和前人赋别 其一

翠松三万顷,松雪著神仙。

柳院催金钥,江花送玉鞭。

晓岩云壁立,晚棹浪规圆。

未了醉翁事,重寻颍上田。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别 · 抒怀 · 隐逸
创作背景
辞官归乡临别唱和
本诗为元末明初诗人詹同辞官归田途中,应答友人赠别诗作的和作,学界公认创作时间为明洪武三年(1370年),是作者主动辞官归隐前的临别抒怀作品,创作动因是回应友人赠诗、表明自身人生选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,符合颔联、颈联对仗的格律要求。五言律诗起源于南朝齐永明时期,初唐后逐步定型,是古典诗词中应用广泛的体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是与友人分别时的不舍惜别之意,二是对归隐田园、自在闲居生活的向往之情。整体情感基调舒展开阔,无普通赠别诗的悲戚之感,兼具旷达与恬淡的特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释核心字词含义:“金钥”指宫廷的钥匙,这里代指官署的公事。“玉鞭”指装饰精美的马鞭,这里代指出行的车马。“醉翁事”指北宋欧阳修辞官归隐颍州的旧事。“颍上田”指代归隐耕种的田园生活。大家可以通过这些字词的意思,初步理解全诗的内容指向。这些字词都是古典诗词中常见的意象用法,大家日常积累后就能快速读懂同类作品。
逐句白话释义
第一二句是说,三万顷苍翠的松树连绵不绝,松枝上落着积雪,仿佛里面住着神仙一样。第三四句是说,柳树掩映的官署里还在催着处理公务,江边的花朵迎着我挥动马鞭踏上归程。第五六句是说,清晨的山岩上云雾缭绕,石壁像挺立在云里,傍晚行船的时候,波浪被船桨划成圆圆的圈。第七八句是说,我还没有完成像欧阳修那样归隐的心愿,这次要重新去寻找颍上的田园安身。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人和友人赠别的唱和作品,全诗先是描写了沿途所见的壮阔优美景色,之后交代了自己辞官归隐的人生选择,既表达了和友人分别的不舍,也展现了自己不贪恋官位、向往自在田园生活的人生追求。整体读起来没有离别的悲伤,反而充满了对新生活的期待感,大家能很直观感受到诗人开阔的心胸。
跨学科 · 是什么
松树的植物属性植物学
诗里提到的翠松就是我们常说的松树,它是松科松属的常绿乔木,耐寒性很强,冬天也能保持翠绿的状态,所以下雪天也能看到它青绿的枝叶。松树在我国分布范围非常广,很多山地都有大面积的松林生长,自古以来就被大家赋予了坚韧高洁的文化寓意。大家平时在公园或者山上都能见到不同品种的松树。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,整体语气要舒展开阔,不要读得太沉重。每句的停顿可以参考:翠松/三万顷,松雪/著神仙。柳院/催金钥,江花/送玉鞭。晓岩/云壁立,晚棹/浪规圆。未了/醉翁事,重寻/颍上田。前四句读的时候节奏稍快,体现景色的切换,后四句节奏放缓,体现心境的平和。大家可以多读几遍,慢慢体会其中的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗里“晓岩云壁立,晚棹浪规圆”的对仗句式来仿写,对仗就是上下句的词性对应、结构相同。比如我们可以写“春山花似海,秋夜月如钩”,或者“风过林声动,雨来水色新”。大家仿写的时候先确定两个对应的场景,然后分别找对应的景物,再调整字词让上下句对仗工整就可以了,平时多练习能很快提升文字表达的工整性。
核心名句写作应用
“晓岩云壁立,晚棹浪规圆”这句可以用在描写山水景色、行旅见闻的作文里,比如你写登山看景的作文,可以用这句引出景色描写:“站在山巅望着远处的云海,我忽然想起古诗里‘晓岩云壁立,晚棹浪规圆’的句子,眼前的景色和古人写的一模一样。”也可以用在表达开阔心境的文章里,用来烘托自己舒展的心情,大家可以根据不同场景灵活调整用法。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别题材的作品,都突破了传统赠别诗悲戚的情感基调,以开阔的境界抒发送别时的情感,风格都偏向旷达舒展,适合放在一起对比阅读,理解古典赠别诗的不同风格类型。

名句 CLASSIC LINES

晓岩云壁立,晚棹浪规圆
该句以对仗工整、意象开阔著称。

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作者 POET

文天祥 1236年-1283年
南宋政治家、军事家、爱国诗人、民族英雄

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