送朱主簿

浮舟下东溪,春寒花未遍。

共约征车行,复此华堂饯。

人事多龃龉,临分阙芳燕。

坐想竹间风,杂英纷如霰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怅惘 · 期许 · 送别
创作背景
践行未果赠别
本诗创作于北宋庆历年间,作者时任地方州县职官,送别即将赴任的朱姓主簿,原定共同筹办的践行宴席因突发公务变故未能举办,作者临分别时创作本诗赠予友人,记录本次送别事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁五言古体诗,全篇每句由五个字构成,不受近体诗格律、押韵、平仄的严格限制,句式灵活自由,是汉魏以来古典诗歌的经典体裁,在宋代文人赠别创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是因故未能履行践行约定的愧疚遗憾,二是对友人远行的不舍惦念,三是借春景意象寄托的对友人前路顺遂的美好期许,情感表达克制温婉,符合宋代文人赠别诗的典型审美特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
主簿是古代负责文书事务的基层官职。龃龉本指牙齿不齐,这里指事情不顺利、有冲突。阙是通假字,通“缺”,意思是缺失、没有办成。霰指的是天空降下的小冰粒,这里用来比喻飘落的花瓣。这些字词是读懂本诗的基础,都是宋代诗文里的常用语义。
逐句白话释义
第一句写友人乘船沿着东溪向下游驶去。第二句写此时还是早春,天气还有寒意,花儿还没有完全开遍。第三句写之前大家本来约好要一起乘车出行送行。第四句写还计划在华丽的厅堂里设置践行的宴席。第五句写人世间的事情大多不顺利,总有意外发生。第六句写到了临别的时候,本来计划好的美好宴席还是没能办成。第七句写我只能坐在这里想象你路上会遇到的场景,竹林间有风吹过。第八句写各色各样的花瓣纷纷飘落,就像空中落下的小冰粒一样好看。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送给即将远行的朱主簿的赠别诗。主要讲了作者本来和朋友约好要举办践行宴送他出行,结果因为突发的事情没能实现约定,作者心里非常遗憾,就写下这首诗送给朋友,既表达了自己没能践行的愧疚,也寄托了对朋友远行的美好祝福,是一首非常真挚的送别诗。
跨学科 · 是什么
早春植物物候植物学
诗句里“春寒花未遍”描述的是早春的植物物候现象。早春时节气温还比较低,大多数植物还没有进入盛花期,只有少数耐寒的花会开放,这是符合温带地区春季植物生长的自然规律的,我国长江中下游地区的早春普遍会出现这样的景观。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓温柔,节奏不要太快。第一二句语速稍慢,读出早春清冷的感觉。第三四句可以稍微明快一点,读出当初约定践行的期待感。第五六句语气稍微低沉,读出遗憾的感觉。第七八句语速放缓,语调轻柔,读出想象场景的空灵美好,句与句之间的停顿可以稍微长一点。
基础句式仿写指导
大家可以仿写最后两句“坐想竹间风,杂英纷如霰”的句式。这个句式的结构是“想象的动作+场景元素1,场景元素2+比喻”,比如可以仿写为“卧看檐外雨,细丝密如帘”,也可以仿写为“遥想山中路,落枫红如焰”,重点是要先点明想象的动作,再写两个相关的场景元素,最后用贴切的比喻收尾,就可以写出很有画面感的句子。
核心名句日常写作应用
“坐想竹间风,杂英纷如霰”这句诗可以用在很多日常写作的场景里。比如写送别朋友的日记或者信件的时候,可以用这句表达对朋友的惦念。也可以用在描写春日景色的作文里,用来写落花的美丽场景。还可以用在表达自己闲适心情的随笔里,用来描摹自己想象中的美好画面,能让文字变得更有美感。
关联知识图谱
中国古典赠别诗同体裁
本诗属于中国古典赠别诗大类,这类诗歌以送别亲友为核心主题,通常会表达不舍、祝福、遗憾等情感,是古典诗歌里非常重要的一个品类,历代都有很多经典的赠别诗作品流传。
北宋文学家刘敞同作者
本诗的作者是北宋著名文学家刘敞,他和弟弟刘攽都是北宋中期的知名学者,擅长写诗作文,留存的诗歌有一千多首,风格平实自然,很多作品都记录了当时的社会生活和个人交游经历。

名句 CLASSIC LINES

坐想竹间风,杂英纷如霰
本句以虚实结合的手法描摹别后的想象场景,意象清新澄澈。

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作者 POET

韩维 1017年-1098年
北宋中期重要文人、官员,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,属元祐文人集团

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