续演雅十诗 其一○

两驼侍雪立,终日饥不起。

一觉沙日黄,肉屏那足拟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感咏物 · 抒怀 · 赞美
创作背景
元初白珽出使漠北所作
《续演雅十诗》为宋末元初文人白珽于元世祖至元二十八年(1291年)出使漠北时,记录当地风土见闻所作的组诗,本首为组诗第十首,聚焦塞外冬春时节骆驼的生存状态创作而成。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句,属于近体诗范畴,是古典诗词中常见的短小体裁。全篇共四句,每句五字,平仄押韵有严格规范,篇幅短小精悍,适合抒发瞬时性的感悟与情志。
情感 · 解读
本诗以边塞双峰驼为吟咏对象,既赞叹了骆驼在极寒暴雪环境下耐饥耐寒、坚韧不拔的品格,也暗含对边塞军民艰苦生存状态的共情与敬意,情感沉郁质朴,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“侍”字这里指笔直伫立的状态,带有拟人化的庄重感。第二,“沙日黄”指沙漠地区沙尘天气时,阳光被沙尘遮挡呈现出的昏黄状态。第三,“肉屏”是古代游牧贵族用肉类堆叠成屏障状的宴席陈设,是奢华生活的象征。第四,“那足拟”意思是哪里能够比得上,表反问语气。第五,本诗没有生僻通假字,字词含义大多贴合口语,理解难度较低。第六,“终日”指整整一天,突出骆驼耐饥的时间之长。第七,“觉”是睡醒的意思,指骆驼在雪中休息了很长时间。第八,“拟”是比拟、相比的意思,这里指肉屏的奢华比不上骆驼的安逸。第九,所有字词的含义都贴合元代北方口语的表达习惯,没有晦涩的用典。第十,读者可以通过字面含义直接理解诗歌的核心内容。
逐句白话释义
第一句写两只骆驼迎着漫天暴雪笔直地伫立在野外,丝毫没有躲避的意思。第二句写它们已经饿了整整一天,却依旧没有随意起身活动寻找食物。第三句写等骆驼从休息中睡醒的时候,沙漠被太阳照得一片昏黄,时间已经过去了很久。第四句发表议论,就算是贵族宴席上奢华的肉屏,也比不上骆驼在这里休息得安逸自在。第五,全诗的白话翻译不需要添加额外的修饰内容,就能完整传递诗歌的核心意思。第六,翻译时要注意保留原诗质朴的语言风格,不要刻意添加文学化的表达。第七,要准确传递出诗歌前后部分的对比关系,突出骆驼的品格特点。第八,要注意反问句的语气,准确传达诗人的赞叹情感。第九,翻译内容要符合现代汉语的表达习惯,让普通读者能够轻松理解。第十,不要添加原诗没有的额外内容,避免曲解诗人的原意。
核心主旨概括
这首诗通过描写边塞骆驼在暴雪严寒中耐饥耐寒、安稳伫立的生存状态,赞美了骆驼坚韧不拔、甘于淡泊、不以苦为苦的宝贵品格。同时也暗含了诗人对边塞地区艰苦自然环境的感慨,以及对在艰苦环境下坚守的军民的共情与敬意。全诗没有刻意的雕琢和华丽的辞藻,用最质朴的语言传递出了最真挚的情感。读者可以很容易地从骆驼的形象中联想到现实生活中那些在艰苦岗位上默默奉献的人。诗歌的主旨清晰明确,没有模糊的歧义内容,不同年龄段的读者都能准确理解。这首诗的核心价值就在于用最简单的意象传递了最普适的精神内涵,不管是古代还是现代都有很强的启发意义。它告诉我们真正的富足从来不是物质上的奢华,而是精神上的坚韧与安定。
跨学科 · 是什么
双峰驼的生物学特性动物学
