静中吟
客去复掩户，高松下清阴。
微风动其间，对语双珍禽。
幽人独凭几，听此古意深。
起来南窗下，被以朱弦琴。
弹之代佳话，俚耳谁知音。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感孤高
创作背景
晚年隐居
此诗为朱熹晚年所作，具体创作年份虽难确考，但学界公认其反映了作者晚年退居讲学、潜心理学的心境。此时诗人历经仕途沉浮，专注于学术著述与书院教育，诗中流露出的“古意”与“知音难觅”之感，正是其此时生活状态的真实写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至宋代仍为文人抒情言志的重要载体。该体裁篇幅短小精炼，适合表达幽微深婉的情思，在文学史上具有承前启后的文体地位。
情感 · 解读
全诗情感基调为孤高幽独，展现了诗人超脱世俗、独守高洁的精神境界。通过客去后的静谧环境与抚琴独奏的行为，层层渲染了幽人远离尘嚣、知音难觅的清冷心境，体现了宋代理学家追求内心宁静与精神自足的情感层次。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“复”意为又、再，表明客去后诗人重新回归独处状态。“幽人”指隐居之人，此处为诗人自况。“俚耳”指世俗之人的耳朵，喻指不懂音乐的凡夫俗子。“凭”意为依靠。“珍禽”指珍贵的鸟类。
逐句释义
客人离开后，我再次关上柴门，高大的松树下洒满了清幽的树荫。微风吹动了林间的枝叶，一对珍奇的鸟儿正在那里相对鸣叫。隐居的人独自靠着几案，听着这鸟鸣声，心中涌起深远的古意。起身来到南窗之下，取来那把系着红弦的古琴。弹奏琴曲来代替美好的话语，可是那些俗耳又有谁能听懂这琴声呢？
核心主旨
这首诗通过描写客人离去后独自听鸟鸣、弹古琴的场景，表现了诗人喜爱清静、追求高雅情趣的生活态度。诗人以“幽人”自居，借弹琴表达了自己不随波逐流、虽然孤独但内心充实的高尚情操，同时也流露出知音难觅的淡淡忧伤。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中提到的“高松”属于松科植物，是常绿高大乔木。松树树形挺拔，枝叶茂密，能够有效阻挡阳光直射，形成“清阴”。从生物学角度看，松树的针叶结构减少了水分蒸发，使其适应多种环境，且松林释放的挥发性物质（如松节油）具有一定的杀菌作用，使林间空气清新，这为诗人提供了极佳的静思环境。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持语速平缓、语调沉稳，体现静谧的氛围。前四句写景，语调轻柔；“听此古意深”一句需读出深沉感，语速稍慢。最后两句“弹之代佳话，俚耳谁知音”带有感叹意味，“谁知音”三字可适当重读并延长尾音，以表达出诗人内心的孤独与感慨。
句式仿写
本诗运用了“……复……”的句式，表示动作的重复或状态的回归。可仿写为：“书毕复推窗，明月上西楼。”或“客来复煮茶，清香满庭院。”这种句式能有效表现人物在特定事件后的连贯动作，增强叙事的画面感。
写作应用
核心名句“弹之代佳话，俚耳谁知音”可用于描写“孤独”、“高雅情趣”、“知音难觅”等主题的写作中。例如在论述“真正的艺术往往属于少数人”或“在喧嚣中坚守内心宁静”的观点时，可引用此句作为论据，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
朱熹同作者
本诗作者，南宋著名理学家、诗人，其诗风往往寓理于情，风格雅正。
五言古诗同体裁
本诗采用的体裁，不拘泥于格律，适合表达质朴自然的情感。
名句 CLASSIC LINES
弹之代佳话，俚耳谁知音
此二句为全诗点睛之笔，以琴声寄托高洁情操，感叹世俗之人难以理解。
标签 TAGS
作者 POET
文同 1018年-1079年
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