己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一四

衮衣坐缧绁,世事亦堪哀。

枕外亲炊黍,炉边细画灰。

无人泪垂血,何地骨生苔。

风雪江南路,梦中行探梅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感故国之思 · 气节
创作背景
被俘入燕狱创作
己卯年为公元1279年,该年南宋崖山海战败亡,文天祥被俘后押解至元朝都城燕京,到达后第五天被关入监狱,本诗是他入狱后有感于自身遭遇与家国命运所作,创作时间明确为1279年农历十月初六左右。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,定型于初唐时期,全篇共八句每句五字,要求平仄、押韵、对仗符合格律规范,是唐宋时期文人常用的诗歌体裁,在古典诗歌史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对南宋灭亡、自身被俘的悲愤哀痛,第二层是始终坚守对故国的忠诚,不肯投降元朝的坚贞气节,历代解读均认可其爱国情怀的核心定位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.衮衣指古代高级官员的礼服,这里指代文天祥南宋大臣的身份。2.缧绁是捆绑犯人的绳索,代指监狱。3.罹狴犴指遭遇牢狱之灾,狴犴是古代传说中掌管监狱的神兽,代指牢狱。4.炊黍指煮米饭。5.画灰指用木棍在炉灰上写写画画。6.泪垂血指极度悲伤哭泣到流出血泪。7.骨生苔指死后尸骨无人收殓,长出苔藓。8.探梅指寻访梅花,梅花是高洁气节的象征。
逐句白话释义
1.首句写诗人虽然曾经是南宋的朝廷重臣,如今却被囚禁在牢狱之中。2.第二句感叹世事无常,国家灭亡自身被俘的遭遇实在令人悲哀。3.第三句写狱中生活场景,关系亲近的人亲自在枕头边为他煮好黍米饭。4.第四句写诗人无事可做,坐在炉边用细棍在炉灰上慢慢描画。5.第五句抒发悲痛之情,自己满心悲苦哭到血泪落下,却无人知晓。6.第六句感慨自身处境,不知道死后会葬身何处,任由尸骨上长出苔藓。7.第七八句转为虚写,自己在梦中回到了风雪弥漫的江南故土。8.在梦里他沿着熟悉的道路行走,只为前去寻访凌寒开放的梅花。
核心主旨与内容概括
1.本诗是文天祥被俘押解到燕京入狱后创作的作品。2.诗歌开篇就点明了自己被俘的处境,抒发了对国家灭亡的悲痛之情。3.中间两联描写了狱中的日常生活场景,以及自身对未来命运的感慨。4.结尾两句以梦境的形式,表达了对江南故国的深切思念。5.整首诗没有激烈的言辞,却处处流露着诗人坚贞不屈的爱国气节。6.即使身处牢狱之中,诗人也没有忘记自己的故国,不肯向元朝投降。7.诗歌的情感真挚动人,能够让读者感受到文天祥高尚的人格魅力。8.它也成为了中国古典爱国诗歌中的代表性作品之一。
跨学科 · 是什么
南宋灭亡史实历史学
1.本诗创作的1279年是中国历史上重要的时间节点。2.这一年南宋军队在崖山与元军展开最后的决战,最终南宋军队全军覆没。3.南宋大臣陆秀夫背着年幼的皇帝跳海自尽,南宋正式宣告灭亡。4.文天祥此前在广东兵败被俘,随后被押解前往元朝都城燕京。5.元朝统治者多次劝降文天祥,都被他严词拒绝。6.文天祥在燕京被关押了三年多的时间,最终被元朝统治者杀害。7.这段历史是宋元易代的标志性事件,也是本诗创作的核心时代背景。8.了解这段历史能够帮助读者更好地理解诗中蕴含的悲痛情感。
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读写应用
诵读指导
1.诵读本诗的时候整体语速要偏慢,语气要沉重悲愤,体现出诗人的悲痛心情。2.首联“衮衣坐缧绁,世事亦堪哀”要重读“缧绁”“堪哀”两个词,突出悲愤的情绪。3.颔联“枕外亲炊黍,炉边细画灰”语速要稍缓,读出狱中生活的寂寥之感。4.颈联“无人泪垂血,何地骨生苔”语气要加重,读出诗人内心的痛苦与绝望。5.尾联“风雪江南路,梦中行探梅”语速要放轻柔,读出梦境的缥缈感。6.“风雪”两个字要稍重读,体现出江南路上的寒冷之感。7.“探梅”两个字要读得舒缓悠长,体现出诗人对故国的深切思念。8.整首诗的诵读要做到情感层层递进,从悲愤到寂寥再到最后的深切思念。
句式仿写指导
1.本诗尾联采用了“实景+梦境+行为”的句式结构,适合仿写抒情类的句子。2.仿写的时候首先要设定一个自己当下身处的真实场景,比如他乡的夜晚。3.然后要设计一个梦境的内容,梦境要和自己思念的人或者地方有关。4.最后要加入一个具体的行为动作,让整个句子更有画面感。5.比如可以仿写为“灯火他乡夜,梦中归故园”,就是沿用了这个结构。6.仿写的时候要注意前后两句的意境要统一,情感要连贯。7.还要注意句式的对仗,前后两句的字数要相同,词性要相对。8.这种句式适合用来表达思念、怀旧之类的情感,应用范围很广。
名句应用指导
1.“风雪江南路,梦中行探梅”这句适合用在表达思念故土、坚守信念的作文场景中。2.比如写自己远离家乡在外求学,思念家乡的时候就可以引用这句。3.也可以用在写爱国主题的作文中,用来形容革命者坚守信念的品质。4.比如写“无数革命先辈即使身陷牢狱,也依然怀着‘风雪江南路,梦中行探梅’的信念,不肯向敌人屈服”。5.还可以用在描写冬季赏梅的作文中,增添文学色彩。6.引用这句的时候要注意契合文章的情感基调,不要用在轻松欢快的场景中。7.这句的情感比较深沉厚重,适合用在抒情或者议论的语段里。8.正确引用能够有效提升文章的文化底蕴,增强表达效果。
关联知识图谱
《过零丁洋》同作者|同主题
1.《过零丁洋》是文天祥的另一首代表性爱国诗歌,创作于兵败被俘时。2.两首诗都是文天祥在被俘之后创作的,都抒发了坚贞不屈的爱国情怀。3.两首诗都有广为流传的名句,《过零丁洋》的名句是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。4.两首诗都被收录在《文天祥全集》中,是中国古典爱国诗歌的代表作。5.两首诗的创作时间接近,都处于宋元易代的历史背景下。6.两首诗的情感内核完全一致,都体现了文天祥高尚的民族气节。7.阅读《过零丁洋》能够帮助读者更好地理解本诗的情感。8.两首诗都被选入中小学语文教材,具有很高的传播度。

名句 CLASSIC LINES

风雪江南路,梦中行探梅
以虚写梦境的方式表达了对江南故国的深切思念,梅花的意象也暗合了诗人坚贞不屈的气节。

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作者 POET

文天祥 1236年-1283年
南宋政治家、军事家、爱国诗人、民族英雄

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