咏史 萧张 其二
晦迹功曹不受征，兴亡事已若丹青。
世间尽有文章客，谁信龙蛇尺蠖形。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀才不遇
创作背景
晚唐乱世
本诗创作于晚唐时期，时值国运衰微、藩镇割据、宦官专权，朝政腐败导致人才选拔机制崩坏。诗人身处乱世，目睹权贵昏聩、庸才当道而贤能隐遁的社会现实，借咏叹汉初萧何、张良之事，寄托自身对现实政治的失望与批判。学界考证认为，此诗虽题为咏史，实则借古喻今，反映了晚唐士人普遍的边缘化处境与对功名理想的幻灭感，具有鲜明的时代烙印。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字，讲究格律严整与声韵和谐。七言绝句起源于南朝乐府歌行，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一。其体制短小精悍，要求以极简笔墨勾勒意象、抒发情感，对炼字炼意要求极高。在历代文体地位中，七言绝句被誉为“诗中神品”，以其声律优美、意境深远著称，是文人抒怀咏史的重要载体。
情感 · 解读
核心情感聚焦于怀才不遇的深沉愤懑，诗人借古讽今，抒发对当权者不能识别人才的批判。情感层次由对历史人物隐逸的赞赏，转折至对现实世风浮躁、以貌取人的讽刺，最终落脚于英雄失路的无奈与悲慨。历代主流解读共识认为，此诗情感基调苍凉悲壮，既有对历史兴亡的通透洞察，亦饱含诗人自身才华埋没的孤愤，体现了传统士人“达则兼济天下，穷则独善其身”的矛盾心态。
基础解读 READING
语文核心知识
晦迹
晦迹意为隐藏踪迹，指人不求闻名于世，隐居不出。在诗中形容功曹（指张良等谋臣）功成身退、不慕荣利的高洁行为。此词生动描绘了贤人主动收敛锋芒、归隐山林的生活状态，体现了道家“和光同尘”的处世哲学。对于小学生而言，可理解为“躲起来不让人知道”，表现了人物不追求功名利禄的高尚品质。
龙蛇尺蠖
龙蛇尺蠖均为比喻，龙蛇喻指非常之人或英雄豪杰，尺蠖是一种昆虫，其行屈伸自如，喻指暂时屈身隐伏、待时而动。诗中以此比喻怀才不露、屈身待时的英雄人物。这组意象生动形象，将抽象的人才概念具象化为动物形态，既富有神话色彩，又蕴含生活哲理。小学生可理解为“像龙蛇和尺蠖一样能屈能伸的大英雄”。
诗句白话释义
第一句：功曹（张良）隐藏起自己的踪迹，不接受朝廷的征召。第二句：历史上国家的兴亡往事，已经像画卷一样清晰分明。第三句：世间到处都是只会写文章的游客。第四句：可是谁又能相信那些像龙蛇尺蠖一样屈伸自如的英雄呢？全诗大意是：赞美张良功成身退的智慧，感叹世人只看重表面的文章，却忽视了真正有本领的英雄。
核心主旨
本诗通过咏叹历史人物张良隐逸的故事，表达了诗人对真正人才的推崇和对现实社会不识人才的批评。诗人认为，真正的英雄往往像龙蛇尺蠖一样懂得隐藏实力、等待时机，而世人往往只看重那些只会写漂亮文章的人。这告诉我们，看人不能只看表面，要善于发现那些有真才实学却低调内敛的人，同时也赞扬了不追求名利的高尚品质。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
诗句涉及的历史人物主要是张良，他是西汉开国功臣，被封为留侯。张良在帮助刘邦建立汉朝后，不贪恋权位，选择隐居修道，这就是“晦迹”的历史原型。这一历史事实展示了古代智者在功成名就后急流勇退的生存智慧，也反映了汉初政治环境的复杂。通过了解张良的故事，我们可以明白“功成身退”是历史上许多贤人的选择，体现了古人的远见卓识。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时，前两句语调应平稳舒缓，体现历史的厚重感与人物的从容，“不受征”三字可稍加重语气，表现人物的决绝。后两句转为感叹，语调应有所起伏，“尽有”二字可重读以示强调，“谁信”二字应读出疑问与愤懑之情，尾句“尺蠖形”三字宜慢读，留有余韵。整体节奏为二二三拍，如“晦迹/功曹/不受征”，注意停顿与情感转换。
句式仿写
本诗后两句运用了对比反问的句式，可进行仿写练习。原句结构为“世间尽有……客，谁信……形”。仿写示例：“校园尽有读书客，谁信潜龙卧虎形。”意为学校里到处都是读书的人，但谁能相信其中隐藏着像潜龙卧虎一样的高手。通过仿写，可以学习如何运用对比手法表达对现象的看法，锻炼语言组织能力。
写作应用
核心名句“世间尽有文章客，谁信龙蛇尺蠖形”可用于写作中批评浮夸之风、呼吁重视实才的作文。应用场景包括：议论文中论证“透过现象看本质”的观点；记叙文中描写被误解、被忽视的人物形象；演讲稿中呼吁社会不拘一格降人才。例如在写“我的偶像”时，可用此句引出那些默默奉献、不求闻达的无名英雄，增加文章的深度与文采。
关联知识图谱
留侯人物关联|历史关联
张良为汉初三杰之一，功成身退，符合诗中“晦迹功曹”形象。
名句 CLASSIC LINES
世间尽有文章客，谁信龙蛇尺蠖形
此联为全诗核心名句，以强烈的对比手法，痛斥世间只重表面文章、不识英雄真面目的浅薄风气。上句“文章客”指代徒尚虚文、华而不实之辈，下句“龙蛇尺蠖”比喻潜藏不露、屈伸自如的英雄豪杰。诗句文化影响力深远，常被后世用来讽刺以貌取人、埋没人才的社会现象，历代评价多认为其言辞犀利、寓意深刻，道出了千古怀才不遇者的共同心声。
标签 TAGS
作者 POET
陈普 1244-1315
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