读写应用
诵读指导
诵读这首诗时要采用平缓的语速,断句为:一色/胚红/染露柯,谁栽/安石/旧岩阿。自嗟/老大/无心赏,不及/流莺/管顾多。读前两句时语气稍显舒缓,带着见到春景的平和感。读后两句时语气稍微放低沉,体现出作者的怅惘情绪,最后一个字拖长音轻轻收束,不要读得太用力。
句式仿写指导
可以学习本诗最后两句的对比句式,用“自嗟XX无心X,不及XXXX多”的结构来写不同主体的差异。比如写自己忙于工作无心观景时可以写:“自嗟俗事无心赏,不及蛱蝶眷恋多”。写自己学业繁忙没空休闲时可以写:“自嗟学业无心玩,不及稚子欢笑多”。仿写时要注意前后两个分句的对比关系要明确,符合逻辑。
名句应用指导
核心名句“自嗟老大无心赏,不及流鶑管顾多”可以用在描写年华逝去、心境变化的日常写作场景中。比如写自己中年后再也没有少年时追春的兴致时,可以用:“周末路过公园看到满树桃花,我却只想赶紧回家休息,突然就懂了那句‘自嗟老大无心赏,不及流鶑管顾多’,原来心境变了,再美的景色也看不出味道。”