生日和洪山甫见赠韵

仇远 · 元

雪云无罅霁无期，勾引春光入泮池。

师道幸为文学掾，尧夫喜见太平时。

典衣沽酒从儿笑，闭户吟诗只子知。

甚欲相随强歌舞，却怜多病觉衰迟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

创作背景

本诗创作于元大德年间，当时作者任杭州路儒学教授，江南地区社会秩序已从宋元易代的动荡中恢复，作者生辰当日收到友人洪山甫的赠诗，遂作此和诗回应。

创作地点

本诗创作于元代杭州路治所，即今浙江杭州，杭州在宋元时期是江南文化中心，学宫、泮池等教育设施完备，文人聚集，唱和风气盛行。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于初唐，全诗共八句五十六字，要求颔联、颈联对仗，平仄押韵符合严格规范，是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含四层：一是冬末盼春的轻柔期许，二是身处太平世道的安然欣喜，三是与友人相知相惜的慰藉，四是暮年多病、壮志渐衰的淡淡怅惘，情感层次丰富，淡而弥真。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

罅（xià）：缝隙，这里指雪云厚重没有裂开的缝隙，天一直不放晴。泮池：古代学宫前的半圆形水池，代指官方办学的学宫。文学掾：古代地方掌管儒学教育的学官。尧夫：北宋理学家邵雍的字，邵雍安贫乐道，常以太平闲人自居，这里是作者自比。典衣：典当衣服换钱。衰迟：衰老迟滞。

逐句白话释义

首联：厚重的雪云没有一丝缝隙，天晴的日子遥遥无期，隐约的春光已经悄悄渗入了学宫前的泮池。颔联：我有幸担任学官传承师道，就像当年的邵雍一样欣喜地身处太平世道。颈联：我典当衣服买酒喝，任凭儿女们取笑，关起门来吟诵诗作，只有你懂我的心意。尾联：我很想跟着你尽情歌舞，可惜身体多病，只觉得衰老迟滞。

核心主旨与内容概括

本诗是作者生辰时回应友人洪山甫赠诗的和作，描写了冬末春初的时节特点，点明了自己的学官身份与所处的太平时代，展现了自己随性洒脱的日常生活状态，抒发了与友人相知相惜的欣慰，也暗含了暮年多病的淡淡怅惘，整体风格清淡自然，情感真挚。

跨学科 · 是什么

古代学宫泮池制度社会学

泮池是古代学宫前的标志性建筑，形状为半圆形，是古代官方办学的象征，普通人不得随意修建，体现了中国古代对教育的重视。

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读写应用

基础诵读指导

诵读时首联语速稍缓，读出冬末天气阴沉的沉郁感；颔联语调微微上扬，读出身处太平世道的欣喜；颈联节奏轻快，读出随性洒脱的感觉；尾联语速稍慢、语调下沉，读出暮年多病的怅惘。断句参考：雪云/无罅/霁无期，勾引/春光/入泮池。师道/幸为/文学掾，尧夫/喜见/太平时。典衣/沽酒/从儿笑，闭户/吟诗/只子知。甚欲/相随/强歌舞，却怜/多病/觉衰迟。

基础句式仿写指导

可以仿写颈联“XX从XX笑，XX只XX知”的转折句式，前后半句分别对应外界评价与自我/知己的理解，突出不被世俗理解的独特志趣。示例：“栽花种竹从人笑，提笔抒怀只影知”“加班改稿从猫笑，熬夜码字只君知”。

核心名句写作应用

核心名句“典衣沽酒从儿笑，闭户吟诗只子知”可以用于描写知己情谊、随性自在的生活态度、不被世俗理解的小众志趣等场景的写作中。示例：“我和好友都痴迷于冷门的传统漆器制作，平时关起门来研究打磨，身边亲友都觉得我们浪费时间，唯有彼此理解，颇有‘典衣沽酒从儿笑，闭户吟诗只子知’的默契。”

关联知识图谱

《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》同主题

两首都是宋元时期文人生辰收到他人赠诗/赠文后的回应作品，内容都涉及对太平世道的感慨、对友人赠送礼物的感谢，情感真挚自然。

名句 CLASSIC LINES

典衣沽酒从儿笑，闭户吟诗只子知

本句是全诗核心名句，以白描手法勾勒出作者随性洒脱的生活状态与知己相知的珍贵情谊，语言浅白却情感真挚，后世常被用来形容不被世俗理解、唯有知己相通的人生状态，清代袁枚《随园诗话》曾引用此句。

标签 TAGS

历史学哲学民俗学社会学

作者 POET

仇远 1247年-1327年

元代文学家、溧阳学正