野景

衮风柳絮乱溪桥,一抹轻烟野外遥。

独钓渔翁占江上,耦耕农父伴山腰。

黄鹂百转趁红日,白鹭一行登碧霄。

只怕时光如水迅,前村忍听一声蜩。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怅惘
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌近体诗的一种,全篇共八句每句七字,要求中间两联对仗,格律严谨,在唐代发展成熟,是历代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对春末夏初郊野生机盎然的自然景致、闲适农耕生活的喜爱与赞美,二是由景物变迁触发的时光飞逝、盛景难留的淡淡怅惘,是古代田园写景诗常见的情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
衮风
衮风指翻滚、吹动的大风。这里用来形容春风吹动柳絮的状态。是古诗中常用的描摹风势的词语。“衮”原本指古代帝王的礼服,此处引申为翻涌滚动的意思。这个词的使用让开篇的风势更具画面感。读者读到此处就能联想到春风裹挟柳絮漫天飞舞的场景。没有使用晦涩的表达,十分通俗易懂。也为全诗奠定了灵动鲜活的写景基调。
耦耕
耦耕指古代两个人并排一起耕地的劳作方式。是先秦时期就存在的传统农耕方法。这里用来形容山腰处相伴耕作的农人。体现了郊野生活的闲适安然。这个词准确还原了古代乡村的劳作场景。让诗句的画面更具真实感。也暗含了对淳朴农耕生活的赞美。没有多余的修饰,十分贴合田园诗的质朴风格。
蜩就是我们通常所说的蝉。是夏季常见的昆虫。这里指前村传来的蝉鸣声音。蝉鸣出现往往代表初夏已经到来。暗示着春天的景致即将结束。为后文抒发惜时之情做了铺垫。这个意象的使用十分自然。完全没有生硬的抒情痕迹。
逐句白话释义
第一句写春风卷着柳絮漫天飞舞,杂乱地飘落在溪桥之上。第二句写郊外远处笼罩着一层淡淡的烟雾,视野辽阔悠远。第三句写独自垂钓的渔翁悠闲地待在江上,仿佛占据了整片江面。第四句写结伴耕作的农人在山腰处相伴劳作,画面十分安然。第五句写黄鹂鸟婉转啼鸣,迎着红日来回飞舞。第六句写一排白鹭展翅高飞,直上碧蓝的天空。第七句写作者看到这番景象,只害怕时光像流水一样飞快流逝。第八句写听到前村传来一声蝉鸣,内心更生出不忍时光逝去的怅惘。
核心主旨概括
这首诗围绕郊野的春日景致展开描写。先后刻画了溪桥柳絮、轻烟旷野、渔翁垂钓、农人耕作、黄鹂啼鸣、白鹭高飞等多幅画面。全方位展现了春末夏初郊野的勃勃生机。也写出了乡村生活的闲适与淳朴。作者在写景的基础上,由蝉鸣触发了对时光流逝的感慨。抒发了对美好时光易逝的淡淡怅惘。整体情感真挚自然,没有刻意的雕琢。是一首优秀的田园写景抒怀作品。
跨学科 · 是什么
柳絮植物学
我们平时看到的柳絮其实是柳树的种子。它的表面覆盖着一层白色的绒毛,所以看起来轻飘飘的。每年春末夏初的时候,柳树的种子就会成熟。风一吹就会带着种子四处飘散,完成繁殖的过程。古诗里经常用柳絮来代表春天即将结束。也会用它来形容漂泊无依的状态。柳絮本身没有毒性,但是过敏人群接触后容易引发不适。我们看到漫天柳絮的时候就知道初夏快要来了。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,符合写景诗的基调。首联两句语速稍慢,读出郊野景致的开阔感。颔联两句语气平缓,读出渔翁、农人生活的闲适感。颈联两句语气可以稍微上扬,读出禽鸟飞舞的灵动生机。尾联两句语速放缓,语气放轻,读出淡淡的怅惘感。每句七言可以按照“二二三”的节奏断句,比如“衮风/柳絮/乱溪桥”。每联之间可以稍作停顿,区分写景和抒情的层次。诵读的时候可以适当代入自己看到春景的感受,情感更自然。
基础句式仿写指导
我们可以模仿本诗“黄鹂百转趁红日,白鹭一行登碧霄”的句式进行仿写。这个句式的结构是“事物+状态+动作+场景”,前后两句对仗工整。仿写的时候首先要选取两个相关的同类型意象,比如蜻蜓和蝴蝶。然后分别给两个意象加上对应的状态和动作,贴合场景。比如可以写成“蜻蜓低飞沾莲叶,蝴蝶轻舞绕蔷薇”。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,词性尽量对应。不用刻意追求完全的对仗,表意通顺自然就好。经常练习这种仿写可以提升我们写景的文字表现力。
核心名句写作应用
本诗的“黄鹂百转趁红日,白鹭一行登碧霄”可以用到描写春日景致的作文里。比如写春游的时候看到的郊野景色,就可以引用这句诗来烘托氛围。“只怕时光如水迅,前村忍听一声蜩”可以用到惜时主题的作文里。比如写珍惜青春时光的主题,就可以用这句诗引出自己的观点。引用的时候不需要改动诗句的原文,直接放在段落开头或者结尾都可以。也可以用自己的话把诗句的意思解释出来,贴合自己的写作内容。这种古诗名句的引用可以让作文的文采更好。也能让自己的观点更有说服力。
关联知识图谱
杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”同意象
杜甫的《绝句》和本诗都用到了黄鹂和白鹭的意象。两首诗都是写景诗,都用这两种禽鸟来烘托春日的生机。杜甫的诗句是小学阶段必学的经典古诗,大家都十分熟悉。把两首诗放在一起对比阅读,能更好地体会古诗中意象的使用方法。两首诗的色彩都十分鲜明,画面感很强。都能让读者快速联想到春日的美好景致。这种相同意象的使用是古典诗词中常见的创作手法。也体现了古典诗词意象体系的传承性。

名句 CLASSIC LINES

黄鹂百转趁红日,白鹭一行登碧霄;只怕时光如水迅,前村忍听一声蜩
这两句是本诗核心名句,前一句以视听结合的方式刻画春日禽鸟的灵动姿态,色彩鲜明境界开阔,后一句直抒胸臆点明惜时主旨,语言质朴而意蕴悠长。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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