励志二首 其一

炎正遭中微,冠屦纷倒置。

四壁皆楚歌,獯鬻何凶炽。

万命堕荆棘,身与豺狼值。

攒眼刺荼毒,地无隙可避。

君子饿欲死,为时所唾詈。

白昼行梦中,更相问憔悴。

我蛰茅茨下,有生痛自愧。

寒灯吊老影,恻恻不遑寐。

忧抑并填膺,反复论此事。

嗣君尚幼冲,厉阶谁所致。

权奸弄破国,珠玉乱走地。

曾谓顷刻间,一蹶失神器。

风沙犯天颜,生死一叶寄。

势去若瓦解,哀告不可譬。

太庙枥胡马,太学巢胡吏。

殿阁奏秋凉,群群走魈魅。

凄风吹宫花,春不肯明媚。

哀笛破深愁,满目新亭泪。

我朝圣明君,一一皆善治。

涵育三百年,岂无忠义士。

我读我父书,颇曾识大义。

无以死恐我,死亦心不二。

残生啮胆檗,气怒频裂眦。

或时坐如死,突眼噤相视。

先王泽未泯,中兴断可冀。

仰呼吁不平,挺身摅大志。

四方皆风动,德化成渐被。

春秋生杀权,华夷有定位。

后有董狐笔,当严于载记。

爰以明人伦,永使勿颠坠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忠义 · 爱国
创作背景
南宋灭亡初期创作
本诗作于公元1276年元军攻占南宋都城临安之后,当时南宋中央政权覆灭,元军在南方各地推行民族压迫政策,百姓流离失所,作者亲历亡国之变,隐居吴地民间,有感于时局混乱、民生凋敝,创作此诗抒发心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴,不要求严格的格律对仗,篇幅可长可短,便于抒发充沛的情感。五言古诗起源于汉代,经过魏晋南北朝的发展,到唐代已经完全成熟,宋代文人多以此体裁抒发政治怀抱与个人情志,本诗是宋代遗民五言古诗的代表作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四个层次:一是对宋元易代、故国覆灭的深切悲痛,二是对权奸误国、元军残暴的强烈愤慨,三是坚守民族大义、宁死不屈的坚定信念,四是期盼大宋中兴、明辨华夷人伦的执着理想,是宋代遗民爱国情怀的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“獯鬻”是古代对北方少数民族的称呼,此处指代入侵的蒙古军队。2.“茅茨”指用茅草搭建的房屋,代指贫寒的隐居之所。3.“董狐笔”用春秋时期晋国良史董狐的典故,代指公正不阿的历史记载。4.“新亭泪”用东晋名士新亭对泣的典故,指代亡国之悲。5.“神器”指国家政权、帝位。6.“厉阶”指祸患的根源。7.“啮胆檗”比喻忍受极大的苦处。8.“裂眦”形容愤怒到极点,眼眶都瞪裂了。
逐句白话释义
1.南宋气运中道衰微,上下秩序颠倒混乱。2.四面都是敌军的包围,蒙古军气焰十分嚣张。3.无数百姓陷入战乱险境,随时可能遭遇豺狼般的敌军。4.到处都是荼毒残害,没有地方可以躲避。5.君子饿得快要死了,还被时人唾骂。6.大白天好像活在梦里,人们见面互相询问近况是否安好。7.我隐居在茅草屋下,活着感到十分愧疚。8.寒灯照着我苍老的影子,内心悲伤睡不着觉。9.忧愁抑郁填满胸口,反复思考国家灭亡的根源。10.最后表明自己坚守大义、期盼中兴的决心。
核心主旨概括
1.这首诗开篇先写南宋灭亡前后的混乱惨状。2.接着写百姓和士人遭受的苦难。3.然后写作者自己隐居的状态和内心的愧疚。4.作者反思国家灭亡的根源是权奸误国。5.又写敌军占领都城后的种种荒诞景象。6.随后作者表明自己坚守大义、不惧死亡的决心。7.作者坚信宋朝遗泽还在,一定能够实现中兴。8.最后作者表示要留下公正的历史记载,明辨华夷人伦。
跨学科 · 是什么
宋元易代历史事件历史学
1.这里的“炎正”指代南宋,宋朝自认属火德,所以称炎宋。2.1276年元军攻占南宋都城临安,俘虏宋恭帝,标志着南宋中央政权覆灭。3.此前南宋长期存在权臣专权的问题,政治腐败严重。4.蒙古军队先后攻灭西夏、金国,之后大举南下进攻南宋。5.南宋末年的战乱导致大量百姓流离失所,人口锐减。6.元军占领南方后推行民族歧视政策,南宋遗民地位低下。7.大量南宋士人选择隐居不仕元朝,坚守民族气节。8.这次易代是中国历史上第一次由少数民族建立大一统王朝的政权更迭。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗整体情绪悲愤激昂,诵读时语气要沉郁有力。2.开篇描写亡国惨状的部分,语速稍慢,语气沉重。3.反思权奸误国的部分,语气要带愤慨的情绪。4.表明自己心志的部分,语气要坚定,语速适中。5.读到“无以死恐我,死亦心不二”时,要加重语气,突出决绝的态度。6.期盼中兴的部分,语气要带昂扬的情绪。7.结尾部分语气要庄重,读出厚重的历史感。8.每句停顿均匀,五言诗每句后稍作停顿,韵脚处可稍延长。
基础句式仿写指导
1.可以模仿本诗直抒胸臆的句式,来表达自己的信念。2.先描写现实状况,再抒发内心感受,最后表明心志的结构可以借鉴。3.比如可以先写自己学习中遇到的困难,再写自己的感受,最后写克服困难的决心。4.仿写时注意用词要直白质朴,不要过于华丽。5.可以适当运用典故来增强表达的厚重感。6.五言句式仿写要注意字数一致,节奏协调。7.表达情感要真诚,避免空洞的口号。8.可以模仿本诗的对比手法,把现实和理想进行对比。
名句日常写作应用
1.“无以死恐我,死亦心不二”可以用来形容坚定的信念和不屈的气节。2.在写关于爱国主题的作文时可以引用这句诗。3.在写关于英雄人物的文章时可以引用这句来形容他们的品格。4.在表达自己坚守理想、不惧困难的决心时可以使用这句。5.比如写《我的理想》这篇作文时,可以用这句来表达自己为理想奋斗的决心。6.在演讲稿中引用这句可以增强感染力,突出坚定的态度。7.这句诗也可以用来赞美抗疫、救灾中挺身而出的英雄人物。8.日常写作中使用这句可以提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
岳飞《满江红·写怀》同主题
1.两首作品都是宋代爱国文学的代表作品。2.都抒发了对国家命运的担忧和报国的决心。3.都表达了对敌人的痛恨和对胜利的期盼。4.都展现了作者坚贞不屈的民族气节。5.两首作品都流传广泛,对后世影响深远。6.都被选入各类爱国主义教育的读物中。7.两首作品的情感基调都是激昂悲愤的。8.都运用了直抒胸臆的手法来表达情感。

名句 CLASSIC LINES

无以死恐我,死亦心不二
本句以直白质朴的语言展现了作者坚贞不屈的民族气节。

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作者 POET

郑思肖 1241-1318
宋末太学生,元代遗民诗人、画家

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