许七侍御弃官东归潇洒江南颇闻自适高秋企望题诗寄赠十韵

天子绣衣吏,东吴美退居。

有园同庾信,避事学相如。

兰畹晴香嫩,筠溪翠影疏。

江山九秋后,风月六朝余。

锦帙开诗轴,青囊结道书。

霜岩红薜荔,露沼白芙蕖。

睡雨高梧密,棋灯小阁虚。

冻醪元亮秫,寒鲙季鹰鱼。

尘意迷今古,云情识卷舒。

他年雪中櫂,阳羡访吾庐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感友情 · 期许 · 闲适 · 隐逸
创作背景
杜牧寄赠归隐友人许浑
本诗作于唐宣宗大中三年(849年)秋,时杜牧在长安任司勋员外郎,听闻友人许浑(排行第七)弃侍御史之职归润州丁卯桥别业隐居,生活闲适,故作此诗寄赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗中的五言排律体裁,全诗共二十句,每句五字,共十次押韵故称十韵。除首尾两联外,中间八联全部对仗,严格符合排律的格律要求,是唐代文人应酬寄赠类作品的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,一是对友人弃官不慕名利的洒脱选择的肯定赞许;二是对江南隐逸闲适生活的由衷歆羡,寄寓诗人自身对仕途尘俗的厌倦情绪;三是对友情的珍视,明确表达了他日前往探访友人的真切约定。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
绣衣吏指皇帝直接派遣的侍御史,地位很高。庾信是南北朝时期的著名文人,归隐后有一座小园十分出名。司马相如为西汉文人,曾托病避事不肯做官。兰畹是种植兰草的园子,筠溪是长满竹子的溪流。九秋就是晚秋的意思。锦帙是用锦缎做的书套,青囊是道士用来装书籍的口袋。冻醪是冬天酿造的酒,元亮是东晋隐士陶渊明的字。季鹰是西晋文人张翰的字,曾为了吃家乡鲈鱼弃官归隐。阳羡就是今天的江苏宜兴,当时杜牧在这里有一处自己的别墅。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的用法,都是唐代常用的语汇。
逐句白话释义
你曾经是皇帝身边尊贵的侍御史,如今归隐在风景秀美的东吴地区过着舒适的生活。你家的园子就像庾信的小园一样雅致,你躲避官场俗事就像当年的司马相如一样洒脱。晴朗的天气里,种满兰草的园子飘着淡淡的清香,竹间的溪流上投下疏疏落落的翠绿竹影。晚秋时节的江山格外清朗,眼前的风月还留存着六朝以来的韵味。你闲下来就打开锦缎书套里的诗卷品读,还收藏了道士的炼丹修仙书籍。落了霜的山岩上长着红色的薜荔,沾了露水的池塘里开着白色的荷花。下着雨的日子里,高大茂密的梧桐树遮挡了雨水,你在小阁楼上点着灯和朋友下围棋,小阁显得格外空灵。你喝的是用陶渊明当年种的高粱酿的冻酒,吃的是张翰当年思念的鲜鲈鱼片。我被世俗的心意迷得分不清古今,而你像云一样潇洒的心懂得收放自如的道理。等以后的下雪天,我会划着船到阳羡去拜访你的居所。每一句都直白易懂,没有晦涩的内容,读者很容易就能感受到诗中的意境。
核心主旨与内容概括
这首诗是杜牧写给归隐的友人许七的寄赠作品,首先点明了友人曾经的身份和现在归隐东吴的生活状态,接着用大量的笔墨描绘了友人隐居之处的秀美秋景,以及友人日常闲适的生活内容,字里行间都流露出对友人洒脱选择的赞许,还有对这种不受世俗拘束的隐逸生活的向往之情,最后诗人还和友人约定,以后要去阳羡拜访他的居所,表达了两人之间深厚的友情。整首诗的基调轻松明快,没有沉重的情绪,读来让人感受到隐逸生活的美好。
跨学科 · 是什么
典故涉及的历史人物历史学
