鹭鸶

西风澹澹水悠悠,雪点丝飘带雨愁。

何限归心倚前合,绿蒲红蓼练塘秋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 羁旅
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种,属于绝句的分支,全诗共四句,每句七个字。该体裁成熟于唐代,要求符合严格的格律押韵规范,篇幅短小精悍,适合即景抒情、托物言志,是古典诗词中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对秋日水乡清寂景致的细微感触,第二层是借雨中鹭鸶的怅惘姿态投射的羁旅异乡、渴望归乡的绵长愁绪,情感表达含蓄蕴藉,符合晚唐写景抒情诗的典型特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
澹澹:形容西风轻柔、水波微动的状态。悠悠:形容水流绵长无尽的样子。雪点:此处指代鹭鸶洁白的羽毛,远望就像飘落在水面的雪点。丝飘:形容鹭鸶头顶和脖颈处的白色长羽,随风飘拂如同柔软的丝线。练塘:指澄澈如白练的水塘。归心:想要回到家乡的心思。倚:倚靠。前合:指房屋前面的廊檐。大家可以结合诗句场景,逐一对应字词的含义,不需要记忆生僻的引申义。
逐句白话释义
第一句的意思是:西风轻轻吹拂,水面泛着细碎的波纹,江水慢悠悠地向远方流淌。第二句的意思是:鹭鸶洁白的羽毛像雪点一样醒目,丝绒般的长羽在雨中轻轻飘拂,仿佛也沾染了淡淡的愁绪。第三句的意思是:我倚靠在房前的廊檐边,心里涌起了无穷无尽的想要回家的念头。第四句的意思是:岸边生长着翠绿的蒲草和艳红的蓼花,澄澈如白练的水塘边,正是一片深秋的清冷景致。大家对照原文就能理解每一句的直白含义,不需要额外添加主观解读。
核心主旨与内容概括
这首诗的内容可以分为两个部分,前两句专门刻画秋日雨天水乡里鹭鸶的特有姿态,后两句转向抒发诗人自己的情感。全诗整体的核心主旨是,诗人通过描绘秋日雨里的水乡鹭鸶景致,寄托了自己羁旅在外、思念家乡的绵长愁绪。全诗没有直白喊出思乡的情绪,而是把愁绪藏在景物描写里,大家读的时候能感受到淡淡的怅惘氛围。
跨学科 · 是什么
绿蒲、红蓼的物种属性植物学
绿蒲就是我们常说的香蒲,是一种生长在水边的常见草本植物,叶片是长条状的绿色,夏秋季节会结出圆柱形的蒲棒。红蓼也是水边常见的草本植物,到了秋天会开出穗状的艳红色小花,经常和蒲草伴生在河湖岸边。这两种植物都是温带地区水边秋季的典型植物,和诗里描写的深秋场景完全吻合,大家平时在城市公园的水边也很容易见到这两种植物。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏按照七言绝句的通用停顿规则划分,每一句按照“二二三”的结构断句:第一句读成“西风/澹澹/水悠悠”,第二句读成“雪点/丝飘/带雨愁”,第三句读成“何限/归心/倚前合”,第四句读成“绿蒲/红蓼/练塘秋”。诵读的时候前两句语气要轻柔舒缓,读出秋日雨天的悠远氛围,第三句语气稍微下沉,读出愁绪涌动的感觉,第四句语气放缓,读出深秋景致的清冷感。大家可以多试几次,就能找到合适的语气节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗前两句的结构,先用两个叠词描写环境氛围,再用比喻写景物最后落脚到情绪。比如写春日送别场景,可以写“晚风/轻轻/柳依依,絮点/云飞/送客归”,前半句用“轻轻”“依依”两个叠词写春风和柳树的状态,后半句用“絮点”比喻柳絮,最后点出送别的主题。还可以写冬日雪景,比如“朔风/凛凛/雪漫漫,玉屑/轻飞/覆瓦寒”,也是同样的结构。大家可以结合自己熟悉的场景多加练习,很容易写出工整的句子。
名句写作应用
核心名句“西风澹澹水悠悠”非常适合用来描写秋日的水边景致,大家在写秋游、湖边散步相关的作文时都可以用。比如写国庆假期去太湖游玩的作文,可以这样用:“我们沿着太湖步道慢慢走,抬眼就是西风澹澹水悠悠的景致,岸边的芦苇已经泛了白,远处的帆船像小点一样飘在湖面上,让人整颗心都静了下来。”还可以用在怀念家乡的作文开头,引出自己对家乡小河的回忆。只要是秋日的水边场景,都可以用上这句名句,能让你的作文增色不少。
关联知识图谱
杜牧《鹭鸶》同主题
杜牧的《鹭鸶》是另一首经典的鹭鸶主题七言绝句,内容是“雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。”同样用雪比喻鹭鸶的白色羽毛,风格明快活泼,和本诗的惆怅风格形成对比,大家可以找来对比阅读,就能感受到不同诗人写同一事物的不同特点。

名句 CLASSIC LINES

西风澹澹水悠悠,雪点丝飘带雨愁
该句以叠词开篇刻画秋日水乡的悠远氛围,又以雪、丝两个比喻精准描摹鹭鸶的外形特点,将自然景致与主观愁绪自然融合。

标签 TAGS

作者 POET

许浑 约791年-?
唐代诗人

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