语文核心知识
重点字词注释
五岭指中国南方的南岭山脉,是古代中原到岭南的必经险地。所翁龙指南宋画家陈容所画的龙,陈容号所翁,擅长用泼墨技法画龙,是当时最有名的画龙专家。鲛人宫指神话中鲛人居住的水下宫殿,鲛人是传说中鱼尾人身的神异生物。韩吏部指唐代文学家韩愈,他曾官至吏部侍郎,后世称他为韩吏部。这些字词都是理解全诗内容的基础,掌握之后就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
天地忽然在白天就暗了下来,四周的山黑得像泼了浓墨一样。我走在这山野之间,就好像所翁画里的龙一样。大风猛烈得能把人吹倒,想要躲避却没有地方可以容身。就算长了翅膀也没办法张开,只能在暴雨里着急地狂奔。走了几里路才能歇一口气,浑身湿得就像刚从鲛人的宫殿里出来一样。路边的老树被风吹得弯腰,好像在拜我,以为我是管下雨的雨师。过了中午我开始爬五岭,攀着山路往上走好像要进入青天一样。抬头看万山的山顶,有雾气就像蒸笼冒出来的热气一样。往下看田里有白色的身影,旁人告诉我那是在锄田的农民。这一趟出行难道不辛苦吗,但是看到的奇观也足够雄壮了。可惜这么美的山,我没能赶上清晨的好景色相遇。我不明白韩愈当年,为什么登华山走到无路可走的时候就哭了。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人在抗元行军途中翻越五岭时遭遇暴雨的全过程,先是写了暴雨到来时的猛烈声势,再写自己冒雨赶路的窘迫状态,接着写登上五岭之后看到的壮阔景色,最后抒发自己的感慨。全诗没有抱怨行路的艰难,反而把这次艰苦的行程当成难得的人生体验,展现了诗人乐观豪迈的胸怀和不屈不挠的意志,是一首充满正能量的爱国诗歌。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前四句语速要稍慢,语气要沉重,突出暴雨到来时的压抑感。中间四句写雨中狂奔的内容语速要稍快,语气要急促,体现出行路的急迫感。写登上五岭景色的部分语速要放慢,语气要开阔,体现出山川的雄壮感。最后四句抒情的部分语气要坚定有力,读出诗人的豪迈感。诵读的时候要注意每句的停顿,每五个字为一个节奏单位,中间稍作停顿即可。
基础句式仿写指导
可以仿写诗里“兹行岂不苦,奇观亦已雄”的转折句式,这种句式先否定再肯定,能形成强烈的情感对比。仿写的时候可以先写自己遇到的困难,再写困难带来的收获,比如“备考岂不苦,进步亦已多”“登山岂不累,风景亦已美”“练琴岂不烦,技艺亦已精”都是很好的仿写示例。这种句式适合用在记叙文和议论文的抒情部分,能增强文字的感染力。
核心名句应用场景
核心名句“兹行岂不苦,奇观亦已雄”适合用在描写逆境、奋斗、旅行的作文里。比如写自己参加夏令营爬山遇到暴雨,最后登上山顶看到美景的时候可以用这句话。写自己准备考试非常辛苦,最后取得好成绩的时候也可以用这句话。写疫情期间医护人员支援疫区,虽然辛苦但是挽救了很多生命的时候也可以用这句话。这句话能很好地体现出不怕困难、乐观向上的精神。