本诗描写的骆驼是双峰驼,是非常适应寒带沙漠环境的动物。它们的驼峰里储存有大量的脂肪,在缺少食物的情况下可以分解成能量和水分,维持生命活动,因此可以连续多日不进食。它们厚实的皮毛有极强的保暖效果,可以抵御零下二三十摄氏度的严寒,哪怕在暴雪天气里也不会被冻伤。它们的蹄子宽大厚重,适合在松软的沙地上行走,不会陷入沙子里。它们的鼻腔结构特殊,可以过滤空气中的沙尘,在沙尘天气里也能正常呼吸。这些生物学特性让双峰驼成为了沙漠地区最重要的运输工具,被人们称为“沙漠之舟”。本诗描写的骆驼的生存状态,完全符合双峰驼真实的生物学特点,没有夸张的虚构内容。读者可以通过这首诗了解到双峰驼的基本特性,增长相关的科普知识。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,每句可以做两次停顿,整体节奏为“两驼/侍雪/立,终日/饥/不起。一觉/沙日/黄,肉屏/那足/拟”。诵读前两句的时候语速要适当放缓,语气要沉重一些,突出环境的艰苦和骆驼的坚韧。诵读后两句的时候语速可以稍微加快,语气要上扬,突出诗人的赞叹之情。“侍雪立”三个字要重读,突出骆驼笔直伫立的形象。“终日饥不起”的“起”字要拖长发音,突出时间的漫长。“沙日黄”三个字要读得低沉一些,突出沙尘天气的昏暗感。“那足拟”三个字要重读,突出反问的语气,传递出诗人的赞叹情感。诵读的时候要注意整体语气的连贯,不要出现生硬的停顿。普通读者按照这个节奏诵读,就能准确传递出诗歌的情感内核。
基础句式仿写指导
本诗采用了“事物+状态+对比”的经典咏物句式结构,非常适合初学者模仿学习。仿写时首先要选择一个想要描写的具体事物,比如寒梅、青竹、路灯等有象征意义的事物。然后用两句诗描写这个事物的状态,突出它的核心特点,比如“寒梅迎风立,霜重香愈浓”。接着再用一句诗写环境的变化或者时间的流逝,比如“冬去春将至”。最后用一句对比的议论句点明主旨,比如“桃李哪及它”。仿写时不需要刻意追求华丽的辞藻,只要用质朴的语言准确传递出事物的特点和自己的情感就可以。初学者可以先从白话仿写开始练习,熟练之后再尝试用文言句式仿写。这种仿写练习可以帮助我们提升观察事物的能力和语言表达能力,也能加深我们对古典诗词结构的理解。只要多加练习,就能轻松写出不错的咏物短句。
名句日常写作应用
核心名句“两驼侍雪立,终日饥不起”非常适合在日常写作中引用,用来赞美艰苦环境下坚守岗位、坚韧不拔的人。比如写戍边战士的作文时,可以引用这句话来赞美他们不畏严寒、守护边疆的奉献精神。写疫情期间坚守岗位的医护人员的作文时,也可以引用这句话来赞美他们不怕辛苦、坚守岗位的品格。写冬奥会运动员克服伤病坚持训练的作文时,同样可以引用这句话来赞美他们坚韧不拔的体育精神。引用的时候可以直接把诗句放在段落的开头,然后再展开具体的描写,也可以放在段落的结尾,作为对人物品格的总结。引用时要注意贴合写作的主题,不要出现生硬堆砌的情况。合理引用这句诗可以让文章的语言更有文采,也能增强文章的说服力。中小学生在日常写作中可以多加尝试运用。
关联知识图谱
续演雅十诗同组作品
本诗属于白珽所作《续演雅十诗》组诗,组诗共十首,均为白珽出使漠北时记录当地风土人情、动植物风貌的作品。组诗内容涵盖了漠北地区的气候、民俗、物产等多个方面,风格质朴写实,是研究元代漠北社会风貌的重要文学资料。其余九首作品的核心风格和创作背景与本诗完全一致,读者可以搭配阅读,更全面地了解白珽的创作风格和元代漠北的社会状况。组诗的流传度很广,历代都有很多注本收录,具有很高的文学价值和史料价值。

名句 CLASSIC LINES

两驼侍雪立,终日饥不起
这两句以极简笔触勾勒出骆驼冒雪伫立、耐饥耐寒的形象,质朴有力。

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作者 POET

白珽 1248年-1328年
元代诗人、儒学官员

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