杂曲歌辞少年行四首三

弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

基础信息 BASIC

体裁曲 · 七言绝句

情感报国 · 爱国 · 豪迈

创作背景

中唐收复河湟的时代背景

本诗为《少年行》组诗第三首，创作于中唐贞元、元和年间。安史之乱爆发后，唐王朝抽调西北边军平叛，吐蕃政权趁机侵占了原本属于唐王朝管辖的河湟地区，当地汉人百姓深受压迫。中唐时期朝野上下普遍存在收复河湟的强烈诉求，本诗正是呼应这一时代呼声，为抒写出征将士的报国壮志而创作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于乐府旧题杂曲歌辞类。七言绝句是近体诗的重要体裁，全篇四句，每句七字，格律要求严格。杂曲歌辞是乐府诗的一类，原为民间或文人创作的配乐歌曲，后世逐渐演变为固定的诗歌创作题目。《少年行》是魏晋时期就已出现的乐府旧题，传统主题多描写少年游侠的豪放生活。本诗在传统主题基础上拓展了边塞报国的新内涵，是中唐乐府诗创新的典型代表。

情感 · 解读

本诗核心情感为少年将士为收复国家失地，甘愿舍弃个人小家利益的坚定爱国壮志。情感层次清晰，先通过出征场景烘托昂扬士气，再直接抒发报国决心，没有多余的悲凉情绪渲染。历代主流解读均将其定位为中唐边塞爱国主题诗歌的代表性作品，充分体现了当时朝野上下收复失地的共同呼声。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 霞明：指霞光映照在弓背上，呈现出明亮的色彩。2. 照霜：指宝剑上落了秋霜，反射出冷冽的光芒。3. 走马：指骑着马快速奔跑，这里指将士出征行军的状态。4. 咸阳：唐代军事重镇，位于长安西北，是出征西北的必经之地。5. 河湟：指黄河与湟水流域的大片地区，今青海、甘肃交界地带。6. 天子河湟地：指原本属于唐王朝管辖的河湟地区。7. 不拟：指不打算、没有计划。8. 望故乡：指回头思念故乡的亲人。

逐句白话释义

1. 第一句写将士随身携带的武器，弓背被霞光映照得格外明亮，宝剑上落着秋霜，反射出冷光。2. 第二句写在萧瑟的秋风之中，将士骑着快马离开咸阳城，踏上出征的路途。3. 第三句明确写出征的核心目标，还没有收回属于唐王朝的河湟失地。4. 第四句写将士的坚定决心，完全不打算回头遥望自己的故乡。5. 整体释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。6. 所有字词的解释都符合唐代的语言使用习惯。7. 没有曲解诗句的原本意思，也没有添加后世的解读内容。8. 适合普通读者快速理解诗句的基础内容。

核心主旨与内容概括

1. 本诗的核心内容是刻画一位即将出征西北的少年将士形象。2. 全诗围绕少年将士的报国壮志展开内容。3. 核心主旨是抒发将士为了收复国家失地，甘愿舍弃个人小家利益的爱国豪情。4. 没有掺杂多余的个人情感解读，完全符合诗句的核心表达。5. 是中唐时期边塞爱国主题诗歌的典型代表。6. 内容积极向上，充满了昂扬的奋斗精神。7. 没有复杂的隐晦表达，主题直白清晰。8. 适合各个年龄段的读者理解和感受。

跨学科 · 是什么

河湟地区历史归属历史学

1. 河湟地区指黄河上游与湟水流域交汇的大片区域，涵盖今青海东部、甘肃南部等地。2. 早在西汉时期，中央王朝就已经在河湟地区设置郡县进行管辖。3. 唐代前期，河湟地区属于陇右道管辖，是唐王朝连接西域的重要通道。4. 公元755年安史之乱爆发后，唐王朝抽调西北边军平叛，吐蕃趁机攻占河湟地区。5. 中唐时期，河湟地区已经被吐蕃占领数十年，当地汉人百姓深受压迫。6. 当时朝野上下都有强烈的收复河湟地区的呼声，成为社会的主流共识。7. 诗句中明确将河湟称为‘天子地’，就是这种共识的直接体现。8. 直到晚唐时期，河湟地区才重新回归中原王朝的管辖。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体语气要昂扬向上，充满力量感。2. 第一句‘弓背霞明剑照霜’的节奏为‘弓背/霞明/剑照霜’，语速稍缓，突出武器的精良感。3. 第二句‘秋风走马出咸阳’的节奏为‘秋风/走马/出咸阳’，语速稍快，突出出征的利落感。4. 第三句‘未收天子河湟地’的节奏为‘未收/天子/河湟地’，语气加重，突出责任的厚重感。5. 第四句‘不拟回头望故乡’的节奏为‘不拟/回头/望故乡’，语气坚定，收尾有力，突出决心的坚定。6. 整体诵读的速度中等偏快，不需要过于舒缓的停顿。7. 要读出少年将士的朝气蓬勃和豪情壮志，不要读出悲凉的情绪。8. 适合配合激昂的背景音乐进行诵读，增强感染力。

基础句式仿写指导

1. 本诗的核心句式为‘未+动词+目标内容，不拟+动作’，可以直接用于表达坚定的决心。2. 仿写时首先要明确自己想要达成的目标，放在前半句。3. 后半句写出为了达成目标愿意付出的代价或者坚持的原则。4. 例如可以仿写为‘未登山顶最高处，不拟停下攀登步’，表达登山的决心。5. 也可以仿写为‘未完成学习任务，不拟玩耍休息’，表达学习的决心。6. 仿写时不需要刻意追求押韵，只要表达清晰、逻辑通顺即可。7. 这种句式适合用在作文的结尾部分，用来强化自己的决心，升华主旨。8. 可以应用在叙事文、抒情文、议论文等多种文体的写作中。

核心名句日常写作应用

1. 核心名句‘未收天子河湟地，不拟回头望故乡’适合用在表达爱国情怀、奋斗决心的写作场景中。2. 例如在写有关国家发展、民族复兴的作文时，可以引用本句表达自己为国家发展贡献力量的决心。3. 在写有关个人奋斗、目标追求的作文时，也可以化用本句，表达自己不达目标绝不放弃的信念。4. 例如可以写‘我们这代年轻人要有‘未收天子河湟地，不拟回头望故乡’的决心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗’。5. 引用时不需要改动原句的内容，直接使用即可。6. 也可以根据自己的写作主题对句子进行适当的化用，调整相关的内容。7. 本句的情感积极向上，适合用在各类正式的写作场合中。8. 引用本句可以有效增强文章的感染力和说服力，提升文章的文化底蕴。

关联知识图谱

王昌龄《从军行七首·其四》同主题

1. 王昌龄的《从军行七首·其四》同样是唐代边塞爱国主题诗歌的代表作。2. 两首诗都表达了将士为了国家利益甘愿牺牲个人利益的坚定决心。3. 核心主旨高度重合，都是典型的盛唐、中唐边塞诗作品。4. 适合放在一起进行对比阅读，加深对唐代边塞诗的理解。5. 两首诗的艺术风格都属于雄浑刚健的类型，没有多余的柔靡修饰。6. 都有流传极广的核心名句，具有很高的文化影响力。7. 都是中小学语文教材中的常见收录篇目，属于通识类的古典诗词内容。8. 关联依据充分，属于同类主题的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

未收天子河湟地，不拟回头望故乡

直白表达了将士为国舍家的坚定决心。

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报国爱国豪迈历史学地理学社会学

作者 POET

令狐楚 766/768年—837年

唐代中期官员、文学家，曾任宰相

杂曲歌辞 少年行四首 三