安神的功效。6. 古代文人常折梅赠送亲友，以此表达自己对对方的思念和美好的祝福。7. 诗中的梅花既指现实中作者院中的梅花，也暗含了作者对恋人的心意如同梅花一样高洁纯粹。8. 现在梅花依然是中国最具代表性的花卉之一，是南京市、武汉市等多个城市的市花。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉，带着淡淡的愁绪，不要太过激昂。2. 第一句“昔人一别恨悠悠”的“恨悠悠”三个字要拉长读音，体现愁绪的绵长。3. 第二句“犹把梅花寄陇头”的“犹”字要稍作重读，突出古人传情的执着。4. 第三句“咫尺花开君不见”的“咫尺”要重读，突出二人距离之近，和“君不见”形成反差。5. 第四句“有人独自对花愁”的“独自”和“愁”字要放缓语速，读出孤独愁苦的感觉。6. 每句的停顿可以按照“二二三”的节奏划分，符合七言绝句的诵读规律。7. 整首诗的语速要前稍快后稍慢，情感逐层递进，最后一句收束的时候要放轻声音。8. 诵读的时候可以想象自己就是作者，对着盛开的梅花思念恋人的场景，更容易代入情感。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的“昔人…犹把…咫尺…有人…”的对比句式十分适合用来抒发反差感强烈的情绪。2. 仿写的时候首先可以先写古人的某种行为，作为铺垫和参照。3. 然后再写自己当下的处境，和古人的行为形成鲜明的对比，突出自己的情绪。4. 比如可以仿写为“昔人登高能望远，犹把家书寄客边。咫尺家山归不得，有人独自对月眠。”5. 仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联，前面的古人行为和后面的自身处境要有可比性。6. 还要注意句式的押韵，七言绝句通常押平声韵，仿写的时候尽量符合这个规律。7. 用词要尽量质朴直白，不要堆砌过多的辞藻，才能更好地突出真实的情感。8. 这种对比句式除了写思念之外，还可以用来写怀古、抒怀、讽刺等多种主题的内容。

核心名句写作应用

1. 诗中的核心名句“咫尺花开君不见，有人独自对花愁”适合用在描写思念的场景中。2. 当你想要表达和思念的人距离很近却没办法见面的情绪时，就可以用这句诗。3. 比如写作文的时候描写疫情期间和家人相隔一个小区却没办法团聚的场景就可以用。4. 也可以用来描写和好朋友住在同一个城市却因为工作忙碌很久没有见面的遗憾。5. 这句诗不用过多的解释，就能让读者感受到那种近在咫尺却不得相见的无奈和愁绪。6. 使用的时候既可以直接引用原句，也可以化用其中的“咫尺”“对花愁”等意象。7. 比如可以化用为“咫尺街灯君不见，有人独自对灯愁”来描写城市里的思念情绪。8. 这句诗的情感普适性很强，不管是写爱情、亲情还是友情都十分合适。

关联知识图谱

陆凯赠范晔诗同典故

1. 本诗第二句化用了陆凯寄梅给范晔的经典典故。2. 陆凯的《赠范晔诗》是最早的寄梅传情的文学记录。3. 两首诗都用梅花作为传递思念的载体，情感内核一致。4. 这个典故后来成为中国古典诗词中常见的表达思念的意象。5. 很多后世的诗人都曾化用这个典故来创作诗歌。6. 了解这个典故能更好地理解本诗的情感表达。7. 这个典故也体现了中国古人独特的浪漫情怀和审美趣味。8. 它是中国传统书信文化和花卉文化结合的典型代表。

名句 CLASSIC LINES

咫尺花开君不见，有人独自对花愁

1. 本诗的核心名句是“咫尺花开君不见，有人独自对花愁”，是全诗的情感高潮和点睛之笔。2. 这句诗直白地写出了作者和恋人咫尺相隔却不得相见的无奈和愁绪，情感真挚，十分动人。3. 这句诗运用了对比的手法，用花开的盛景衬托自己的孤独愁绪，以乐景衬哀情，更显哀愁。4. 这句诗的语言质朴直白，没有华丽的修饰，却有很强的感染力，很容易被读者记住和传播。5. 历代很多读者都被这句诗打动，经常引用它来表达自己思念却不得见的情绪。6. 现在这句诗已经成为了中国古典诗词中表达咫尺相思的经典名句，经常被各类文艺作品引用。7. 这句诗的普适性很强，既可以用来表达爱情，也可以用来表达亲情、友情等不同类型的思念情绪。8. 它也是本诗流传最广的部分，很多人可能不知道本诗的题目和作者，但是却知道这句诗。

标签 TAGS

相思自由历史学哲学植物学社会学

作者 POET

张幼谦约1234年-？

南宋诗人、官员