题艾溪
睦城西下柳阴阴，以艾名溪古到今。
鼻祖桑弧蓬矢地，耳孙乔木故家心。
应无别姓争墩住，曾有高人对客吟。
欲向原头拜宗老，西风落日暮云深。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感亲情
创作背景
寻根祭祖创作动因
本诗为宋末元初诗人艾性夫探访睦州艾溪祖籍地时所作，是诗人拜谒宗族发源地、寻访同宗长辈过程中的即兴题咏，学界公认创作时间为13世纪末元军平定江南之后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，全诗共八句五十六字，每句七字，中间两联对仗工整，符合宋代近体诗创作的基本规范。七言律诗起源于初唐，成熟于盛唐，是古典诗词中格律要求较为严格的体裁之一，历代文人多用其表达抒情、怀古、赠答等类内容。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕对家族发祥地的崇敬追念、对先祖功业的缅怀、对同宗族人的亲近认同展开，暗含游子归乡寻根的恳切与物是人非的淡淡怅惘，情感质朴厚重，符合传统宗法社会的宗族认同心理。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.睦城：指宋代睦州的城郭。2.鼻祖：指家族的始祖。3.桑弧蓬矢：古代男子出生时举行的仪式，用桑木做弓、蓬草做箭射向四方，象征志在四方。4.耳孙：泛指远代子孙。5.宗老：指宗族里的长辈。大家可以结合上下文理解这些字词的意思，不用记忆生僻的文化知识点，只要能读懂全诗的大致内容就可以。这些字词都是理解本诗核心内容的关键，掌握之后就能明白诗人要表达的基本意思。
逐句白话释义
1.睦州城西边的柳树长得郁郁葱葱，投下浓密的树荫。2.这条用“艾”作为名字的小溪，从古到今一直沿用这个称呼。3.这里是我们艾家始祖出生立业的地方。4.作为远代子孙的我，看到这里的古老乔木，心里满是对故乡的亲近感。5.应该没有别的姓氏的人会争抢这块地方居住。6.过去曾经有高雅的贤人在这里对着客人吟诗作赋。7.我想要走到原野的尽头去拜谒族里的长辈。8.西风吹起，太阳已经落山，傍晚的云色变得越来越深。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人回到自己家族的发源地艾溪时的所见所感，首先写了艾溪周边的景物和地名的由来，接着抒发了对祖先的缅怀之情，最后表达了想要拜谒同族长辈的愿望，整体围绕寻根怀祖的主题展开，情感真挚朴实，很容易让读者感受到诗人对故土的深厚感情。大家读完之后就能明白这是一首表达归乡寻根情感的诗作，没有太复杂的隐含内容。
跨学科 · 是什么
柳树植物学
大家平时在河边湖边经常能看到柳树，它的枝条柔软，叶子狭长，夏天的时候树荫特别凉快。诗人写柳阴阴，就是说当时正是柳树长势好的季节，溪边的风景很清幽。这个知识点和我们日常见到的景物是一致的，很容易理解。
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读写应用
诵读指导
1.诵读的时候每句按照“二三二”的节奏断句，比如“睦城/西下/柳阴阴”，停顿的时候语气要舒缓。2.前两联读的时候语气要平和，带着欣赏景物的感觉。3.第三联读的时候可以稍微加重语气，突出对故土的自豪感。4.最后一联读的时候语气要放柔和，带一点深沉的感觉，体现出诗人恳切又怅惘的情绪。大家多练习几遍就能把握好诵读的节奏，读出诗歌的韵味。
句式仿写指导
大家可以模仿“鼻祖桑弧蓬矢地，耳孙乔木故家心”的对仗句式来写句子，首先前半句写和过去有关的内容，后半句写现在的感受，前后句字数相等，词性相对。比如我们可以仿写“母校寒窗苦读处，学子青丝白首情”，前半句写过去在母校读书的地方，后半句写学生离开多年之后对母校的感情。大家可以多尝试写几个这样的句子，练习对仗的用法。
名句应用场景
“鼻祖桑弧蓬矢地，耳孙乔木故家心”这句诗可以用在描写归乡寻根、缅怀祖辈、家族聚会的作文或者发言里，比如我们回老家参加宗族祭祀活动的时候，就可以用这句诗来表达对祖先的追念，对故土的感情。举个例子：“站在奶奶出生的老院子里，我突然就理解了‘鼻祖桑弧蓬矢地，耳孙乔木故家心’的含义，这里的一草一木都藏着我们家族的记忆。”
关联知识图谱
古代出生礼仪同典故
“桑弧蓬矢”是本诗用到的核心典故，源自古代的出生礼仪，用来代指祖先诞生立业的地方，和本诗寻根的主题直接相关。这个典故大家在其他古典诗词里也经常能看到，属于通用的文化常识。
宋末元初诗人同作者
艾性夫是本诗的作者，是宋末元初江西诗派的后期代表人物，擅长写近体诗，作品多抒发故国之思、乡土之情，风格清劲苍朴，大家如果喜欢他的作品可以找他的诗集来读。
名句 CLASSIC LINES
鼻祖桑弧蓬矢地，耳孙乔木故家心
该句为全诗核心名句，精准点出寻根主题。
标签 TAGS
作者 POET
艾性夫
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