友人自杭回建寄别三首 其一
同来不同去，离别暗销魂。
闽浙若同水，遍舟送到门。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感惜别
创作背景
创作背景
此诗为南宋诗人郭祥正所作。诗题点明创作缘起，作者与友人一同从家乡（或途经地）来到杭州，后友人独自返回建州（今福建建瓯一带），作者需与之分别。在送别之际，诗人有感于行程的聚散无常，遂作此诗以寄别情，具体创作年份史籍无详载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句二十字，每句五字。五言绝句源于汉代乐府，定型于唐代，讲究格律严整、意境深远。本诗语言平易近人，不事雕琢，体现了宋诗注重理趣与情感真挚的特点，是五绝体裁中的抒情佳作。
情感 · 解读
全诗情感核心为送别友人的依依不舍与离愁别绪。首句以“同来不同去”制造心理落差，奠定伤感基调；次句“暗销魂”直抒胸臆，点出离别之痛。后两句通过奇特的想象与假设，将深切的友情寄托于地理空间的假设之中，情感真挚深沉，哀而不伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“销魂”一词在此处意为因极度悲伤而神思恍惚，语出江淹《别赋》“黯然销魂者，唯别而已矣”。“闽”指福建，“浙”指浙江。“若”意为如果。“遍舟”意指泛舟、行船，此处指乘船相送。全诗用词平实，但情感浓度极高。
逐句释义
我们是一同来到这里的，如今却不能一同离去，这离别让人暗自伤心落泪。如果福建和浙江的水路是相通的，我就坐船一直把你送到家门口。
主旨概括
这首诗通过对比“同来”与“不同去”的境遇，直抒离别的悲伤。诗人进而发挥想象，设想若两地水路相连便可送友到家，以此表达了对友人的深厚情谊和依依不舍的送别之情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的“闽”与“浙”分别指代现在的福建省与浙江省。从地理科学角度看，两省之间有仙霞岭、洞宫山等山脉阻隔，属于不同水系。浙江多流入东海的钱塘江水系，福建多流入海峡的闽江水系。古代陆路交通不便，水路虽便但受地形限制，诗人“若同水”的假设正是基于当时地理阻隔的现实。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“同来”可稍快，“不同去”需重读并拖长，体现落差感。次句“暗销魂”语速放缓，读出沉郁之感。后两句“若同水”需读出假设语气，“送到门”三字要读得深情而坚定，展现友情的深厚。
句式仿写
本诗后两句运用假设复句表达愿望，可仿写为：“南北若同路，驱车送至家”或“天涯若比邻，视频如见面”。通过假设某种条件成立，来表达现实中难以实现的愿望，增强情感感染力。
写作应用
“同来不同去，离别暗销魂”适用于表达朋友、同事分别时的不舍与伤感，可用于赠别文章或毕业寄语。“闽浙若同水，遍舟送到门”可用于表达对远方亲友的关怀与无法相助的遗憾，体现情意的深长。
关联知识图谱
别赋同典故
诗中“销魂”一词直接化用南朝江淹《别赋》开篇名句“黯然销魂者，唯别而已矣”，点明离别主题。
名句 CLASSIC LINES
闽浙若同水，遍舟送到门
此联为全诗核心名句，运用假设与夸张手法。诗人设想若福建与浙江的水系相通，便愿乘船送友直至家门。这种超越现实地理限制的想象，深刻表达了希望友情延续、不忍分离的迫切心愿，体现了宋诗在抒情中融入理趣的特色，语言质朴而情意深长。
标签 TAGS
作者 POET
谢翱 1249-1295
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