送天台陈审中
陈为台望族，不数谢与钱。
此以科甲贵，彼以婚姻连。
吾犹及乃祖，执鞭慕先贤。
乱后识严君，握手吾同年。
事功竟落落，世虑日日煎。
衣冠一不振，抱恨埋重泉。
君如丹凤雏，五采何翩翩。
久客沧江上，穷秋思浩然。
文运今再明，六甲一周天。
老我终白屋，看子收青毡。
浙水东西流，北风送南船。
赤城几日到，雁影夕阳边。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜才 · 期许
创作背景
宋末元初战乱背景
诗作于宋末元初，时局动荡，战乱方息。诗人与陈审中家族为世交，陈家在宋代以科甲显赫，但入元后地位衰落。诗人借此送别之际，回顾两家交情，感叹世事变迁，勉励后辈重振家声。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴，不讲究平仄对仗，押韵较为自由。源于汉代《古诗十九首》，至唐代仍为文人常用体裁。五古篇幅灵活，适合叙事抒情，语言质朴自然，在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感深沉，既有对友人家族昔日辉煌与今日落寞的感慨，又有对友人才华的赞赏。核心情感是对后辈才俊的殷切期许，以及对自己老迈无成的豁达与淡淡忧伤，体现了深厚的世交情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“台”指天台山。“科甲”指科举考试。“执鞭”指仰慕追随。“同年”指同榜考中的人。“落落”指不得志。“重泉”指九泉之下。“丹凤雏”比喻有才华的年轻人。“青毡”指家传旧物，比喻家业。
逐句白话释义
陈家是天台的望族，谢家和钱家都比不上。这一支因科举显贵，那一支因联姻显赫。我曾结识你的祖父，仰慕他是先贤。战乱后认识你父亲，我们是同年的进士。可惜功名事业不顺，世俗忧虑天天煎熬。家道中落，抱憾离世。你像幼小的凤凰，文采斐然。久居他乡，深秋时节思绪万千。文运如今重新昌盛，六十年一轮回。我终老于平民之家，看你重振家业。浙江水向东流，北风吹送南下的船。几天能到赤城山？夕阳下大雁飞过。
核心主旨概括
这首诗是送别诗。诗人送陈审中回天台，回顾了陈家昔日的辉煌和战乱后的衰落。诗人赞扬了陈审中的才华，鼓励他在新时代重振家族，同时也表达了自己甘于平淡、寄希望于后辈的情怀。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“浙水”指钱塘江，是浙江省第一大河。诗中“东西流”形容水网纵横或流向变化。“北风”指冬季风。冬季亚洲大陆高压强盛，吹偏北风，此时南下航行顺风顺水，说明送别时节为深秋或初冬。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二/三”结构。前半部分叙述家世，语调平稳深沉；后半部分抒发情感，语调逐渐高昂。名句“老我/终白屋，看子/收青毡”需读出对比感，前句低沉，后句欣慰。
句式仿写指导
可仿写“君如……，……何翩翩”句式，运用比喻修辞描写人物风采。例如：“君如千里马，四蹄何铮铮”。也可仿写“老我……，看子……”句式，表达代际传承或对比情感。
写作应用场景
“老我终白屋，看子收青毡”可用于表达甘为人梯、寄希望于青年一代的情怀。适用于教师节、毕业赠言、师徒传承等主题的写作，体现无私奉献与薪火相传的精神。
关联知识图谱
赤城山同地点
赤城是天台山的标志性景观，诗中代指陈审中的家乡。
王献之同典故|人物关联
“青毡”典出《晋书·王献之传》，王献之家中失火，只抢救出青毡，后喻家传旧物。
名句 CLASSIC LINES
老我终白屋，看子收青毡
此联为全诗名句，对比鲜明。“白屋”指平民寒素之家，“青毡”典出《晋书·王献之传》，代指家传旧物或仕途家业。表达了诗人甘守贫贱、祝愿友人重振家业的宽厚胸怀，情感真挚动人。
标签 TAGS
作者 POET
陆文圭 1252-1336
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