途中逢故人话西山读书早曾游览

读这首诗的时候，首联要读得平缓轻快，体现回忆早年闲游时光的悠然感，“西岩曾到/读书堂，穿竹行莎/十里强”，每句按照“四三”的节奏断句。颔联要读得低沉一些，“湖上梦余/波滟滟，岭头愁断/路茫茫”，重音放在“滟滟”和“茫茫”上，带出惆怅的情绪。颈联要读得稍慢，“经过事寄/烟霞远，名利尘随/日月长”，重音放在“远”和“长”上，体现感慨的语气。尾联要读得恳切，“莫道少年/头不白，君看潘岳/几茎霜”，重音放在“不白”和“几茎霜”上，突出劝诫的意味。

这首诗的尾联“莫道……君看……”是非常经典的劝诫类句式，我们可以模仿这个句式来写句子。比如我们要写劝人珍惜时间的句子，可以写“莫道青春容易耗，君看流水不回头”。要写劝人努力学习的句子，可以写“莫道读书无用处，君看古贤美名扬”。仿写的时候要注意前半句先提出一个大家常见的错误认知，后半句用一个大家熟悉的事物或者典故来证明自己的观点，前后两句要押韵，读起来朗朗上口，这样写出来的句子会更有感染力。

“莫道少年头不白，君看潘岳几茎霜”这句诗非常适合用在惜时、青春、成长类的作文里。比如写关于珍惜时间的作文时，可以在结尾处用上这句：“我们总以为自己还年轻，有大把的时间可以挥霍，却忘了‘莫道少年头不白，君看潘岳几茎霜’，时光从来不会等人，只有抓住当下的每一分每一秒，才能不让未来的自己后悔。”也可以用在感叹成长的作文里，用来表达对时光飞逝的感慨，能让文章更有文化底蕴。