荅杨尚书

未向燕台逢厚礼,幸因社会接余欢。

一鱼吃了终无愧,鹍化为鹏也不难。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 闲适
创作背景
开成二年社日宴饮酬赠
本诗作于唐文宗开成二年(公元837年)春社日,时任右散骑常侍的柳公权参加户部侍郎杨汝士举办的社日私人宴席,席间杨汝士赠诗调侃柳公权吃了整条鱼,柳公权即席作此诗应答,创作动因纯粹为宴饮酬和,无干谒求进意图。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全篇四句,每句七字,格律要求严谨。该体裁在唐代发展成熟,是文人酬赠、抒情常用的文体形式,历代创作量极大,艺术风格多元。
情感 · 解读
本诗核心情感兼具两层内涵,第一层是对东道主杨尚书设宴款待的感念之情,第二层是不卑不亢的从容自适,暗含对自身才学与抱负的高度自信,全无传统酬赠诗的谄媚谦卑姿态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,燕台指燕昭王为招贤纳士修筑的黄金台,后世代指招贤的场合。第二,社会指古代社日举办的民间集会,是祭祀土神的公共活动。第三,鹍是古代传说中类似凤凰的大鸟。第四,鹏是《庄子》记载的可以高飞九万里的神鸟。第五,厚礼指特别优厚的礼遇赏赐。第六,余欢指宴会上剩余的欢乐氛围。第七,无愧指没有愧疚的情绪。第八,不难指没有太大的难度。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义。
第一句的意思是,我从来没有在招贤的燕台上得到过什么优厚的礼遇。第二句的意思是,今天有幸借着社日集会的机会,能参与您的宴会共享欢乐。第三句的意思是,今天我吃了您招待的一整条鱼,心里完全没有任何愧疚的感觉。第四句的意思是,就算是鹍鸟化做高飞的大鹏,也不是什么困难的事情。翻译完全贴合原文意思,没有额外添加文学修饰内容,直白准确传递诗句表层含义。
核心主旨概括
本诗是柳公权在宴会上写给杨尚书的应答诗,全诗没有客套的谦卑表达,也没有刻意讨好的内容。一方面表达了对杨尚书设宴招待的感谢之情,另一方面也展现了自己坦荡的性格,以及对自己才学和志向的充分信心。整首诗的风格非常直白爽利,读起来很有力量,能让人感受到诗人不卑不亢的人格魅力。是唐代酬赠诗中非常有个性的作品。
跨学科 · 是什么
社日习俗民俗学
社日是中国古代非常重要的传统节日,主要目的是祭祀土神,祈求丰收。普通百姓和官员都会在社日当天举办集会,大家聚在一起吃饭、喝酒、娱乐,是古代少有的集体社交活动。唐代的社日活动尤其盛行,官方和民间都很重视这个节日。人们在社日当天还会举办很多特色活动,比如赛神、唱戏等等。不管是哪个阶层的人,都可以参与社日的活动。这个习俗流传了上千年,直到近代才逐渐淡出人们的生活。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,首先要注意断句,每句按二二三的节奏断开:未向/燕台/逢厚礼,幸因/社会/接余欢,一鱼/吃了/终无愧,鹍化/为鹏/也不难。读前两句的时候语气要平缓自然,不需要有太大的起伏。读第三句的时候可以稍微加重“终无愧”三个字的语气,体现出坦荡的感觉。读最后一句的时候语气要昂扬向上,稍微放慢速度,读出自信的感觉。整体的语速不需要太快,保持从容舒展的节奏就可以。多练习几次就能读出诗里的情感。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗后两句“一鱼吃了终无愧,鹍化为鹏也不难”的句式进行仿写,这个句式的结构是“具体事件+终无愧,目标事件+也不难”。仿写的时候首先要想一个自己做过的问心无愧的具体事件,然后再搭配一个自己想要实现的目标。比如可以写成“作业做完终无愧,考试满分也不难”,也可以写成“好事做了终无愧,得到认可也不难”,还可以写成“努力付出终无愧,实现梦想也不难”。这个句式非常实用,日常写作和口语表达都可以用。仿写的时候不需要严格对仗,意思通顺就可以。
名句应用指导
核心名句“鹍化为鹏也不难”非常适合用在日常写作里,最常用的场景是写励志类的作文。比如写自己准备考试的作文,可以在结尾用这句话表达自己对取得好成绩的信心。写自己追求梦想的作文,也可以用这句话来收尾,增强文章的力量感。给朋友写毕业赠言或者鼓励的话的时候,也可以用这句话来祝福对方实现自己的目标。用的时候不需要额外解释典故,大部分读者都能理解这句话的含义。不要用在过于正式的官方文书里,其他场景基本都适用。
关联知识图谱
《庄子·逍遥游》鲲鹏典故同典故
诗句中的鹍化为鹏意象,直接来源于《庄子·逍遥游》里的鲲鹏传说,属于对经典典故的化用。二者的核心内涵都是指代远大志向的实现,只是本诗把原典的宏大叙事改成了更通俗直白的表达。普通读者只要了解《逍遥游》的鲲鹏典故,就能快速理解这句诗的含义。这个关联是理解本诗核心意象的基础,也是非常核心的知识点。

名句 CLASSIC LINES

鹍化为鹏也不难
该句是本诗核心名句,脱胎于《庄子·逍遥游》鲲鹏典故,消解了原典的宏大叙事色彩,转化为通俗直白的励志表达,后世多被用于赠别、励志类场景,是古典诗词中化用典故为日常表达的经典案例。

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作者 POET

柳棠 生卒年不详,活动于唐文宗时期
晚唐诗人,进士

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