赋归四绝呈句容诸友 其一
兴尽归期渐有涯，梦中昨夜已还家。
儿童笑引池西去，菡萏犹余一朵花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡
创作背景
晚年归乡
此诗为刘宰晚年辞官归隐途中所作，题为'赋归'，典出陶渊明《归去来兮辞》，意在表达辞官归隐之志。诗人此时已决定结束仕途生涯，返回家乡，心情既轻松又充满对家园的眷恋。创作地点在句容（今江苏句容），诗人以此诗呈赠当地友人，告别并抒发归情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的七言绝句体裁，全诗共四句，每句七字。讲究格律严整，押平声韵，具有短小精悍、意境深远的特点。在历代文体地位中，绝句是古典诗歌中最为精炼的体裁之一，常用于即景抒情或记述生活片段。
情感 · 解读
核心情感为深切的思乡之情与归家的喜悦。首联通过'归期有涯'与'梦中还家'表达了游子对家乡的日思夜想，情感真挚。尾联通过儿童欢笑与残荷的意象，将归家的急切转化为一种温馨而略带惆怅的闲适感，情感层次由浓转淡，余味悠长。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
涯：边际，尽头，这里指归期已定，有了确定的日期。菡萏：荷花的别称，古诗文中常见的称呼。犹余：还剩下，表明花已凋零，仅存一朵。
逐句释义
游兴已尽，回家的日期渐渐有了定数，昨天夜里做梦都已经回到了家中。孩子们欢笑着引我往池塘西边走去，那里荷花凋零，还剩下最后一朵花。
主旨概括
这首诗描写了诗人归家途中的心理变化，从急切归乡到梦境成真，再到现实中儿童引路、观赏残荷的温馨场景。表现了诗人对家乡的深切思念和归隐田园的闲适心情，语言清新自然，充满生活情趣。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中的'菡萏'即荷花，属于睡莲科莲属植物。荷花通常在夏季盛开，诗中提到'犹余一朵花'，说明此时已至夏末秋初，荷花大多凋谢。这一生物学特性点明了时节，也烘托了诗人归家时既欣喜又略感时光流逝的复杂心情。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调稍快，体现归心似箭的急切；后两句语调放缓，充满温馨与闲适。'兴尽'、'梦中'、'儿童'、'菡萏'等词需重读。节奏为二二三，如'兴尽/归期/渐有涯'。
句式仿写
可仿写'人物+动作+地点，景物+状态'的句式。例如：'伙伴欢呼林下聚，枫叶正红满山秋。'通过人物活动与景物描写相结合，表现特定场景下的心情。
写作应用
核心名句'儿童笑引池西去，菡萏犹余一朵花'可用于描写'童趣'、'归家'、'秋景'或'时光流逝'等主题的写作中。在作文中引用此句，能增添文章的文化底蕴，生动展现温馨的生活画面。
关联知识图谱
莲同典故
菡萏为荷花古称，二者指代同一植物，常在古诗文中互换使用。
归去来兮辞同主题
本诗题'赋归'取意于陶渊明《归去来兮辞》，表达辞官归隐的相同志向。
名句 CLASSIC LINES
儿童笑引池西去，菡萏犹余一朵花
此联为全诗核心名句，描绘了儿童欢笑引路、池中荷花仅余一朵的生动场景。以动衬静，以乐衬愁，极具生活气息。后世常以此句形容归家的温馨场景或晚秋的萧瑟中蕴含的生机，具有很高的审美价值和文化传播力。
标签 TAGS
作者 POET
陆文圭 1252-1336
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