读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用低沉悲怆的语气,节奏停顿参考:朱崖/云日/高,风浪/无/晨暮。冥冥/翠龙/驾,今复/在/何许。前两句语速稍缓,读出景色的苍凉感,后两句语速稍慢,重音放在“何许”二字上,读出追问的悲痛感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的设问抒情句式,先描述一个具体的意象,再用“今复在何许”作为结尾抒发追思之情。比如描写古村落消失可以写“幽幽古巷影,今复在何许”,描写旧友离散可以写“萧萧故马鸣,今复在何许”,仿写时要注意意象和情感的统一。
名句写作应用指导
名句“冥冥翠龙驾,今复在何许”可以用在追思逝去的美好事物、表达对传统文化消逝的惋惜、抒发家国情怀类的作文中。比如写文化遗产保护的作文时可以化用为“冥冥古建影,今复在何许”,表达对古建筑消失的惋惜;写爱国主题的作文时可以直接引用,表达对历史的铭记。