杂曲歌辞 苦热行

诵读这首诗的时候，整体语气要沉重、有力量，前两句语速稍快，读出酷热来势汹汹的感觉。“下土熬熬若煎煮，苍生惶惶无处处”这两句语速放慢，重音放在“熬熬”“惶惶”上，读出百姓的痛苦。“东皋老农肠欲焦”语速更慢，重音放在“焦”上，读出老农的焦急。最后两句语调上扬，重音放在“苏我苗”“歌帝尧”上，读出期盼的感觉。每7个字一句，中间稍微停顿半秒，疑问句结尾语气上扬。

这首诗用“先夸张写环境，再写人的感受，最后写诉求”的结构，我们仿写的时候可以先找一个常见的自然现象，比如下雨、下雪、刮风，先用夸张或者比喻的手法写这个现象的特点，再写这个现象给普通人带来的影响，最后写自己或者别人的愿望。比如可以写“北风呼啸吹破屋，路上行人冻得哭，何当暖阳照大地，家家户户换棉衣”，就用了和这首诗一样的结构。

“何当一雨苏我苗？为君击坏歌帝尧”这句诗，适合用在写抗旱救灾、关心劳动者、期盼解决民生问题的作文里。比如写乡村干部带领村民打井抗旱的文章，可以写“村民们看着慢慢流入农田的井水，都露出了笑容，这不就是‘何当一雨苏我苗’的现实写照吗？”也可以用在描写高温天气下劳动者辛苦的文章里，表达对他们的关心和对改善工作条件的期盼。