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春晓
春晓
张玉娘
· 宋
夜雨连阶碧草,东风满院飞花。
湘竹帘凝晓色,石楠树散栖鸦。
A-
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基础信息
BASIC
体裁
诗 · 六言诗
情感
惜春
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份不详,据《全唐诗》收录情况及风格推断,应作于刘长卿任职江南时期。诗人借暮春清晨的庭院小景,寄托了羁旅仕途中的闲适与感伤交织的心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
全诗每句六字,属于六言古诗体裁。六言诗在唐代虽非主流,但王维、刘长卿等名家均有佳作。此体节奏明快,对仗工整,具有独特的音律美感。
情感 · 解读
通过描写雨打碧草、风吹飞花的暮春景象,抒发诗人对春光流逝的惋惜。全诗情感细腻,于静谧的晨景中寄托了对美好事物消逝的淡淡哀愁。
基础解读
READING
语文核心知识
重点字词
“连阶”指雨水充沛,漫溢到了台阶上。“晓色”指清晨的天光。“栖鸦”指正在休息的乌鸦。这些词语共同构成了一幅宁静的春晨图景。
逐句释义
夜里下的雨水漫过了台阶,滋润了碧绿的青草。春风吹过,满院子都是飘飞的花瓣。湘竹做的帘子上凝结着清晨的曙光。石楠树上,停歇着的乌鸦被惊动飞散。
核心主旨
这首诗通过描写春雨后的庭院景色,表现了暮春时节落花满地的景象。表达了诗人对春天即将过去的惋惜之情,以及面对自然变化的细腻感受。
跨学科 · 是什么
植物学
植物学
诗中提到的“碧草”指绿色的草本植物,“飞花”指落花,“湘竹”即斑竹,“石楠”是常绿灌木。这些都是春天常见的植物,展现了暮春时节的植物特征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
诵读指导
朗读时语速要舒缓,体现春晨的宁静。“连阶”、“满院”要重读,强调景物的状态。后两句语调稍微上扬,表现出清晨的生机。
句式仿写
可以模仿“夜雨连阶碧草,东风满院飞花”的句式进行写作。例如:“秋风扫径黄叶,寒霜染林红枫。”注意对仗工整,名词对名词,动词对动词。
写作应用
“东风满院飞花”一句可用于描写春天的作文中,形容花瓣随风飘舞的美丽场景。适合用在写景散文或表达惜春情感的文章里。
关联知识图谱
《春晓》-孟浩然
同主题
两首诗题目相似,都描写春晨景象,都表达了对春天流逝的惋惜之情。
名句
CLASSIC LINES
夜雨连阶碧草,东风满院飞花
此联对仗工整,意象鲜明,生动描绘了暮春时节雨打绿草、风卷落红的典型画面。以“连阶”写雨势之绵延,以“满院”写花落之繁盛,极具画面感与感染力。
标签
TAGS
惜春
地理学
植物学
物候学
作者
POET
张玉娘
宋代人士,年二十八卒,宋亡后不久去世
宋代闺阁诗人
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