春日登城

郑思肖 · 元

城头啼鸟隔花鸣，城外游人傍水行。

遥认孤帆何处去，柳塘烟重不分明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感怅惘

月份三月

创作背景

南宋灭亡后隐居时期所作

本诗为南宋遗民诗人郑思肖晚年隐居苏州时所作，创作时间约为元世祖至元二十三年（1286年）春，彼时宋室已灭亡七年，作者隐居吴下，拒绝仕元，春日登城览景有感而作，未刻意公开传播。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古代文人常用的抒情文体，宋代进一步普及，创作成果十分丰富。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是春日登城所见生机盎然景致带来的闲适愉悦，二是远望孤帆隐于烟雾产生的迷茫怅惘，暗含作者作为南宋遗民对身世与时局的隐晦感慨，情感层次丰富含蓄。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 傍：是靠近、沿着的意思，在古代诗词中常用来描写人沿着某个事物行走的状态。2. 烟重：指春季的雾气浓重，能见度较低，“重”字在这里是形容词，形容雾气的厚重感。3. 遥认：远远地辨认、张望，体现了诗人极目远眺的状态。4. 柳塘：周围种植柳树的池塘，是江南水乡地区十分常见的典型景致。5. 本诗整体用词浅显易懂，没有生僻字，也没有通假字和古今异义的字词。6. 所有字词的含义都和现代汉语的常用含义十分接近，普通读者不需要借助注释就能读懂大概含义。7. 虽然用词简单，但每个字都用得十分准确，贴合描写的场景，体现了作者的炼字功底。8. 其中“隔”“傍”“重”等字更是暗藏巧思，值得仔细品味。

逐句白话释义

1. 第一句写城头上的鸟儿，在一簇簇花丛的掩映下发出清脆的啼叫声。2. 只听得见鸟的声音，看不见鸟的身影，增添了春日景致的趣味性。3. 第二句写城外的游人们，沿着河边的步道慢悠悠地行走，享受春日的美好风光。4. 游人们穿着轻便的春装，神态悠闲，体现了春日游春的闲适氛围。5. 第三句写诗人站在城头上极目远眺，想要辨认远处江面上的那一片孤帆，到底要驶向什么地方。6. 诗人的目光追随着孤帆移动，内心也产生了对远方的探寻欲。7. 第四句写柳树环绕的池塘上，雾气太过于厚重，视线模糊不清，根本看不清楚孤帆的去向。8. 朦胧的景致也烘托出诗人内心淡淡的迷茫感，情绪含蓄不外露。

核心主旨概括

1. 本诗描写了诗人春日登上古城墙时看到的种种景致，是一首典型的春日写景抒情诗。2. 前两句写近处的鸟鸣、游春的人群，画面鲜活生动，充满春日的生机与闲适感。3. 后两句写远望江面的孤帆隐于烟雾，画面朦胧悠远，流露出诗人淡淡的迷茫与怅惘。4. 整首诗以浅白自然的语言，描绘出江南春日特有的朦胧景致，情感细腻含蓄，余味悠长。5. 没有直白的抒情，所有的情绪都融入在景物描写之中，符合中国传统诗歌的审美特征。6. 普通读者可以从诗中感受到江南春景的美感，有相关背景知识的读者还能体会到更深层次的情绪。7. 全诗篇幅短小，但内涵丰富，不同阅历的读者可以读出不同的感受。8. 是宋代写景绝句中通俗易懂又意蕴丰富的代表作品。

跨学科 · 是什么

柳树植物学

1. 诗中提到的柳是江南地区常见的落叶乔木，早春时节就会抽出嫩绿的新芽，枝条柔软下垂，形态十分优美。2. 柳树喜欢潮湿的生长环境，所以江南地区的池塘边、河岸旁普遍种植柳树，形成柳塘的典型景观。3. 柳树在传统文化中常用来寄托离别、迷茫的情绪，和本诗的情感基调十分契合。4. 春季是柳树长势最好的季节，嫩绿的柳条在微风中摆动，是江南春景的标志性元素之一。5. 柳树的花絮也就是柳絮，在春季会随风飘散，也会加重空气中的朦胧感，和诗中的烟重意象也有呼应。6. 除了观赏价值之外，柳树的枝条还可以用来编织器物，木材可以用来做家具，实用价值也很高。7. 古代还有折柳送别的习俗，所以看到柳树很容易让人联想到离别、远行的意象。8. 本诗用柳树作为意象，很容易引发读者的情感共鸣，是十分巧妙的选择。

