送黄梦得
去年轻舳过巫山，今日羸骖度剑关。
孤客每嗟随断梗，慈亲常把梦连环。
兰陔岁晚虽堪采，桂窟春深正好攀。
决取荣科归旧里，板舆迎侍且承颜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 祝愿
创作背景
送别赴考
此诗为作者送别友人黄梦得赴考之作。宋代科举制度完善，士人常需长途跋涉进京赶考。诗中提及“剑关”、“巫山”，暗示友人往返于蜀地与京师之间，创作背景紧扣宋代士子求取功名的时代特征。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，源于南朝齐永明体，定型于初唐，是古典诗歌中格律最严谨的体裁。全诗八句五十六字，分首联、颔联、颈联、尾联，中间两联要求严格对仗。七言律诗在唐代达到顶峰，是科举应试和文人交际的重要文体，具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
诗中既有对友人漂泊身世的深切同情，又有对友人孝养双亲的体谅，更饱含对友人科举高中、荣归故里的美好祝愿。情感由悲转喜，层层递进，体现了宋代士大夫重情重义、推崇孝道的精神内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“轻舳”指轻快的船只。“羸骖”指瘦弱的马匹。“断梗”比喻漂泊无依的身世。“兰陔”指孝养父母。“桂窟”指科举考场或月宫，寓意登科。“板舆”是古代老人乘坐的交通工具，代指迎养父母。“承颜”指顺承父母的脸色，意指孝养。
逐句白话释义
去年你乘坐轻快的船只经过了巫山，今天却骑着瘦弱的马匹翻越剑门关。孤独的旅人常常感叹自己像断了的草梗一样漂泊无依，家中的老母亲经常把梦连接起来，期盼你归来。虽然岁末已晚，但兰草依旧可以采摘；春意正浓的月宫里，正好可以攀折桂枝。下定决心考取功名回到故乡，坐着板舆迎接侍奉母亲，让她容颜愉悦。
核心主旨概括
这首诗是一首送别诗，作者送别友人黄梦得去参加科举考试。诗中描写了友人行旅的艰辛和漂泊的愁苦，同时也表达了对友人孝心的理解和安慰。最后作者鼓励友人一定要考取功名，荣归故里，好好孝敬父母。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
巫山位于长江三峡地区，以峡谷地貌为主，水流湍急，古代交通多依赖舟楫。剑门关位于四川盆地北部边缘，是秦岭山脉的重要隘口，地貌为断崖绝壁，地势极其险要，古代陆路交通非常艰难。诗人通过这两个地名的对比，真实地反映了蜀道之难。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时首联要注意“轻舳”与“羸骖”的对比，语调由轻快转为沉重。颔联“孤客”与“慈亲”对仗，要读出漂泊的凄凉与母亲的深情。颈联“虽堪采”与“正好攀”要读出转折与希望。尾联要读得坚定有力，充满祝愿的热情。
句式仿写指导
可以仿照“孤客每嗟随断梗，慈亲常把梦连环”进行对偶句仿写。例如：“游子常吟望明月，故园遥寄折梅花”。仿写时要注意前后句的主语不同，但情感要相互呼应，形成对比或衬托。
写作应用场景
“决取荣科归旧里，板舆迎侍且承颜”这两句诗适合用于表达考试必胜的决心、对父母的孝顺之情以及荣归故里的美好愿望。在写作关于“孝道”、“奋斗”、“梦想”等主题的作文时，可以作为论据或结尾升华使用。
关联知识图谱
送杜少府之任蜀州同主题
两首诗均为送别友人赴任或赴考之作，都表达了真挚的友情和美好的祝愿，但本诗更侧重于家庭伦理和孝道。
名句 CLASSIC LINES
决取荣科归旧里，板舆迎侍且承颜
此联为全诗结句，表达了祝愿友人金榜题名、荣归故里、迎养双亲的美好愿景。“板舆”典故运用精准，将功名与孝道完美结合，是宋代送别诗中励志与伦理并重的名句。
标签 TAGS
作者 POET
文同 1018年-1079年
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