题赵大年奉议小景

江头古树片叶无,槎牙老龙爪角枯。

风含雪意天欲晚,冻栖不动鸲鹆满。

翩翩四翼来何迟,睥睨欲泊无空枝。

写生贵活意独到,明朝嘈杂听渠噪。

基础信息 BASIC

体裁
情感抒怀 · 赞美
创作背景
北宋元祐年间文人题画创作
本诗为北宋诗人张耒为宗室画家赵令穰(字大年,官奉议郎)所绘冬日江景小景所作的题诗,创作于北宋元祐年间文人雅集场合,是北宋文人群体书画赏鉴活动的直接产物,创作动因源于对赵大年画作鲜活表现力的认可。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌中的题画诗品类,为七言古体体裁。题画诗是中国古典诗词特有的门类,融绘画审美与文学表达为一体。这类作品既可描摹画作内容,也可抒发审美感悟、表达创作观点。本诗属于典型的北宋文人题画诗,符合北宋中后期文人雅集题画的创作风尚。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对赵大年所绘冬日江景小景荒寒意趣、生动笔法的赞赏,二是对艺术创作“写生贵活”核心主张的认同与抒发。全诗没有悲戚情绪,以客观赏鉴的视角传递出北宋文人清雅的审美趣味。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
赵大年指北宋画家赵令穰,奉议是他的官职奉议郎的简称。槎牙形容树枝错落不齐的样子。鸲鹆就是我们常说的八哥,是一种常见的鸣禽。睥睨指斜着眼睛看,这里形容鸟儿观察四周的样子。渠是方言代词,意思是“它们”,指代枝头的鸲鹆。写生是传统绘画术语,指直接以真实景物为对象进行绘画创作。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义的用法。
逐句白话释义
第一句写江边的古老树木一片叶子都没有了,光秃秃的。第二句把错落的树枝比作老龙干枯的爪角,看起来苍劲又荒凉。第三句写风里带着要下雪的感觉,天色也快要黑了。第四句写寒冷的天气里,枝头停满了一动不动的鸲鹆。第五第六句写两只鸟儿扇着翅膀来得太晚了,它们左右观察想要停下,却找不到空的树枝。最后两句写绘画写生最重要的是画出鲜活的神韵,这幅画的立意非常独到,仿佛明天就能听到这些鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门为赵大年画的冬日江景小景写的题画诗。前六句都在细致描述画里的内容,把荒寒冷寂的冬日江边景象描绘得非常逼真。最后两句跳出了画面本身,提出了绘画创作要追求鲜活神韵的核心观点。整首诗既表达了对赵大年绘画水平的高度赞赏,也传递了诗人自己对艺术创作的理解。整体风格朴实自然,符合北宋文人诗的审美特点。
跨学科 · 是什么
冬日落叶乔木植物学
诗里提到的江头古树是冬季落叶的阔叶乔木,这类树木到了气温较低的秋冬季节就会脱落全部叶片,减少养分消耗,以此度过寒冷的冬天。我们平时常见的杨树、柳树、槐树等都属于这类落叶乔木。落叶是植物长期进化形成的适应环境的生存策略,南北地区的落叶乔木落叶时间会因为纬度差异有所不同。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓舒展,符合冬日荒寒的意境。前两句描写古树要读得厚重苍劲,“槎牙老龙爪角枯”可以稍微放慢语速。第三第四句写雪意和栖鸟要读得轻柔安静,突出冷寂的氛围。第五第六句写晚来的鸟儿可以稍微加快一点节奏,体现鸟儿寻找枝头的动态。最后两句是议论,要读得沉稳有力,突出“写生贵活”的核心观点。每句七言按照“二二三”的节奏断句就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的比喻句和写景转议论的结构都很适合仿写。比如“XX如YY”的比喻句式,我们可以仿写“岭上松枝横斜出,凛然壮士佩剑寒”,把松枝比作壮士的佩剑。还有最后两句先点明核心观点再补充想象的结构,我们可以仿写“剪纸贵巧思独到,灯下细看见春朝”,用来赞美剪纸作品的精巧。仿写的时候要注意前后内容的关联,前面的内容要为后面的观点做铺垫。
核心名句写作应用
“写生贵活意独到,明朝嘈杂听渠噪”这句名句非常适合用在和艺术创作、追求真实鲜活相关的作文里。比如写自己学画画的经历,可以用上这句诗,说明老师教自己画画不能只画外表,要画出事物的神韵。也可以用在写工匠精神的文章里,说明不管做什么工作都要贴近实际,追求鲜活的效果,不能只做表面功夫。用的时候可以直接引用,也可以化用“写生贵活”的核心内涵。
关联知识图谱
赵令穰同作者|酬唱赠答
赵令穰字大年,是北宋著名的宗室画家,擅长绘制江湖小景,风格清新雅致,是北宋中后期文人画的代表画家之一。本诗是诗人为他的冬日江景小景画作所题的作品,这首诗的创作和赵令穰的绘画创作直接相关。
题画诗所属文学品类
题画诗是中国古典诗词的特有品类,专门为绘画作品题写,兼具文学审美和绘画审美的双重属性。本诗是典型的北宋文人题画诗,既描摹画中内容,也表达审美观点,符合题画诗的基本创作特征。

名句 CLASSIC LINES

写生贵活意独到,明朝嘈杂听渠噪
该句直接点明艺术创作的核心准则。

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作者 POET

艾性夫
宋末元初诗人、元代官员

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