语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“鞲”,指古人架鹰时戴的皮质臂套。第二个重点词是“煦”,意思是温暖、暖和。第三个重点词是“当涂”,意思是当道、把持道路。第四个重点词是“睨”,意思是斜着眼睛看,带有觊觎的含义。第五个重点词是“雏”,指幼小的鸟类,这里代指普通百姓家的孩子。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的异义,符合宋代口语的用词习惯。
逐句白话释义
第一句是:野鹰飞来了,落到高台的下面。第二句是:天气寒冷鸟儿都冻死了,狐狸兔子都躲起来了,你站在枯树梢上啄雪是要做什么呢。第三句是:宜城有酒可以暖你的身子,架鹰的架子很高,臂套很暖和,喂你的肉永远新鲜不会干,你白天站在我手臂上,晚上也能睡得安稳。第四句是:野鹰你快过来吧,在山里独自挨饿实在太苦了。第五句是:天阴了太阳落山了,大雪下得模糊一片,有老虎啊有老虎,雄赳赳地挡在路上,还有两只没吃饱的猿猴,正斜着眼盯着我的小孩。第六句是:鹰要是不来,我该怎么办才好。
核心主旨与内容概括
全诗以诗人招揽野鹰的口吻展开,先描写野鹰在野外天寒地冻挨饿的处境,再给出招揽的优厚条件,接着描写野外有虎和猿猴作恶,祸害百姓,最后抒发了诗人期盼野鹰来帮忙平定乱象的急切心情。整首诗没有晦涩的用词,直白地表达了诗人对贤才的期盼和对百姓的担忧,是一首通俗易懂的咏物言志诗。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,三言短句要读得短促有力,比如开头的“野鹰来,高台下”,要读出呼唤的语气。中间的七言句要读得平缓舒展,体现劝说野鹰的恳切态度。描写虎和猿的句子要读得沉重缓慢,体现对恶势力的不满。最后一句“鹰不来,将奈何”要放慢语速,声音稍微放低,读出急切又无奈的语气。整首诗的诵读节奏要随着情感的变化调整,不要读得太快,要把情感传递出来。
句式仿写指导
这首诗开头的“野鹰来,高台下”是典型的起兴句式,先点明描写的对象,再点明地点,引出后面的内容,仿写的时候可以模仿这个句式。比如写梅花可以写“梅花来,小窗下”,写燕子可以写“燕子来,屋檐下”。仿写的时候要注意前后的对应关系,前面的事物要符合后面的地点特征,不要出现逻辑矛盾。这种句式简洁明了,很适合用来作为抒情类作文的开头,能快速引出描写的对象。
名句写作应用
本诗的核心名句“天阴日落雪糢糊,有虎有虎雄当涂,两猿不饱睨我雏”可以用在描写不良社会现象的作文里。比如写扫黑除恶的主题,可以引用这句诗来形容黑恶势力当道的时候百姓的艰难处境,再对比现在扫黑除恶之后的安定生活,形成鲜明的对比。也可以用在写人才重要性的作文里,用这句诗形容没有贤才治理的时候社会的混乱状态,引出贤才的重要性。应用的时候要注意符合语境,不要生硬套用。