自杭来有四圣观佛所言

浮杭江海备间关,金甲煌煌亦厚颜。

一夕苍黄生病眼,百年丹碧照青湾。

但闻兀术声翻海,不谓罗延力拔山。

琐琐废兴何足道,伤身空在暗香间。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感世事 · 感慨 · 愤懑 · 无常
创作背景
南宋宋金对峙时期四圣观感怀创作
本诗作于南宋理宗年间宋金对峙时期,作者自杭州出行途经四圣观,见观内金甲神像有感而作,创作动因源于当时宋金战事频发、朝廷偏安苟且的时局触发的家国感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的核心体裁之一,起源于初唐,成熟于盛唐,至宋代格律体系完全固化,在历代古典诗歌创作中占据重要文体地位。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕家国兴衰之叹,层次依次为行路艰辛的疲惫、见神像的讽刺感、对宋金战事的激愤、对时局无力改变的怅惘,历代主流解读均认可其爱国抒情内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
间关指行路途中的艰险崎岖。金甲煌煌指四圣观内供奉的四圣真君身着金色铠甲的神像,色泽鲜亮夺目。厚颜在这里指神像受供奉却无力护佑家国,暗含讽刺意味。苍黄同“仓皇”,指仓促慌乱的状态。丹碧指道观建筑的朱红与青碧色彩,代指观内建筑。兀术是金国名将完颜宗弼,南宋初年多次率军南侵宋朝。罗延是佛教经典中记载的大力神,力能拔山。暗香指道观内的花木香气。
逐句白话释义
首句写从杭州出行渡过江海,一路上备尝路途艰险。第二句写观内的金色铠甲神像鲜亮夺目,却好似毫无愧色。第三句写某一夜仓促之间自己患上了眼疾,视物模糊。第四句写观内朱红碧瓦的建筑,百年来一直映照在青色的水湾之上。第五句写只听得金军将领兀术的军队声势浩大,仿佛能掀翻海浪。第六句写不曾想到大力神罗延真有拔山的力量。第七句写那些细碎的朝代兴废变迁,根本不值得过多谈论。第八句写自己白白伤神,空自伫立在淡淡的花香之中。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人从杭州出发途经四圣观的所见所感。开篇先交代出行的艰辛与观中看到神像的第一感受。中间两联分别写自己的身体状况与观中建筑的悠久历史,以及宋金交战的时局背景。结尾部分抒发了诗人对朝代兴废的感慨。同时暗含对南宋朝廷偏安一隅、无力收复失地的不满情绪。也流露出诗人面对时局无力改变的无奈怅惘之情。整首诗情感沉郁,家国情怀浓厚。
跨学科 · 是什么
宋金战争与完颜宗弼相关史实历史学
宋金战争是发生在12世纪上半叶至13世纪初,金朝与南宋之间的长期战争。战争持续近百年,期间双方多次交战,互有胜负。完颜宗弼即兀术,是金朝著名的军事统帅。他曾多次率军南下攻宋,给南宋政权造成了极大的军事压力。南宋朝廷长期偏安江南,无力收复北方失地。四圣观是南宋朝廷为祈求神灵护佑修建的道教宫观。诗人在观中看到神像,联想到宋金战事,生出神灵无力护佑的讽刺感。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读节奏指导
诵读本诗时整体节奏要偏沉郁缓慢,贴合诗歌沉郁的情感基调。首联前四字停顿半拍,后三字停顿一拍,读出行路的艰辛感。颔联语速稍慢,突出看到神像和观中建筑的感慨感。颈联语速稍快,读出提到战事时的激愤感。尾联语速放缓,读出结尾抒情的怅惘感。“琐琐废兴何足道”一句语调略微上扬,突出反问语气。“伤身空在暗香间”一句语调下沉,拖长尾音,读出无奈怅惘的余味。诵读时咬字要清晰,重点字词重读,突出情感重点。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗首联“浮杭江海备间关,金甲煌煌亦厚颜”的叙事加抒情的句式结构。前半句交代出行经历或所见场景,后半句点明事物特征及主观感受。仿写时要注意上下句对仗工整,词性相对。示例:“游山云径穿林密,古寺松风亦沁颜”。也可以仿写尾联“琐琐废兴何足道,伤身空在暗香间”的反问加抒情的句式结构。前半句点明对事件的看法,后半句抒发自身的情感。仿写时要注意情感表达自然,贴合场景。示例:“纷纷俗事何足道,消愁独对晚风间。”
核心名句写作应用
“琐琐废兴何足道,伤身空在暗香间”一句适合用在抒发对世事变迁、朝代兴废的感慨类写作场景中。也可以用在表达对不重要的纷争、得失不必过于介怀的抒情类文章中。比如写游记类文章,写到参观历史古迹时,可以引用这句诗表达对历史变迁的感慨。比如写人生感悟类文章,写到面对人生起伏时,可以引用这句诗表达豁达的心境。应用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。引用时可以直接引用原句,也可以化用其中的意境。这句诗情感沉郁,不适合用在轻松明快的写作场景中。应用时要注意匹配文章的整体情感基调。
关联知识图谱
陆游《书愤》同主题
两首作品均为南宋爱国七言律诗,都抒发了对宋金战事的担忧、对朝廷偏安政策的不满,家国情怀浓厚,情感沉郁顿挫。

名句 CLASSIC LINES

琐琐废兴何足道,伤身空在暗香间
该句为全诗核心抒情句,凝练表达了诗人对朝代兴废的深沉慨叹。

标签 TAGS

作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待