琵琶
一片相思木，声含古塞秋。
琵琶是谁制，长拨别离愁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感惜别
创作背景
创作背景
此诗为北宋诗人李之仪所作。李之仪一生仕途坎坷，曾因文章获罪，多次被贬，足迹遍布南北边塞。这种丰富的人生经历使他对边塞秋景与离别之情有深刻体悟，故能借琵琶这一传统意象，写出如此深沉的离愁之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字，短小精悍。五言绝句讲究炼意，要求在极短的篇幅内构建完整的意境。此诗格律严谨，押平声韵，音韵和谐优美，体现了宋诗尚理的艺术特色。
情感 · 解读
全诗情感核心聚焦于“别离愁”，借琵琶这一传统乐器抒发深沉的离愁别绪。诗人由物入情，从琵琶的材质、声音联想到其创制的初衷，层层递进，将个人的离愁上升到对乐器文化内涵的哲学思考，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
相思木
指用来制作琵琶的木材，即相思木，又名红豆树。在古诗文中，相思木常被用来象征相思之情。这里诗人巧妙地用“相思木”点明琵琶的材质，暗示了乐器本身就寄托着深厚的情感，为全诗奠定了凄清哀怨的情感基调。
古塞秋
指古代边塞的秋天。边塞秋天往往萧瑟荒凉，是古诗中常见的悲凉意象。这里用来形容琵琶的声音，意指琵琶声中蕴含着边塞秋天的凄清与苍凉，生动地表现了声音的悲壮与辽远，让人听后心生悲凉。
逐句释义
琵琶是用一片相思木制成的，它的声音里饱含着古战场的凄凉秋意。这琵琶究竟是谁制造的呢？原来是为了长久地拨动人们心头的离别哀愁。全诗语言通俗流畅，意思浅显易懂，直接点明了琵琶与离愁的紧密关系。
核心主旨
这首诗通过咏叹琵琶这一乐器，抒发了深沉的离愁别绪。诗人从琵琶的材质“相思木”写起，联想到其声音的悲凉，最后归结到琵琶的创制初衷是为了“拨别离愁”。全诗托物言志，借物抒情，表达了对离别之苦的深刻感悟。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中提到的“相思木”在植物学上通常指豆科红豆属的乔木，如红豆树，其木材纹理美观，材质坚硬，常用于制作高档乐器和家具。古人因其种子鲜红似红豆，常用以象征相思，赋予了它深厚的文化寓意，体现了植物的自然属性与人文情感的融合。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应采用深沉、舒缓的语调。前两句“一片相思木，声含古塞秋”要读得凝重，表现出琵琶材质的特殊和声音的苍凉。后两句“琵琶是谁制，长拨别离愁”是设问句，读时要带有探究和感叹的语气，“长拨”二字要重读，以突出离愁的绵长无尽。
句式仿写
本诗后两句运用了设问句式，自问自答，引人深思。仿写时可借鉴这种结构，先对事物的来历提出疑问，再给出富有哲理或情感的答案。例如：“明镜是谁磨，照见世间颜。”通过设问，增强了诗歌的互动性和表现力。
写作应用
核心名句“琵琶是谁制，长拨别离愁”可用于描写音乐、抒发离别情感或探讨事物起源的写作中。在写离别场景时，可引用此句来渲染凄凉的氛围；在写音乐鉴赏时，可用此句来表达音乐对情感的触动，使文章更具文化底蕴和感染力。
关联知识图谱
琵琶意象同意象
琵琶作为中国传统乐器，常在诗词中象征哀怨、离别与边塞风情，如白居易《琵琶行》。
李之仪同作者
北宋词人，字端叔，自号姑溪居士，有《姑溪词》传世。
名句 CLASSIC LINES
琵琶是谁制，长拨别离愁
这两句采用设问句式，追问琵琶的创制者，并给出了独特的答案：琵琶生来就是为了拨动离愁。此句构思新颖，将乐器与情感紧密相连，不仅写出了琵琶声的悲凉，更揭示了其作为“悲情载体”的文化属性。
标签 TAGS
作者 POET
宋无 1260年-1340年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语47 知识点
二期上线 · 敬请期待