题鹰捕雀图 其二

本条知识点为基础诵读节奏、断句、语气指导。整首诗的诵读节奏偏沉郁，语速不需要太快。第一句的断句为“死生命判/须臾”，重音放在“判”字上，读出命运转折的突然感。第二句的断句为“一去/一不得去”，前后半句的语气形成对比，前半句略轻快，后半句略沉重。第三句的断句为“两三竹叶/成丛”，语气平缓，带出环境描写的氛围。第四句的断句为“被驱/复向何处”，末尾的“何处”要读出反问的语气，传递出同情的情绪。按照这个指导诵读，就能准确传递出诗歌的基本情感。

本条知识点为六言对比句式的仿写指导。本诗前两句“死生命判须臾，一去一不得去”用的是典型的六言对比句式，前后半句呈现两种截然不同的状态。仿写的时候，首先要确定两种相反的状态，比如快乐和悲伤、相聚和离别等等。然后把两种状态用六个字的句式表达出来，前后形成鲜明的反差。比如可以仿写“悲欢只在刹那，一聚一不复聚”，也可以仿写“胜负决于顷刻，一赢一无所得”。仿写的句式不需要严格押韵，只要表意清晰、对比明确就符合要求。

本条知识点为核心名句的日常写作应用场景与示例。核心名句“死生命判须臾，一去一不得去”适合用在描写命运无常、强弱差距的文章里。比如写关于意外事故的纪实文章的时候，可以用这句话来形容灾难发生的突然性。比如写关于弱势群体生存处境的散文的时候，可以用这句话来凸显强弱对比下的命运差异。比如写关于动物保护的作文的时候，可以用这句话来表达对被捕猎动物的同情。应用的时候不需要额外解释，直接放在段落开头或者结尾，就能起到强化情感的作用。