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读写应用

诵读指导

1. 全诗诵读节奏为：城头/啼鸟/隔花鸣，城外/游人/傍水行。遥认/孤帆/何处去，柳塘/烟重/不分明。2. 每句分为三个音步，每个音步之间稍微停顿，符合七言绝句的常规诵读节奏。3. 前两句语气要轻快明亮，读出春日景致的生机感和游春的闲适感。4. 读“隔花鸣”的时候可以稍微带一点轻快的语气，体现鸟鸣的清脆感。5. 读“傍水行”的时候语气要平缓，体现游人漫步的悠闲状态。6. 后两句语速要放慢，语气放轻，读出悠远迷茫的感觉。7. 读“何处去”的时候可以稍微上扬一点，体现疑问的语气。8. 读“不分明”的时候语气要放低沉，语速放慢，体现朦胧怅惘的情绪。

句式仿写指导

1. 可以模仿本诗前两句的并列写景结构，先写高处的景物，再写低处的景物，形成层次分明的画面。2. 前两句的结构是“地点+景物+状态”，仿写的时候可以套用这个结构，让写景更有条理。3. 也可以模仿后两句的设问加景结的结构，先提出疑问，再用景物描写给出含蓄的回答，增强意境的朦胧感。4. 这种先问后答，用景物作答的方式，比直接回答更有韵味，更适合抒情类的写作。5. 仿写的时候要注意用词尽量浅显自然，不要刻意堆砌华丽的辞藻，贴合自己要描写的场景即可。6. 可以多观察身边的景物，找到不同景物之间的层次关系，再套用本诗的结构进行描写。7. 仿写示例：林外清风穿叶过，阶前稚子逐蝶飞。欲寻啼雀藏何处，树影参差半掩扉。8. 还可以根据自己的生活场景，写出符合自己真实感受的句子，不需要刻意模仿古人的内容。

名句应用

1. “遥认孤帆何处去，柳塘烟重不分明”可以用来描写江南春季烟雨朦胧的自然景致，适合在游记类的写作中使用。2. 也可以用来形容对未来感到迷茫、看不清方向的情绪状态，适合在抒情类的散文中使用。3. 还可以用来形容对某件事情的真相看不清楚，处于模糊的状态，适用场景十分广泛。4. 引用的时候不需要改动诗句，直接放在合适的语境中即可，不需要额外的解释，大部分读者都能理解诗句的含义。5. 写作示例1：站在西湖边远望，只见湖面上水汽氤氲，游船若隐若现，真有种“遥认孤帆何处去，柳塘烟重不分明”的意境。6. 写作示例2：站在人生的岔路口，我不知道未来的路该往哪里走，只觉得眼前像蒙了一层雾，有种“柳塘烟重不分明”的迷茫感。7. 引用诗句的时候要注意贴合上下文的语境，不要生搬硬套，否则会显得很突兀。8. 除了写作之外，日常聊天的时候提到江南春景或者迷茫的情绪，也可以引用这句诗，增添文采。

关联知识图谱

《登池上楼》同主题

1. 两首作品都是诗人登高览景有感而作，都描写了春季的自然景致，是中国古代登览诗的典型代表。2. 都在写景中融入了作者自身的情绪感受，没有直白的抒情，情感都比较含蓄内敛。3. 《登池上楼》是南朝诗人谢灵运的作品，是中国古代山水诗的开山之作，和本诗的写景传统一脉相承。4. 两首诗都抓住了春季景物的典型特征，描写生动形象，具有很高的审美价值。5. 阅读这两首诗，可以体会不同时代的诗人登临时的不同感受，了解登览诗的发展脉络。6. 两首诗的作者都处于人生的低谷期，所以作品中都带有淡淡的怅惘情绪，情感内核有共通之处。7. 登览诗是中国古代诗歌的重要类别，历代都有很多优秀的作品，这两首都是其中的代表。8. 通过关联这两首作品，可以更好地理解本诗的创作传统与情感内核。

名句 CLASSIC LINES

遥认孤帆何处去，柳塘烟重不分明

该句是本诗核心名句，以朦胧悠远的意境。

标签 TAGS

怅惘历史学地理学植物学民俗学社会学

作者 POET

郑思肖 1241-1318

宋末太学生，元代遗民诗人、画家