和前人赋别 其二

当年童子见,今见二毛翁。

海月三秋别,江云一日同。

鸥心驰舍北,龙尾曳天东。

定有延和奏,南来寄一通。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感家国情怀 · 惜别 · 期许 · 知音 · 送别
月份九月
创作背景
景炎二年赠别入朝友人
本诗创作于南宋景炎二年(1277年),当时文天祥在江西一带组织抗元战事,送别即将前往临安朝堂奏事的友人时,为和友人赠别原作而创作本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,颔联、颈联严格对仗,符合平水韵押韵规则,是宋代文人赠别诗的典型体裁形式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层:一是对岁月流逝、友人容貌变化的感慨,二是与友人多年相隔仍心意相通的知音共情,三是临别之际的不舍牵挂,四是对友人入朝奏事、匡扶时局的热切期许,情感厚重而不凄婉,充满慷慨正气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
二毛指头发黑白相间,代指年老。三秋指秋季第三个月,即农历九月,也可指多年分别的时长。延和奏指代给朝廷上奏的奏章。一通是古代文书的数量单位,相当于“一封”。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义,符合普通读者的理解能力。
逐句白话释义
当年我见到你的时候你还是个孩童,如今再见面你已经是头发花白的老翁。我们像海上的明月一样相隔了三秋之久,此刻同望着江边的流云仿佛心意完全相通。你的心像闲鸥一样飞往北边的家舍,你像神龙一样曳着长尾前往天的东边。你此去一定会在朝堂上奏明治国的良策,记得往南边给我寄一封书信告知消息。
核心主旨与内容概括
这是一首赠别唱和诗,写于诗人组织抗元战事的间隙。诗人在诗中既感慨了岁月流逝的匆匆,又抒发了与友人多年相隔仍心意相通的深厚情谊,同时对友人前往朝廷奏事的行程寄予了热切的期许,全诗没有普通赠别诗的凄苦情绪,整体格调刚健昂扬,充满正气。
跨学科 · 是什么
三秋的历法含义天文学
三秋是中国传统历法对秋季的划分,古人将秋季分为孟秋、仲秋、季秋三个阶段,三秋就是季秋,对应农历九月,是秋季气温下降、适合出行的时段。这个划分方式已经沿用了两千多年,至今仍在农历纪月中使用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句采用二三停顿的节奏,比如“当年/童子见,今见/二毛翁”。前两联语气平缓,读出岁月流逝的感慨。后两联语气逐渐昂扬,读出对友人的期许。整体语速不要过快,每联之间稍作停顿,就能准确传达诗歌的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写“海月三秋别,江云一日同”的对仗句式,选取两个对应的自然意象,前半句写相隔的状态,后半句写相通的联结。比如可以写“山花三春别,岸风一朝同”,或者“塞雪十年别,乡音一生同”。仿写时注意前后两句的词性要对应,字数要相等,就能写出工整的对仗句。
核心名句写作应用
“海月三秋别,江云一日同”适合用于写久别重逢的场景,或者异地亲友之间的情谊表达。比如给多年未见的老同学写信时,可以用这句诗表达虽然相隔很久,但心意一直相通。也可以在写给海外亲友的书信中使用,表达血脉相连的情感。

名句 CLASSIC LINES

海月三秋别,江云一日同
该句是本诗核心名句,以极简的意象写出相隔之久与心意相通的反差,对仗工整,情感真挚,后世常被用于表达异地亲友、同胞之间的深厚联结,多次被国家级文化活动引用。

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作者 POET

文天祥 1236年-1283年
南宋政治家、军事家、爱国诗人、民族英雄

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