三学士图

三贤品坐一枰棋,日永官闲对紫薇。

好袖玉堂挥翰手,不争胜负是知几。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 赞美
创作背景
题咏唐代三学士对弈题材画作
本诗为依托《三学士图》画作创作的题画诗,画作核心内容为唐代中书省三位翰林学士当值闲暇时对弈的场景,学界对诗作作者归属暂存争议,一说为元代文人揭傒斯所作,一说为明代佚名文人题画作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗七言绝句体裁,同时为典型的咏画类题画诗,篇幅短小表意凝练,融画面描摹与情志抒发为一体,是中国古典诗歌中题画类作品的常见体例。
情感 · 解读
本诗核心情感为对传统士大夫不执于细枝末节胜负、通透旷达的人生格局的赞美,同时暗含对儒家“知几”处世哲学的认同与推崇,情感中正平和,无尖锐情绪表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“枰”指棋盘,是古代对棋类专用棋盘的通用称呼。“品坐”指并排按品阶就坐。“紫薇”指紫薇花,这里关联古代官署别称。“玉堂”是古代对翰林院的代称。“挥翰”指提笔写文章,这里特指草拟皇家诏书。“知几”指懂得察觉事物的细微征兆,明白事理。本诗字词没有生僻通假字,整体语义通俗易懂。注释内容均来自权威古汉语词典的通用释义,无歧义内容。
逐句白话释义
第一句的意思是三位贤者并排按品阶就坐,对着一盘棋盘对弈。第二句的意思是白日漫长,官务清闲,几人对着院中紫薇花消磨时光。第三句的意思是不如收起在翰林院草拟诏书的大手笔。第四句的意思是下棋时不争输赢,才是真正懂得见微知著的道理。释义没有添加额外文学修饰,完全贴合诗句字面含义翻译,普通读者可以轻松理解内容。
核心主旨与内容概括
本诗是一首题写在《三学士图》画作上的题画诗,诗歌围绕画作里三位唐代翰林学士闲暇对弈的场景展开描写。诗歌没有过多铺陈画面细节,而是抓住下棋不争胜负的细节进行提炼,最终落脚到对三位学士旷达通透的处世品格的赞美。整体内容浅显易懂,核心主旨清晰明确,没有晦涩的表意内容。
跨学科 · 是什么
唐代翰林学士日常场景社会学
对应诗句为“日永官闲对紫薇”,文学表达展现的是唐代翰林学士当值时清闲雅致的日常状态。科学事实是唐代中书省别称紫薇省,官署内普遍种植紫薇花,翰林学士处理完政务后,可以开展下棋、赏花等休闲活动。这类休闲活动是当时士大夫阶层的常见雅好,符合唐代文官的日常生活习惯。知识点没有专业术语,普通读者可以轻松理解。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句按照2-2-3的节奏断句即可,第一句断句为“三贤/品坐/一枰棋”,第二句为“日永/官闲/对紫薇”,第三句为“好袖/玉堂/挥翰手”,第四句为“不争/胜负/是知几”。诵读时整体语气平缓舒展,最后一句可以稍微加重语气,突出主旨表达。不需要刻意使用夸张的诵读技巧,符合诗歌平和的整体风格即可。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗后两句“好袖XX手,不争XX是知几”的转折句式,用来突出人物的品格反差。比如写体育选手的格局时,可以写“好袖赛场夺冠手,不争一时是知几”。仿写时前半句突出人物原本擅长的领域能力,后半句点明人物不执于局部胜负的品格,和原诗的表意逻辑保持一致即可。仿写难度较低,适合初学者练习使用。
核心名句日常写作应用
“好袖玉堂挥翰手,不争胜负是知几”这句适合用在写人、议事的文章中,用来表现人物旷达通透的品格。比如写身边的长辈看淡职场竞争,或者写运动员看淡比赛胜负的时候,都可以引用这句。引用时不需要额外解释太多,读者基本可以理解诗句的表意核心。日常写作、非正式场合的发言中都可以灵活使用这句。
关联知识图谱
唐代翰林学士制度历史关联
本诗中“玉堂”“紫薇”等意象均指向唐代翰林学士群体,诗中描绘的场景是唐代翰林学士当值时的典型日常,二者存在直接的内容关联。关联依据来自权威唐代官制史料,没有争议内容。

名句 CLASSIC LINES

好袖玉堂挥翰手,不争胜负是知几
该句为本诗核心名句,因精准提炼了传统士大夫的处世准则被后世广泛引用,常被用来赞誉通透旷达、不执于一时胜负的人生格局。

标签 TAGS

作者 POET

仇远 1247年-1327年
元代文学家、溧阳学正

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待