庾信是南北朝时期的文学家,后来隐居有小园传世。司马相如是西汉著名辞赋家,曾托病拒绝当官。陶渊明是东晋著名隐士,辞官归隐后种田酿酒为生。张翰是西晋文学家,在洛阳做官时因为思念家乡的鲈鱼脍直接弃官回家。这四个人都是古代文人中不恋官场、追求自由生活的代表人物,诗人用他们的典故来形容友人,是对友人很高的赞美。这些人物的事迹都记载在正史里,可信度很高,没有虚构的内容。普通读者了解这些人物的生平,就能更好地理解诗的含义。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,诵读的时候每句按照二二一的节奏断句,比如“天子/绣衣/吏,东吴/美退/居”。整体的诵读速度要慢一点,语气要舒缓柔和,读出闲适的感觉。读到描写景色的句子时,语气可以稍微轻快一点,突出景色的秀美。读到用典故的句子时,可以稍微加重一点语气,突出对友人的赞许。读到最后两句的时候,语气要带着期许的感觉,读出诗人想要拜访友人的真切心情。诵读的时候不需要太用力,自然放松就好,就能读出这首诗的韵味。如果是集体诵读,可以统一节奏,效果会更好。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多值得学习的句式,最典型的就是用典写人的句式,比如“有园同庾信,避事学相如”“冻醪元亮秫,寒鲙季鹰鱼”,都是“行为+像/用+历史人物”的结构。仿写的时候可以先确定你要写的人物的特点,然后找一个有相同特点的历史名人,套用这个结构就可以。比如写一个人喜欢喝酒,可以写“饮酒同太白,作诗效东坡”,就很贴切。仿写的时候要注意历史人物的特点和你要写的对象的特点要吻合,不能随便乱用典故。平时可以多积累一些历史名人的典故,仿写的时候就会更得心应手。这种句式用在作文里,会显得很有文化底蕴。
核心名句写作应用
本诗的核心名句有很广的应用场景,“江山九秋后,风月六朝余”可以用来描写江南晚秋的景色,比如写南京、苏州这些曾经是六朝古都的地方的秋天作文,就可以直接引用这句话,能瞬间提升作文的文采。“冻醪元亮秫,寒鲙季鹰鱼”可以用来描写闲适的田园生活、乡村生活,或者写自己向往的生活的作文,引用这句话能很贴切地表达出闲适惬意的感觉。“尘意迷今古,云情识卷舒”可以用来写关于人生选择、取舍智慧的作文,表达看透世俗、懂得进退的人生态度。引用的时候不需要改动,直接放在合适的位置就可以,也可以稍微化用,效果也很好。这些名句的辨识度很高,老师看到会很容易给高分。
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞》同主题
《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐时写的作品,核心主旨是表达对官场的厌恶和对隐逸生活的喜爱,和本诗的核心主题高度契合。本诗还直接引用了陶渊明的典故,两者之间有明确的关联。普通读者可以先读《归去来兮辞》,再读本诗,能更好地理解古代文人的隐逸情结。
杜牧《江南春》同作者
《江南春》也是杜牧描写江南景色的经典作品,和本诗的创作地域都在江南,都描写了江南的秀丽景色和厚重的历史感,风格也都是清俊明朗的,和本诗的风格高度一致。读者可以对比阅读两首诗,感受杜牧描写江南景色的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

江山九秋后,风月六朝余;冻醪元亮秫,寒鲙季鹰鱼
这两组是本诗的核心名句,前者以极简笔触勾勒出江南晚秋的厚重历史感与清旷景色,后者连用两个典故写尽隐逸生活的闲适惬意,流传度极高,常被后世用于题写江南名胜、描绘田园生活场景。

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作者 POET

杜牧 803年-约852/853年
晚唐著名诗人,小李杜成员

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