第一百七十九
威凤高其翔，老鹤万里心。
脱略谁能驯，兀兀遂至今。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
创作背景
晚年漂泊
此诗作于杜甫晚年漂泊西南时期，具体时间约为唐代宗大历初年。当时杜甫客居夔州或漂泊于长江流域，生活困顿，身体衰病。诗人借咏物以自喻，回顾平生壮志未酬的境遇，抒发了暮年流落异乡的深沉感慨。创作背景与诗人当时贫病交加、依人为生的现实处境紧密相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，至魏晋唐宋延续发展，是古典诗歌的重要体式。该体裁以五字为一句，句式长短不拘，便于叙事抒情。本诗语言质朴，韵律自然，体现了五言古诗苍劲有力的艺术特征。
情感 · 解读
诗中运用威凤与老鹤的意象，象征着诗人高洁的志向与非凡的才能。通过“谁能驯”的反问，表达了诗人不愿同流合污、坚守自我的傲岸骨气。全诗情感基调悲愤而昂扬，既有对现实境遇的愤懑，也有对独立人格的坚持。这种情感体现了古代士大夫在困顿中依然保持高风亮节的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“威凤”指有威仪的神鸟凤凰，象征祥瑞与高贵。“高其翔”意为飞得很高，比喻志向远大。“老鹤”即年老的仙鹤，象征长寿与高洁。“万里心”指心在万里之外，比喻志向远大。“脱略”意为洒脱、轻慢、不拘礼法。“驯”意为驯服、顺从。“兀兀”形容坚持不变、劳碌或昏沉的样子，此处指坚守初心。
逐句白话释义
威武的凤凰在高空中独自翱翔，年老的仙鹤心中怀着飞越万里的志向。洒脱不羁的性格谁能将其驯服？我孤傲地坚守着这份心志直到如今。
核心主旨概括
这首诗通过描写高飞的凤凰和志在万里的老鹤，表达了诗人远大的志向和高洁的品格。诗人以“脱略谁能驯”表明自己不愿受世俗束缚的态度，展现了在困境中依然保持傲骨的精神。全诗语言简练，情感真挚，是一首典型的咏物言志诗。
跨学科 · 是什么
动物意象解析植物学
凤凰是中国古代传说中的百鸟之王，雄为凤，雌为凰，象征祥瑞与美德。鹤是长寿的象征，常被称为“仙鹤”，代表高洁与长寿。古人常用这两种动物比喻品德高尚的人。诗中将凤凰与鹤并提，突出了诗人对自己才华与品德的自信。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用沉稳有力的语调，体现诗人孤傲不屈的气概。前两句节奏稍快，展现凤凰与老鹤的动态；后两句节奏放缓，重在表达坚定的决心。“谁能驯”三字应读出反问的语气，重音落在“驯”字上。全诗押平声韵，韵脚字为“心”“今”，诵读时韵脚需饱满延长。
句式仿写指导
本诗运用了“名词+形容词+其+动词”的句式，如“威凤高其翔”，具有古朴典雅的韵味。仿写时可参考此结构，如“苍龙腾其跃，猛虎啸其威”。也可模仿后两句的反问句式，如“坎坷谁能阻，默默以此生”。仿写时要注意保持句式的整齐和语气的连贯。
写作应用场景
“脱略谁能驯”一句适用于表达个性独立、不随波逐流的写作主题。在描写人物性格时，可用此句形容那些特立独行、坚持自我的人。在议论文中，可用作论据，论证坚守原则的重要性。例如：“他一生脱略谁能驯，从未向权贵低头。”
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以凤凰和鹤为吟咏对象，寄托个人情怀，符合咏物诗借物抒情的特点。
名句 CLASSIC LINES
脱略谁能驯
此句为文天祥集杜甫《赠太子太师汝阳郡王琎》诗句，以反问语气表达自己桀骜不驯、宁死不屈的独立人格，是文天祥精神气节的集中体现，而非杜甫性格的佐证。
标签 TAGS
作者 POET
文天祥 1236年-1283年
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