送人归乌伤

诵读这首诗的时候整体语速要稍慢，带着沉郁的语气。前四句写景每句按照“二二三”的节奏断句，比如“湖边/老屋/墙压篱”，语气平缓，读出环境的荒寒感。中间四句读的时候语气要逐渐加重，特别是“文雅风流俱扫地”这句要重读，读出愤懑的情绪。最后三句语气放缓，带着怅惘的感觉，读出送别的不舍。大家多读几遍就能找到合适的诵读节奏。

大家可以模仿这首诗前四句的写景手法，用白描的方式写自己身边的景物。先写整体环境，再写细节景物，比如“院角老藤缠竹篱，花猫蜷卧檐下啼。园里菜畦生嫩韭，迎春花开照墙泥”，按照“地点+景物+细节+景色亮点”的结构来写。不用刻意追求华丽的辞藻，把自己看到的真实景象写出来就可以。大家平时多练习就能快速掌握这种白描写景的方法。

“文雅风流俱扫地，瓦砖掷人老兵醉”这句可以用在描写社会风气、文化不受重视的场景里。比如写作文谈到不尊重知识、不尊重人才的现象时，可以引用这句来增强表达的力度。比如“现在有些地方一味追求经济效益，传统文化场馆被拆除，实体书店纷纷倒闭，真可谓是‘文雅风流俱扫地’，实在令人惋惜。”大家平时写议论文的时候引用这句，能让文章更有文化底蕴。