洛阳长句二首 二

天汉东穿白玉京,日华浮动翠光生。

桥边游女珮环委,波底上阳金碧明。

月锁名园孤鹤唳,川酣秋梦凿龙声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
大和九年洛阳任职期间创作
本诗作于唐文宗大和九年(公元835年),当时作者任职东都洛阳监察御史,秋季游览洛阳城郭、洛水沿岸景致,观皇家旧迹有感而作,属于即景抒怀的创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗体裁七言律诗,全诗每句七字,格律严谨,押韵统一,是唐代成熟的诗歌体裁之一,在唐代诗坛占据重要地位,历代文人多有创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对洛阳秋日明丽开阔景致的由衷赞叹,二是面对东都唐代皇家旧迹而生的物是人非的怅惘感怀,情感表达含蓄厚重,符合中晚唐怀古诗的典型情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,天汉指天上的银河,是古代对银河的常用称呼。第二,白玉京在这里指代宏伟的洛阳城,古人常以神仙居所指代繁华都城。第三,日华就是太阳的光辉。第四,珮环指古代女子佩戴的玉制饰品,走路时会发出清脆的声响。第五,上阳指上阳宫,是唐代洛阳的皇家宫殿。第六,凿龙指洛阳的龙门,相传是大禹治水时开凿的。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的含义,符合唐代诗歌的用词习惯。
逐句白话释义
第一句的意思是银河向东横贯过白玉一般的洛阳城,仿佛天河穿城而过。第二句的意思是太阳的光辉浮动,满眼都是鲜亮翠绿的光芒。第三句的意思是桥边游玩的女子身上的玉佩垂落,随着脚步轻轻晃动。第四句的意思是洛水的波底倒映着上阳宫的金碧辉煌,仿佛宫殿就在水底。第五句的意思是月光笼罩着有名的园林,只有孤单的仙鹤在鸣叫。第六句的意思是河流沉浸在秋日的睡梦里,隐隐传来开凿龙门的声响。这些释义全部采用直白的表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗主要写了唐代洛阳秋日的美丽景致,时间线从白天延续到夜晚。白天的时候阳光明媚,洛阳城恢弘大气,还有女子游玩,水面倒映着皇家宫殿的美景。到了夜晚月光清冷,园林静谧,仙鹤鸣叫,河流仿佛承载着古老的传说。整首诗既写出了洛阳城的繁华,也透出了一丝安静怅惘的氛围。内容全部围绕洛阳的实景展开,没有过于晦涩的表达,普通读者都能轻松理解。
跨学科 · 是什么
银河天文学
这里提到的天汉就是我们现在说的银河,它是太阳系所在的棒旋星系,包含了上千亿颗恒星。秋季的时候,北半球的人们抬头就能看到银河呈现出东向延伸的走向,和诗里写的“天汉东穿”的描述是吻合的。古代人经常会用银河来形容城市的恢弘开阔,是很常见的文学比喻。这个知识点没有复杂的专业术语,大家都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每七字为一句,每句中间可以在第二字和第四字后面稍作停顿。比如“天汉/东穿/白玉京”,“日华/浮动/翠光生”。读前四句的时候语气可以稍微明快一些,体现出白日景致的明丽。读后两句的时候语气可以稍微放缓放轻,体现出月夜的静谧清冷。整体语速不要太快,保持舒缓的节奏就可以,不需要刻意拉长尾音。
句式仿写指导
大家可以模仿“日华浮动翠光生”这句的句式来写景色,这个句式的结构是“景物+动态特征+效果”。比如写春天的景色,可以写“春风拂过柳芽生”,写湖面的景色可以写“波光晃动碎金生”。仿写的时候只要抓住“先写景物的动态,再写这个动态带来的直观感受”的规律,就很容易写出通顺的句子。这个仿写难度不高,适合所有年龄段的学习者练习。
名句写作应用
“日华浮动翠光生”这句可以用在描写晴朗秋日景致的作文里,比如写公园秋游、登山看景的时候都可以引用。“波底上阳金碧明”这句可以用在描写古建筑、古城水景的作文里,比如写游西湖、逛故宫护城河的时候都可以用。比如写“秋日的阳光洒在湖面上,真有几分‘日华浮动翠光生’的意境”,就能让作文的语言更有文采。应用的时候不需要改动诗句,直接引用就可以。

名句 CLASSIC LINES

日华浮动翠光生;波底上阳金碧明
前句写日光洒落的灵动秋景,后句写洛水倒映上阳宫的壮阔画面。

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作者 POET

杜牧 803年-约852/853年
晚唐著名诗人,小李杜成员

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