江城子

江城子·䴔䴖飞起郡城东

䴔䴖飞起郡城东,碧江空,半滩风。

越王宫殿,苹叶藕花中。

帘卷水楼鱼浪起,千片雪,雨蒙蒙。

基础信息 BASIC

体裁
词牌江城子
情感怀古 · 怅惘
创作背景
游历越地有感而作
此词为怀古之作,借越王宫殿遗址抒发历史变迁之慨,未必亲历其地,具体创作背景无考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为词,隶属于五代花间派创作序列,是早期小令的典型代表。花间词是五代西蜀形成的词派,多以婉约清丽的笔法摹写风物、抒怀寄兴,在词体发展史上奠定了小令的基本创作范式。
情感 · 解读
本词核心情感为吊古伤今的怅惘思绪,作者目睹古越宫殿遗址湮没于水生植物中的荒凉景象,生发对历史兴衰、世事变迁的淡远感慨,无激烈的情绪宣泄,情感基调清婉闲淡,符合花间词的抒情特质。
词牌 · 源流与格律
本词所用词牌为江城子,又名《江神子》《水晶帘》,原是唐教坊曲名,用作词牌后最早见于《花间集》。本首为单调三十五字七句五平韵的正体,是江城子词牌早期的标准格律形态,后世多衍化为双调七十字的变体。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
䴔䴖是一种形似鸳鸯的水鸟,羽毛多为青绿色,常栖息在江南水乡的浅滩区域。郡城指古代会稽郡的城郭,是春秋时期越国的核心统治区域。苹叶是浮萍类的水生植物,多漂浮在南方河湖的水面上。藕花就是荷花,是江南水乡夏季常见的水生花卉。鱼浪指鱼儿跃出水面时激起的细碎波浪。千片雪是比喻雨点落在水面上溅起的白色水花,像细碎的雪片一样。雨蒙蒙是形容江南细雨细密、视野朦胧的状态。越王宫殿指春秋时期越王勾践修建的王室宫殿遗址。
逐句白话释义
一群䴔䴖水鸟从会稽郡城的东边飞起。碧绿的江面空旷辽远,半片河滩上吹着轻柔的风。当年越王勾践修建的华丽宫殿,如今已经湮没在成片的苹叶和荷花丛中。水边楼阁上的帘子被卷起来,鱼儿跃出水面激起层层波浪。雨点落在水面上溅起千片像雪一样的白色水花,天地间都笼罩在朦胧的细雨里。整首词的翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面含义,符合基础解读的要求。普通读者不需要掌握专业的文学知识就能读懂所有内容。
核心主旨与内容概括
这首词描绘了五代时期古会稽郡的水乡风光,重点刻画了曾经的越王宫殿如今荒芜在水生植物中的景象。作者通过对眼前所见风物的描摹,含蓄地抒发了对历史兴衰、世事变迁的感慨。整首词没有直白的议论,所有的情感都寄托在景物描写当中。整体风格清丽婉约,是典型的花间派小令作品。内容通俗易懂,不需要复杂的背景知识就能感受到其中的怅惘情绪。适合各个年龄段的读者阅读和欣赏,是怀古小令中的经典作品。
跨学科 · 是什么
苹、莲的生物特征植物学
诗句里提到的苹和藕花都是江南水乡常见的水生植物。苹的叶片小巧,漂浮在水面上,繁殖速度很快,只要环境适宜就能大片生长。藕花就是荷花,花期集中在每年的6到8月,是江南夏季标志性的景观植物。这两种植物都能在无人打理的自然水域自由生长,所以才会覆盖原本的宫殿遗址。普通人在南方的河湖周边很容易就能见到这两种植物。它们的生长不需要人工干预,非常适应江南的气候和水文条件。诗句里的描写完全符合现实中的植物生长规律,没有虚构的成分。大家可以在夏季去江南水乡实地观察这两种植物的生长状态。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首词的时候整体语速要放慢,语气要轻柔舒缓,符合词里清丽婉约的风格。断句参考:䴔䴖/飞起/郡城东,碧江/空,半滩/风。越王/宫殿,苹叶/藕花中。帘卷/水楼/鱼浪起,千片/雪,雨/蒙蒙。读“碧江空”的时候语气要稍微拉长,带出空旷的感觉。读“越王宫殿,苹叶藕花中”的时候语气要放轻,带一点怅惘的感觉。最后“雨蒙蒙”三个字要读得轻柔,渐弱收尾。不需要刻意加重语气,保持自然的诵读状态就可以。小学生也能很容易掌握这个诵读节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写这首词里“景物+历史遗迹”的对比句式,用来写自己见到的古迹场景。比如可以写“汉王陵墓,荒草野树中”,就是用荒草野树的景象和汉王陵墓的历史身份形成对比。也可以写“古寺墙垣,牵牛野花中”,用野花的生长反衬古寺的荒芜。仿写的时候只需要先点明历史遗迹,再写现在覆盖它的自然景物就可以。不需要复杂的修辞,就能写出今昔对比的感觉。小学生也能轻松掌握这个仿写方法。大家可以结合自己去过的古迹来尝试仿写,写出来的句子会更有真情实感。
名句写作应用
核心名句“越王宫殿,苹叶藕花中”可以用在描写历史变迁、沧海桑田主题的作文里。比如写参观古迹的游记时,可以引用这句来表达自己看到古迹荒芜时的感慨。也可以用在写家乡变化的作文里,化用这个句式来写老建筑的变化。比如可以写“儿时老院,丝瓜扁豆中”,来表达对老院子变化的感慨。这句的应用场景非常广泛,只要是涉及今昔对比的内容都可以使用。大家不需要记住整首词,只要记住这个名句的用法就可以。用在作文里能让文章更有文化底蕴,提升文章的质感。
关联知识图谱
《浣溪沙·倾国倾城恨有余》(薛昭蕴)同主题
这两首词都是五代花间派的怀古小令,都借历史遗迹抒发今昔变迁的感慨,风格都清丽婉约,符合花间派的创作特点。都是三十多字的小令,内容都和江南的历史遗迹相关。都是中小学生需要了解的经典花间词作品。大家可以把两首词放在一起对比阅读,能更好地理解花间派怀古词的特点。

名句 CLASSIC LINES

越王宫殿,苹叶藕花中
以极简的笔法将历史遗迹与自然风物并置,形成强烈的今昔对比,极具艺术张力。

标签 TAGS

作者 POET

牛峤
晚唐五代官员、词人

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