悲千二弟
哀哉我弟兮，一梦竟何归。
堂前紫荆萎，天边鸿雁离。
曩尔有志青云技，兹尔回头万事非。
黄卷窗前不再展，瑶琴月下谁复挥。
我今为尔写哀词，花笺滴泪声歔欷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感悼亡
创作背景
悼念亡弟
此诗为作者悼念其二弟去世而作的挽歌。创作动因源于手足深情的断裂，具体创作时间与历史事件史籍记载不详，学界尚无确切考证。诗中通过梦境、枯萎的紫荆、离群的鸿雁等意象，构建了凄凉哀婉的悼亡情境，表达了兄长对弟弟早逝的无限痛惜。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，句式长短结合，以七言为主，杂以五言。七古源流久远，在唐代发展成熟，形式相对自由，不讲究严格的平仄对仗，便于抒发深沉强烈的情感。此诗体裁定位准确，符合古代悼亡诗的文体规范，艺术上具有质朴感人的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感为痛失手足的极度悲伤，情感真挚沉痛，层次分明。从开篇的呼告起兴，到中间的物是人非，再到结尾的泪洒花笺，情感由浅入深，层层递进。历代对悼亡诗的情感解读共识在于其'真'与'痛'，本诗情感肌理细腻，具有极强的艺术感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
哀哉：感叹词，表示极度悲伤。曩：从前，过去。尔：你，指代亡弟。兹：现在。黄卷：书籍，古人常用黄柏汁染纸防蛀。歔欷：叹息声，哽咽。这些字词准确传达了诗歌的悲伤基调与时间对比。
逐句释义
悲伤啊我的弟弟，一场大梦醒来你归向何处？堂前的紫荆树枯萎了，天边的鸿雁也飞离了。从前你有青云之志和高超的技艺，如今回头一看万事都已改变。窗前的书籍不再展开，月下的瑶琴谁还能弹奏？我现在为你写下这首哀词，泪水滴在花笺纸上，发出叹息的声音。
核心主旨
这首诗是作者为悼念去世的二弟而作。全诗通过对比弟弟生前的志向与死后的凄凉，抒发了兄长对弟弟深切的怀念和痛彻心扉的悲伤。诗歌表达了对生命无常的感叹，以及手足情深难以割舍的真挚情感，读来令人动容。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
紫荆是豆科紫荆属植物，在中国传统文化中具有特殊的象征意义。它春季开花，花色紫红，常种植于庭院。诗句中提到紫荆萎谢，既符合植物秋冬凋零的自然规律，也借指美好的生命消逝。紫荆花常被用来象征兄弟和睦，此处枯萎寓意兄弟分离。
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读写应用
诵读指导
诵读时应语速缓慢，语调低沉悲痛。首句'哀哉我弟兮'要读出呼告的语气，'兮'字延长音。中间对仗句'堂前紫荆萎，天边鸿雁离'要读得沉重缓慢。结尾'花笺滴泪声歔欷'要读出哽咽之感，'歔欷'二字轻声慢读，余音袅袅。
句式仿写
本诗运用了'曩尔……兹余……'的古今对比句式。仿写示例：曩尔立志攀高峰，兹余回首路已空。通过时间副词的对比，强化了今昔变化的落差感，适合用于表达对时光流逝、物是人非的感慨。
写作应用
核心名句'堂前紫荆萎，天边鸿雁离'可用于描写亲情离别、怀念故人的散文或记叙文中。例如在写怀念亲人的文章时，可以引用此句来渲染悲凉的气氛，表达对逝去亲人的深切思念，增强文章的文学色彩和感染力。
关联知识图谱
田氏紫荆同典故
京兆田真兄弟分家，紫荆树枯萎，后复合，树复茂。本诗用此典故喻兄弟情深。
鸿雁传书同意象
鸿雁常作为信使或兄弟的象征，此处取其离群之意，表达兄弟离散。
名句 CLASSIC LINES
堂前紫荆萎，天边鸿雁离
此联为核心名句，运用了经典的比兴手法。紫荆萎谢喻指手足分离，鸿雁远飞象征兄弟永诀。该意象组合在古代文学中具有深远的文化影响力，常被后世用于表达兄弟情深与生死离别，历代评价甚高，认为其'情景交融，哀感动人'。
标签 TAGS
作者 POET
赵友直
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